• Tidak ada hasil yang ditemukan

pengemb pembelajaranworkshop nas tim pengemb dan pelaks kur smppekan baru riau30 juni sd 7juli 2006o

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pengemb pembelajaranworkshop nas tim pengemb dan pelaks kur smppekan baru riau30 juni sd 7juli 2006o"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN

PENGEMBANGAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

Di

Di PresentasikanPresentasikan PadaPada Workshop

Workshop NasionalNasional Tim Tim Pengembang

Pengembang dandan PelaksanaanPelaksanaan Kurikulum

Kurikulum UntukUntuk SMP SMP didi Kurikulum

Kurikulum UntukUntuk SMP SMP didi di

di Hotel Hotel FurayaFuraya, , PekanPekan BaruBaru Riau, 30

Riau, 30 JuniJuni sdsd 7Juli 20067Juli 2006

Oleh Oleh Drs.

Drs. MarsigitMarsigit, M.Agg , M.A Jurdikmat

(2)

LANDASAN PENGEMBANGAN

LANDASAN PENGEMBANGAN

LANDASAN PENGEMBANGAN

LANDASAN PENGEMBANGAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

z

z

FILOSOFIS(VALUE):

FILOSOFIS(VALUE):

z

z

FILOSOFIS(VALUE):

FILOSOFIS(VALUE):

PANCASILA

PANCASILA

z

z

YURIDIS

YURIDIS

z

z

YURIDIS

YURIDIS

z

z UUD 1945 (AMANDEMEN)UUD 1945 (AMANDEMEN) z

z GBHN TAHUN 1999GBHN TAHUN 1999

z

z

EMPIRIS

EMPIRIS

z

z SOSIAL,SOSIAL, EKONOMI,EKONOMI, BUDAYABUDAYA

GLOBALISASI GLOBALISASI

z

z GLOBALISASIGLOBALISASI z

z PERBANDINGANPERBANDINGAN

KUR

KUR..INTERNASIONAL/UnescoINTERNASIONAL/Unesco z

z

THEORIES

THEORIES

z

z

KONTEKS

KONTEKS

27/02/2011

(3)

KOMPETENSI

KOMPETENSI

KOMPETENSI

KOMPETENSI

MOTIVATION

MOTIVATION

ATTITUDE

ATTITUDE

ATTITUDE

ATTITUDE

KNOWLEDGE

KNOWLEDGE

KNOWLEDGE

KNOWLEDGE

SKILL

SKILL

EXPERIENCE

EXPERIENCE

27/02/2011

(4)

KOMPETENS

Pengetahuan

Pengetahuan,

keterampilan,

ik

d

il i il i

sikap dan nilai-nilai

yang

harus dikuasai peserta

didik dan direfleksikan

dalam

kebiasaan berpikir dan

p

bertindak

(5)

LIFE-SKILL

LIFE SKILL

(UNESCO)

„

personal skill:

lf

{

self awareness

{

thinking skill

„

social skill

„

academic skill

academic skill

„

vocational skill

(6)

METODE

PENGEMBANGAN

PENGEMBANGAN

PEMBELAJARAN

„

R

ESEARCH

S

C

„

D

ISSEMINATION

„

D

EVELOPMENT

(7)

SIAPA YANG

MENGEMBANGKAN

MENGEMBANGKAN

PEMBELAJARAN

z

Guru/Instruktur

z

Kelompok

Guru/Instruktur

z

MGMP/Kelompok

Profesional

z

Tim Pengembang pada

Institusi terkait

(8)

CONTEKST

CONTEKST

UAL

TEACHI NG AND

LEARNI NG

(9)

Hakekat Siswa

Hakekat Siswa

Belajar

„

Motivasi

„

Mandiri

„

Kerjasama

Konteks Belajar

„

Konteks Belajar

„

Ebbut dan Straker

(10)

DI AGRAM SI STEM

DUKUNGAN UNTUK

PELAKSANAAN

PELAKSANAAN

CTL(Greimas)

OBYEK

PENERIMA

PENGIRI

SUBYEK

DIDIK

M

DIDIK

KONTR AK

PENGGANGGU PENDUKUNG

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 92.65 KB )

Garis besar

pengemb pembelajaranworkshop nas tim pengemb dan pelaks kur smppekan baru riau30 juni sd 7juli 2006o

Dokumen terkait

Bagian Pokok Kurikulum SD serta Hubungannya dengan RPP-Silabus. Komponen-komponen RPP & Silabus (Kelas 4-6 SD) Poja Rahayu (1507396) PGSD 4 C

Kedalaman muatan kurikulum setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan di tuangkan dala kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum

BAB II DESAIN PEMBELAJARAN MODEL GERLACH DAN ELY PADA MATA PELAJARAN FIQIH A. Deskripsi Pustaka 1. Desain Pembelajaran - STUDI ANALISIS DESAIN PEMBELAJARAN MODEL GERLACH DAN ELY PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA NU IBTIDAUL FALAH SAMIREJO DAWE KUDUS TAHUN P

Materi pembelajaran (instructional material) adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam rangka memenuhi standar

PENYUSUN Yasser Awaluddin, S.E., M.Ed ( PPPPTK PKn DAN IPS ) Dra. Hj. Widarwati, M.S.Ed., M.Pd ( PPPPTK PKn DAN IPS ) Dr. I Nyoman Ruja, S.U.

Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari dan dikuasai oleh peserta didik

ASPEK ASPEK DAN FAKTOR FAKTOR YANG DAPAT

Melihat kurangnya minat menulis oleh peserta didik maka penulis tertarik untuk mengetahui apa saja aspek-aspek yang harus dikuasai peserta didik sehigga membuat peserta

PENERAPAN KECAKAPAN ABAD 21 DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SD AISYIYAH SURYA CERIA KARANGANYAR TAHUN 2022/2023 SKRIPSI

Keterampilan abad 21 merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai peserta didik untuk mencapai keberhasilan dalam menghadapi tantangan kehidupan abad 21.

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan menengah (Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 dan Peraturan

Ada beberapa keterampilan dasar yang harus diketahui dan dikuasai oleh guru dalam mengajar, diantaranya yaitu, keterampilan guru dalam bertanya kepada peserta didik,

Hak Pada: BP PAUD dan Dikmas DIY. Edisi Tahun : Tim BP PAUD dan Dikmas DIY. Jalan Sorowajan Baru No. I Banguntapan Yogyakarta KP 55198

Beban belajar program Paket A, Paket B, dan Paket C dinyatakan dalam satuan kredit kompetensi (SKK) yang menunjukkan bobot kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik

Materi dan Metode Pembelajaran - Spada UNS

Utamanya materi pembelajaran adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai peserta didik dalam rangka memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan Materi