TES PERBUATAN
TES PERBUATAN
Minggu ke 12
Minggu ke 12
EVALUASI PEMBELAJARAN SENI
EVALUASI PEMBELAJARAN SENI
RUPA
PENILAIAN PERBUATAN
PENILAIAN PERBUATAN
•
Penilaian kinerja (
Penilaian kinerja (
performance
performance
)
)
•
Penugasan (
Penugasan (
project
project
)
)
KAIDAH PENULISAN TES PERBUATAN
KAIDAH PENULISAN TES PERBUATAN
•
MATERI
MATERI
(
(
Soal sesuai indikator, harapan Soal sesuai indikator, harapan pertanyaan sesuai jawaban, materi sesuaipertanyaan sesuai jawaban, materi sesuai
dengan kompetensi, Isi materi sesuai
dengan kompetensi, Isi materi sesuai
jenjang)
jenjang)
•
KONSTRUKSI
KONSTRUKSI
( Menggunakan kata ( Menggunakan kata tanya/perintah yg menuntut jawabantanya/perintah yg menuntut jawaban
perbuatan,ada petunjuk yang jelas, dibuat
perbuatan,ada petunjuk yang jelas, dibuat
pedoman penskoran, tabel dll disajikan dng
pedoman penskoran, tabel dll disajikan dng
jelas/terbaca.
jelas/terbaca.
•
BAHASA
BAHASA
(Kalimat komunikatif, (Kalimat komunikatif,menggunakan bhs Ind yang baku, tidak ada
menggunakan bhs Ind yang baku, tidak ada
tafsiran ganda, tidak tabu/bhs setempat,
tafsiran ganda, tidak tabu/bhs setempat,
tdk menyinggung perasaan siswa)
Penulisan Soal Penilaian Kinerja
Penulisan Soal Penilaian Kinerja
•
Penilaian kinerja:
Penilaian kinerja:
penilaian yang
penilaian yang
meminta siswa untuk
meminta siswa untuk
mendemonstrasikan dan
mendemonstrasikan dan
mengaplikasikan pengetahuan ke
mengaplikasikan pengetahuan ke
dalam konteks yang sesuai dengan
dalam konteks yang sesuai dengan
kriteria yang ditetapkan
Contoh format penilaian
Contoh format penilaian
Penilaian Penugasan
Penilaian Penugasan
•
Kisi-kisi:
Kisi-kisi:
- Kompetensi dasar
- Kompetensi dasar
- Hasil belajar/Indikator
- Hasil belajar/Indikator
- Kelas/semester
- Kelas/semester
- Indikator soal
- Indikator soal
- No soal
- No soal
- Soal
•
Contoh soal penilaian hasil karya (Contoh soal penilaian hasil karya (productproduct) )• Soal: Buatlah topeng kreatif dari kertas dan berilah warna Soal: Buatlah topeng kreatif dari kertas dan berilah warna yang sesuai dng karakternya
INSTRUMEN NON-TES
INSTRUMEN NON-TES
TEORI
TEORI dari buku->menyimpulkan teori dari buku->menyimpulkan teori
merumuskan/mendefinisikan (definisi konsep &
merumuskan/mendefinisikan (definisi konsep &
definisi operasional) dng kata-kata sendiri
definisi operasional) dng kata-kata sendiri
=konstruk-> dimensi (tema/objek/hal-hal pokok yg
=konstruk-> dimensi (tema/objek/hal-hal pokok yg
menjadi pusat tinjauan teori ->indikator (rincian
menjadi pusat tinjauan teori ->indikator (rincian
dimensi yang diukur)-.penulisan soal dasarnya
dimensi yang diukur)-.penulisan soal dasarnya
indikator
Instrumen NON Tes
Instrumen NON Tes
Contoh tes minat belajar
