PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jawab : siswa yang biasanya kurang perhatian terhadap materi pelajaran berubah menjadi aktif mengikuti perintah guru.. Apakah Kalian senang selama mengikuti pembelajaran menulis
Guru sebagai fasilitator (penyampaian materi) sangat membutuhkan strategi pembelajaran yang tepat dalam penyampaian materi agar siswa dapat dengan mudah
Pelaksanaan pembelajaran, semua guru sudah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP (a) tujuan yang tercantum di RPP sesuai dengan tema, materi yang ada di silabus dan buku
Berdasarkan penelitian tersebut, maka peneliti memberi saran agar dalam proses pembelajaran matematika pada materi pokok Kubus dan Balok guru dapat menggunakan model
Perencanaan pembelajaran tertuang dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang digunakan oleh guru bidang studi bahasa Indonesia dengan mengikuti format RPP kurikulum
Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi di kelas VIII F dan VIII G SMP Negeri 1 Jaten terdapat perbedaan pada saat pelaksanaan siswa VIII G lebih aktif dibanding
Hal ini diindikatori oleh: (a) persiapan sebelum pembelajaran; (b) guru melaksanakan prosedur pembelajaran sesuai RPP; (c) guru berperan sebagai fasilitator,
di SMP 9 Pariaman ini Guru masih kurang ahli dalam menyusun persiapan pembelajaran, Seperti dalam RPP Guru menyiapkan 3 kali pertemuan, sementara dalam pelaksanaan Guru hanya melakukan
