• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIVITASAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN UNTUK SISWA KELAS II SD KR. TUNAS HARAPAN BANGSA SURABAYA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KEEFEKTIVITASAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN UNTUK SISWA KELAS II SD KR. TUNAS HARAPAN BANGSA SURABAYA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Evaluasi Penggunaan Media Audio Visual Dibandingkan dengan Kelas Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media audio-visual dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa China para siswa dan

kurangnya pemahaman konsep siswa me- ngenai perubahan kenampakan bumi, peneliti berupaya menerapkan penggunaan media yang inovatif yaitu media audio visual dalam

Oleh karena itu, hal yang dibahas dalam laporan tugas akhir ini, yaitu bagaimana metode permainan dalam meningkatkan prestasi belajar kosakata bahasa Mandarin bagi

Pembelajaran kosakata bahasa Mandarin dengan menggunakan alat media gambar sangat membantu para siswa untuk memahami dengan mudah hal-hal yang diajarkan kepada

courseware interaktif terhadap pemahaman konsep hidrosfer peserta didik di kelas eksperimen 1, mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pemahaman

Fitria (2014) menyatakan tujuan dari pembelajaran media audio-visual adalah kognitifnya : a) dapat mengembangkan mitra kognitif yang menyangkut kemampuan

Sehingga penyuluh berinisiatif untuk mengadakan pengabdian masyarakat dengan memberikan pelatihan pengenalan kosakata bahasa Inggris melalui media audio visual berupa animasi

Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: mengetahui efektivitas penggunaan media visual animasi gerak dalam pembelajaran menulis karakter Mandarin untuk siswa kelas