• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA PENGANTAR. kasih sayang-nya kepada seluruh hambanya dan tekhusus pada penyusun Buku Panduan ini, sebab

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KATA PENGANTAR. kasih sayang-nya kepada seluruh hambanya dan tekhusus pada penyusun Buku Panduan ini, sebab"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan kasih sayang-Nya kepada seluruh hambanya dan tekhusus pada penyusun Buku Panduan ini, sebab Buku Panduan ini masih bisa terselesaikan sesuai apa yang penulis harapkan.

Dengan selesainya Buku Panduan ini penulis tidak merasa bangga dan berbesar hati karena dalam penulisan Buku Panduan ini masih memiliki banyak keterbatasan. Penulis sangat megharapkan bantuan dan keritikan dari berbagai pehak demi kesempurnaan Buku Panduan ini.

Oleh karena itu penulis penyadari sepenuhnya bahwa dalam Buku Panduan ini masih memiliki banyak kekurangan tetapi kekurangan itu muda-mudahan kami bisa jadikan sebagai pelajaran untuk penyusunan selanjutnya. Dan kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam penyusunan Buku Panduan ini, baik secara langsung maupun tidak langsung penulis mengucapkan banyak terima kasih.

Pattongko, Februari 2012 Penyusun

SAFARUDDIN, S.Pd.I NBM 1065438

(3)

Sistem Aplikasi Pengolahan Pendidikan dan Analisis Soal yang disingkat dengan nama “SIAP PAS” yang dibuat oleh WAKASEK KURIKUM SMA Muhammadiyah Pattongko merupakan salah satu alternatif pengelolaan nilai dengan menggunakan IT secara cepat, mudah dan praktis

A. Cara mengaktifkan “SIAP PAS”

SIAP PAS terdiri atas empat pilihan yakni : “SIAP PAS” 2 SK (Penilaian 2 Standar Kompetensi dst) sampai “SIAP PAS” 5 SK jadi untuk mengaktifkannya terlebih dahulu kita harus menentukan pilihan sesuai dengan Standar Kopetensi yang kita ujikan sebagai contoh :

1. Pilih “SIAP PAS” 2 SK kemudian klik kanan kemudian pilih “OPEN” Atau klik 2 kali pada file “SIAP PAS 2 SK

(4)

SIAP PAS terdiri atas delapan MENU yakni :

No NAMA MENU ICON

1 DATA GURU

2 DATA SISWA

3 OLAH HASIL UJIAN

4 ANALISIS SOAL

5 DAFTAR NILAI US

6 OLAH NILAI RAPOR

7 NR TIDAK TUNTAS

8 NILAI RAPOR

B. Cara mengisi Menu “SIAP PAS” 1. DATA GURU

(5)

a. DATA PENGGUNA diisi dengan cara klik kiri pada kolom disamping sehingga berbentuk seperti berikut :

1) Nama Guru diisi sesuai nama pengguna dengan cara diketik ex Safaruddin, S.Pd.I 2) Nomor Induk diisi jika ada berdasrkan nomor ID anda ex NBM 1065438

3) Alamat diisi berdasarkan alamat anda masing-masing ex Saohiring 4) Email diisi jika ada berdasarkan email anda yang masih sedang aktif

b. DATA MATA PELAJARAN diisi dengan cara klik kiri pada kolom disamping sehingga berbentuk seperti berikut :

1) Mata Pelajaran diisi berdasarkan mapel yang anda ajarkan di Sekolah ex Teknologi Informasi dan Komunikasi

2) Kelas dipilih sesuai kelas mana anda mengajar ex XI-IPS.1

3) Nama Tes diisi berdasarkan jenis ujian yang dilaksanakan ex Ujian Semester 4) Wali Kelas diisi berdasarkan Nama Wali Kelas yang bersangkutan

5) Program dipilih berdasarkan program/atau jurusan yang diajar ex IPS 6) Tanggal Tes diisi berdasarkan tanggal ujian Mapel yang bersangkutan

7) Tanggal Periksa diisi berdasarkan tanggal pemeriksaan soal/pengerjaan Apikasi Siap PAS

8) Semester dipilih berdasarkan semester yang sedang berjalan ex Genap

9) Tahun Pelajaran dipilih berdasarkan tahuan pelajaran yang bersangkutan ex 2011/2012

(6)

2. DATA SISWA

Klik kiri pada icon “Data Siswa” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

a. ISIAN NIS diisi seperti cara berikut :

1) Diisi berdasarkan kelas dan nomor urut sesuai Absen/Jurnal secara horizontal ex Kelas X nomor urut 1 (satu)

2) Jika selesai geser kesamping kanan anda sampai muncul menu baru “Isian Nama Siswa”

b. ISIAN NAMA SISWA diisi seperti cara berikut :

1) Diisi berdasarkan kelas dan nomor urut sesuai Absen/Jurnal secara horizontal ex Kelas X nomor urut 1 (satu)

2) Jika selesai geser kesamping kanan anda sampai muncul menu baru “Isian Jenis Kelamin”

c. ISIAN JENIS KELAMIN SISWA diisi seperti cara berikut :

1) Diisi berdasarkan kelas dan nomor urut sesuai Absen/Jurnal secara horizontal ex Kelas X nomor urut 1 (satu) dengan cara L jika laki-Laki dan P jika perempuan 2) Jika selesai berarti anda sudah mengerjakan Menu Data Siswa

(7)

3. OLAH HASIL UJIAN

Klik kiri pada icon “Olah Hasil Ujian” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Cara pengisian sebagai berikut :

a. Kelompok Standar Kompotensi yang diujikan dan KKM

1) Isi SK/KD pada kolom kelompok standar kompotensi yang diujiankan dengan criteria maksimal 60 karakter

2) Isi KKM pada kolom KKM masing masing kelompok standar kompotensi yang diujiankan dengan rentang nilai 0-100

b. Pedoman Penskoran

1) Isi nomor soal pada pada kolom nomor soal berdasarkan jumlah soal yang diujiankan 2) Isi skor maksimum pada baris skor maksimum masing-masing nomor soal yang

diujiankan

(8)

1) Isi skor yang diperoleh masing-masing siswa pada kolom skor yang dicapai siswa (kolom berwarna kuning) dan jika siswa tidak menjawabnya maka beri angka 0 (nol)

2) Untuk kembali kemenu utama klik HOME pada pojok atas kiri lalu SAVE 4. ANALISIS SOAL

Klik kiri pada icon “Analisis Soal” jika anda ingin melihat analisis soal anda, maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Ingat jangan melakukan perubahan pada menu ini kecuali pada kolom Filter Baris, dan untuk kembali ke menu utama klik menu HOME pada pojok atas kiri lalu SAVE

5. DAFTAR NILAI US

Klik kiri pada icon “Daftar Nilai US” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Cara pengisian pada menu ini :

1) Jika ada siswa yang tidak tuntas, maka guru mata pelajaran boleh melakukan remedi sebanyak dua kali dengan memasukkan nilainya pada kolom Nilai Remedi masing-masing siswa

2) Jika anda ingin menyembunyikan kolom yang kosong pada kolom Nama Siswa 3) Untuk kembali kemenu utama klik HOME pada pojok atas kiri lalu SAVE

(9)

6. OLAH NILAI RAPOR

Klik kiri pada icon “Olah Nilai Rapor” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Cara pengisian pada menu ini :

a. Niai kognitif dan Praktek untuk 1 (satu) SK

1) Isi nilai MID Semester pada kolom MID Semester pada masing-masing siswa 2) Isi Nilai Harian Kognitif pada kolom :

a) Rata-rata UH berdasarkan nilai yang diperoleh siswa pada semester yang berjalan

b) Rata-rata Nilai Tugas berdasarkan nilai yang diperoleh siswa pada semester yang berjalan

3) Isi nilai praktek pada mata pelajaran tertentu pada kolom 1, 2, 3, dan 4 jika siswa melakukan praktek sebanyak 4 (empat) kali

(10)

b. Nilai Afektif/Kepribadian

Cara pengisian pada menu ini :

1) Pengisian nilai afektif diisi dengan ketentuan : a) 1 = Sangat kurang

b) 2 = Kurang c) 3 = Cukup d) 4 = Baik e) 5 = Amat Baik

2) Isi nilai afektif siswa pada kolom nilai kepribadian siswa pada kolom Minat Belajar s.d kolom kepribadian terhadap lingkungan

3) Untuk kembali kemenu utama klik HOME pada pojok atas kiri lalu SAVE 7. NR TIDAK TUNTAS

Klik kiri pada icon “NR Tidak Tuntas” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Jangan melakukan perubahan pada menu ini kecuali pada Baris Filter karena Menu ini akan terisi jika ada siswa yang belum tuntas nilai rapornya dan Untuk kembali kemenu utama klik HOME pada pojok atas kiri lalu SAVE

(11)

8. NILAI RAPOR

Klik kiri pada icon “Nilai Rapor” maka akan muncul tampilan seperti berikut :

Nah anda telah mengerjakan nilai rapor dengan menggunakan aplikasi ini dan untuk menyembunyikan kolom nama siswa yang kosong, maka lakukan perubahan pada Filter Baris

Untuk mencetak menu ini jika anda menggunakan Excel 2007, maka langkah-langkahnya sebagai berikut :

a. Atur ukuran kertas dengan cara seperti tampilan berikut : 1) Klik menu Page Layout seperti berikut

(12)

3) Pilih Page dan pastikan anda memilih : a) Lanspace

b) Peper Size : Legal 4) Klik Ok

b. Langkah langkah untuk mencetaknya yaitu :

1) Ctrl + P maka akan muncul tampilan seperti berikut :

2) Pastikan nama printer yang anda gunakan

3) Ubah pada from …… to …… ex From 1 To 5 artinya yang tercetak lembar 1 s.d 5 4) Jika anda ing mencetak sebanyak 2 rangkap maka lakukan perubahan pada Number

of copies ex angka 1 artinya 1 rangkap

(13)

PROFIL PENYUSUN

Safaruddin lahir di Sinjai 31 Mei 1986. Anak ketiga dari enam bersaudara, dari kelurga yang sangat sederhana dengan latar pendidikan SD Negeri 220 Balle tamat tahun 1999, MTs, Attahiriyah Mangopi tamat 2002, MAN 1 Sinjai tamat tahun 2005, D.II PGSDI STAI Muhammadiyah Sinjai selesai tahun 2007, S.1 PAI pada STAI Muhammadiyah Sinjai selesai 2009 dan melanjutkan pendidikan ke Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tahun masuk tahun 2011 sampai sekarang serta latar belakang Organisasi Pengurus OSIS MAN 1 Sinjai periode 2003-2004, Ketua Dewan Saka Bahari Cabang Sinjai Periode 2004-2005, Pengurus Daerah Hizbul Wathan Sinjai periode 2005-2010, Pengurus Racana STAIM Sinjai tahun 2006-2007, Pendiri dan Ketua Umum Himpunan Pelajar & Mahasiswa Bulupoddo periode 2006-2008, Sekretaris Jenderal Badan Eksekutif Mahasiswa STAIM Sinjai periode 2007-2008, Ketua Umum Pimpinan Daerah Ikatan Pelajar Muhammadiyah Sinjai Periode, 2007-2009, Ketua Bidang Organisasi Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Cabang Sinjai Periode 2007-2009, pengurus Majelis Pemuda Indonesia KNPI Sinjai periode 2008-2011, pengurus Pemuda Muhammadiyah Sinjai periode 2009-2013, Perintis Tapak Suci Putra Muhammadiyah Cabang Sinjai Tengah, Sekretaris Asrama Mahasiswa Propinsi Sulawesi Selalatan di Yogyakarta periode 2011/2012.

Referensi

Dokumen terkait

Terlepas dari usaha-usaha yang sedang dilakukan oleh pemerintah, ternyata beberapa produsen barang jadi sudah mulai berupaya mengurangi emisi CO2 dengan

Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan

Pelaku usaha yang melanggar hukum-hukum perikatan, karena kecurangan- kecurangan yang dilakuhkan merupakan kesengajaan alias cacat kehendak yang mengandung

Studi Ozolina et all (2013) pada 40 pemain sepak bola yang menjalani latihan selama 90 menit menunjukkan bahwa 35% terhidrasi dengan baik dan lebih dari separuh pemain

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh tonsilitis pada prestasi belajar, 2) pengaruh intelegensi pada prestasi belajar, 3) pengaruh status sosial ekonomi

Hal ini menunjukkan bahwa pesan yang terkandung dalam slogan dan gambar peringatan bahaya merokok tersebut dapat dipahami dan memberikan efek kepada responden

yang menggunakan variabel kualitas pelayanan terhadap kepuasan masyarakat, maka disimpulkan bahwa pengaruh kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan masyarakat

Pada proyek perencanaan jalan baru ini, berdasarkan perhitungan analisa biaya diperoleh nilai total biaya yang dikeluarkan