• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rincian Penggunaan Dana BOS pada Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru di Lima SD Negeri (dalam ribuan)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Rincian Penggunaan Dana BOS pada Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru di Lima SD Negeri (dalam ribuan)"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

Penerimaan Peserta Didik Baru di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 1.1 Pembentu kan panitia PPDB 0 0 0 0 0 0 40,5 38,21 55 14,1 95,5 8,19 1.2 Pengganda an formulir 50 18,52 80 40 20 10 25 23,58 60 15,38 235 20,15 1.3 Analisa PPDB 0 0 0 0 0 0 40,5 38,21 55 14,1 95,5 8,19 1.4 Daftar Ulang 50 18,52 60 30 0 0 0 0 0 0 110 9,43 1.5 Rapat Panitia 130 48,15 0 0 0 0 0 0 0 0 130 11,14 1.6 Pelaporan 40 14,81 0 0 60 30 0 0 50 12,82 150 12,86 1.7 Adminis-trasi pendaf taran 0 0 60 30 0 0 0 0 0 0 60 5,72 1.8 Honor Panitia 0 0 0 0 80 40 0 0 0 0 80 6,86 1.9 Akomodasi 0 0 0 0 40 20 0 0 110 28,2 150 12,86 1.10 Konsumsi Panitia 0 0 0 0 0 0 0 0 60 15,38 60 5,15 Jumlah 270 100 200 100 200 100 106 100 390 99,98 1166 100 n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n % SDN 2 Walitelon Selatan No Penerimaan Peserta Didik Baru n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Siderejo n %

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(2)

Pengembangan Perpustakaan di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 2.1 Buku pegangan guru kelas 264 50 1800 88 2000 80,32 0 0 1200 66,67 5264 70,43 2.2 Buku pegangan guru mapel 0 0 240 12 490 19,68 0 0 600 33,33 1330 17,83 2.3 Buku referensi 264 50 0 0 0 0 300 62,5 0 0 564 8,9 2.4 Buku-buku lain 0 0 0 0 0 0 180 37,5 0 0 180 2,84 Jumlah 528 100 2040 100 2490 100 480 100 1800 100 7338 100 % SDN 2 Walitelon Selatan No Pembelian Buku n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(3)

Belanja Bahan-Bahan Habis Pakai di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 3.1 Alat Tulis Kantor (ATK) 2624 46,65 4567 76,54 3058 60,16 125 3,43 400 5 10774 38,11 3.2 Minum Guru 1500 26,67 1400 23,46 1125 22,13 750 20,56 3132 39,4 7907 27,97 3.3 Alat Kebersihan 0 0 0 0 200 3,93 852 23,36 848 10,67 1900 6,72 3.4 Bahan Habis Pakai 1500 26,67 0 0 700 13,77 1921 52,66 3568 44,9 7689 27,2 Jumlah 5624 99,99 5967 100 5083 99,99 3648 100 7948 99,97 28270 100 % SDN 2 Walitelon Selatan No Belanja Barang/ Bahan Habis Pakai n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(4)

Kesiswaan di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 4.1 Iuran-iuran 486 3.84 0 0 960 22.07 865 26.93 2066 18.62 4377 11.64 4.2 Lomba 4010 31.72 3250 51.59 1390 31.95 1106 34.4 905 8.16 10660.5 28.33 4.3 Kegiatan Keagamaan 2200 17.41 950 15.08 850 19.54 457 14.34 2095 18.88 6552 17.43 4.4. Kegiatan UKS 744 5.89 750 11.9 300 6.9 385 11.99 1328 11.97 3507 9.33 4.5 Kegiatan Pelatihan siswa 1046 8.28 1150 18.25 500 11.49 - 0 3600 32.45 16.75 4.5 Kegiatan kepramukaan 4144 32.78 200 3.17 350 8.05 400 12.45 1100 9.92 6194 16.48 Jumlah 12630 99.92 6300 99.99 4350 100 3212.5 100.11 11094 100 31290.5 100 % SDN 2 Walitelon Selatan No Kegiatan Kesiswaan n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(5)

Ulangan dan Ujian di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 5.1 Ulangan semester 1520 14,35 1250 20,49 720 15,82 1232 31,43 2262 34,77 6984 22,05 5.2 Ulangan tengah semester 1520 14,35 0 0 720 15,82 1232 31,43 2262 34,77 5734 18,11 5.3 Ulangan harian 3804 35,91 1200 19,67 950 20,88 0 0 0 0 5954 18,8 5.4 ujian kemampuan dasar 90 0,85 150 2,46 80 1,76 30 0,77 120 1,84 470 1,48 5.5 Ujian sekolah 3660 34,5 3500 57,38 2000 43,96 1426 36,38 1862 28,62 12448 39,31 Jumlah 10594 99,96 6100 100 4470 98,24 3920 100 6506 100 31590 100 % SDN 2 Walitelon Selatan No Penerimaan Peserta Didik Baru n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(6)

Pengembangan Profesi Guru di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 6.1 Rapat dinas kepala sekolah 600 41.67 240 7.75 720 16.63 240 10.6 480 10.85 2280 14.66 6.2 Kegiatan KKKS 240 16.67 250 8.08 300 6.93 60 2.65 60 1.36 910 5.85 6.3 KKG guru kelas 0 0 990 31.99 1170 27.02 504 22.24 2160 48.85 4824 31.02 6.4 KKG Guru mapel 0 0 700 22.62 540 12.47 480 21.18 390 8.82 2110 13.57 6.5 Diklat guru dan kepala sekolah 0 0 500 16.16 1000 23.08 550 24.27 900 20.35 2950 18.97 6.6 Rapat pembinaan dan supervisi guru 600 41.67 415 13.41 600 13.86 432 19.06 432 9.77 2479 15.94 Jumlah 1440 100 3095 100 4330 99.99 2266 100 4422 100 15553 100 % SDN 2 Walitelon Selatan No Kegiatan Pengemangan Profesi Guru n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(7)

Pembiayaan Perbaikan dan Perawatan di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 7.1 Pengecatan 300 12,2 500 28,41 900 39,79 350 34,38 1270 19,33 3320 23,6 7.2 Perbaikan atao 240 9,76 250 14,2 1362 60,21 0 0 0 0 1852 13,16 7.3 Perawatan WC/Kamar mandi 420 17,07 510 28,98 0 0 0 0 1300 19,79 2230 15,85 7.4 Perbaikan mebeler 1100 44,72 300 17,05 0 0 0 0 2400 36,54 3800 27 7.5 Perawatan Taman/Kebun/ Talut 0 0 200 11,36 0 0 668 65,62 1300 19,79 2168 15,41 7.6 Servis komputer 400 16,26 0 0 0 0 0 0 0 0 400 2,84 7.7 Pengandaan/ pemasangan telepon 0 0 0 0 0 0 0 0 299 4,55 299 2,13 Jumlah 2460 100 1760 100 2262 100 1018 100 6569 100 14069 99,99 % SDN 2 Walitelon Selatan No Kegiatan Pembiayaan Perbaikan dan Perawatan n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 walitelon Selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(8)

Pembiayaan langganan dan Jasa di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 8.1 Langganan Listrik 1056 24,58 300 20,83 1200 50 900 41,67 600 20,69 4056 30,74 8.2 Langganan Telepon 2700 62,85 0 0 1200 50 960 44,44 900 31,03 5760 43,65 8.3 Langganan Koran dan Majalah 240 5,59 1140 79,17 0 0 0 0 0 0 1380 10,46 8.4 Pembayaran Air 300 6,98 0 0 0 0 0 0 0 0 300 2,27 8.5 Alat-alat Listrik

dan sanitasi air 0 0 0 0 0 0 300 13,89 1400 48,28 1700 12,88 Jumlah 4296 100 1440 100 2400 100 2160 100 2900 100 13196 100 % SDN Walitelon Selatan No Pembiayaan Langganan Daya dan Jasa

n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n % n % SDN walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon selatan n

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(9)

Pembiayaan Honor Guru dan Tenaga Honorer di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 9.1 Honor GTT Bhs. Inggris 1800 24,19 1800 18,75 2400 25.81 1800 22,22 1800 24 9600 22,89 9.2 Honor GTT Agama Islam/ Kristen 2400 32,26 0 0 0 0 3000 37,04 0 0 5400 12,88 9.3 Honor GTT Penjas Orkes 0 0 2400 25 0 0 0 0 3000 40 5400 12,88 9.4 Honor GTT Guru Kelas 0 0 0 0 3000 32.26 0 0 0 0 3000 7,15 9.5 Honor Pembina Pramuka 840 11,29 2400 25 1800 19.35 900 11,11 900 12 6840 16,31 9.6 Honor PTT Penjaga 2400 32,26 3000 31,25 2100 22.58 0 0 1800 24 9300 22,17 9.7 Honor Pelatih Seni 0 0 0 0 0 0 2400 29,63 0 0 2400 5,72 Jumlah 7440 100 9600 100 9300 0 8100 100 7500 100 41940 100 n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n % SDN 2 Walitelon Selatan No Pembiayaan Honor dan Guru Tenaga Honorer n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n %

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(10)

Pengelolaan BOS di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 11.1 Pembuatan SPJ dan penggandaan 0 0 500 54,64 140 18,67 145 25,94 145 19,1 930 31,18 11.2 Pembelian materai/ kuitansi 0 0 415 55,34 210 28 114 20,39 214 28,19 953 31,95 11.3 Pengurusan BOS ke Bank 0 0 0 0 200 26,67 100 17,89 200 26,35 500 16,76 11.4 Jasa Pengelolaan 0 0 0 0 200 26,67 200 35,78 200 26,35 600 20,11 Jumlah 0 0 915 110 750 100 559 100 759 99,99 2983 100 n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n % SDN 2 Walitelon Selatan No Kegiatan Pembiayaan dan Administrasi Pengelolaan BOS n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n %

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(11)

Lima SD Negeri (dalam ribuan) 12.1 Rapat Komite 300 11,03 0 0 0 0 560 33,73 1120 31,15 3435 24,82 12.2 Rapat Wali Siswa 1701 62,51 0 0 0 0 900 54,22 1375 38,25 4085 49,85 12.3 Rapat Guru dan Komite 720 26,46 0 0 0 0 200 12,05 1100 30,6 3750 25,33 Jumlah 2721 100 0 0 0 0 1660 100 3595 100 11270 100 n % SDN Walitelon Utara n % rata-trata n % SDN 1 Walitelon Selatan n % SDN 2 Walitelon Selatan No Kegiatan lain-lain n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n %

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(12)

Alat Peraga dan Media Pembelajaran di Lima SD Negeri (dalam ribuan) 13.1 Pembelian peta 450 25 0 0 1000 55,56 0 0 0 0 1450 20,01 13.2 Pembelian alat OR 900 50 700 38,89 800 45,44 0 0 0 0 2400 33,2 13.3 Pembelian mix 0 0 0 0 0 0 210 53,85 210 11,11 420 5,81 13.4 Pembelian jam dinding 0 0 0 0 0 0 180 46,15 180 9,52 360 4,98 13.5 Pembelian papan data 0 0 0 0 0 0 0 0 1200 63,49 1200 16,6 13.6 Pembelian cart pembelajaran 450 25 650 61,19 0 0 0 0 300 15,87 1400 19,36 Jumlah 1800 100 1350 100,1 1800 101 390 100 1890 99,99 7230 99,96 n % SDN Walitelon Utara n % Rata-rata n % SDN 1 Walitelon Selatan n % SDN 2 Walitelon Selatan No Pengadaan Alat Peraga dan Media Pembelajaran n % SDN 1 Sidorejo SDN 2 Sidorejo n %

Sumber: Diolah dari data RAPBS SDN 1 Sidorejo, SDN 2 sidorejo, SD Negeri Walitelon Utara, SDN 1 Waltelon selatan, SDN 2 Walitelon Selatan

(13)

HASIL FGD Kepala Sekolah, Komite Skoalh dan Guru Tanggapan tentang pelaksanaan FGD Pertanyaan :

Bagaimanakah pendapat saudara dengan diskusi yang akan dilakukan ini terkait penggunaaqn dan pengelolaan administrasi BOS din sekolah saudara ?

Jawaban Responden 1 : Guru SD N 1 Sidorejo, memberikan

penjelasan dan tnggapan tentang FGD, “ diskusi n sebetulnya sangat bermanfaat bagi kita dan forum ini juga jarang dilaksanakan baik di tingkat gugus maupun di tingkat kecamatan. Walaupunsebenarnya kita membantu peneliti, sehingga ada 2 manfaat bagi peneliti dan bagi kita.untuk itu mari forum diskusi ini kita manfaatkan sebaik-baiknya”. Hal tersebut juga didukung oleh

Jawaban Responden 2 : Kepala SD N 2 Sidorejo, beliau

mendukung pendapat bapak Haryanto dan mengatakan, “Dari kelima SD ini adan yang SPJnya pernah diperiksa BPK dan ada yang belum, untuk itu mari forum ini kita manfaatkan sebagai ajang tukar pengalaman dan pengetahuan, walaupun sebenarnya ini juga untuk kepentingan peneliti”. SD kami pernah diperiksa oleh BPK, tapi bukan brarti SPJ BOS yang kami buat sudah benar, karena ternyata banyak pos-pos pengeluaran yang tidak sesuai dengan juknis BOS, seandainya kebijakan seperti tahun 2011 SD kami harus menegmbalikan ke kas Negara.”

Jawaban Responden 3 : Kepala SD N Walitelon Utara, beliau

mengatakan, SPJ BOS sekolah kami belum pernah diperiksa oleh BPK, sehngga kami belum tahu apakah SPJ yang kami buat itu benar atau salah. Oleh sebab itu, saya sngat berterimakasih dengan adanya pertemuan ini, sehingga dengan tukar pengalaman, kami dapat masukan dar sekolah yang SPJ BOSnya pernah diperiksa oleh BPK. Dengan begitu kami akan

(14)

Jawaban Responden 4 : Kepala SD N 1 Walitelon Selatan, “

apa yang dikatakan Ibu Darmini benar, dan kami pun sependapat. SPJ BOS kam juga belum perna diperiksa oleh BPK, untuk itu kami mengharapkan dari sekolah-sekolah yang pernah diperiksa untuk memberik masukan dan jangan ragu-ragu walaupun sebenarnya satu sisi adalah untuk kepentinganpeneliti. Namun ini sangat bermafaat juga bagi kami, apalagi sosialisasi dari pihak-pihak terkait baik dari Dinas maupun UPTD, serta Tim Manajemen BOS Kabupaten kurang jelas. Khususnyadalam pengelolaan dan administrasi BOS yang benar, karena elama ini kita hanya berpedoman pada buku panduan BOS yang datangnyapun sering terlambat.”

Jawaban Responden 5: bu Mulyanan Bendahara SD N 2 Walitelon Selatan, beliau mengatakan “ SPJ BOS kami

pernah diperiksa namun bukan dari BPK, tetapi oleh TIM manajemen BOS Kabupaten, yang sifatnya bukan pemeriksaan tetapi pembinaa. Dalam p[embinaanpun dari beberapa sekolah mempunyai pemahaman yang berbeda-beda. Dari hasil monitoring dan evaluasi dari Tim manajemen Kabupaten, sekolah kami masih banyak pengeluaran-pengeluaran yang tidak sesuai dengan RKAS karena kami dalam membuat RKAS bingung antara tahun anggaran dengan tahun ajaran sehingga RKAS kami sesuaikan dengan kebutuhan yang sudah kami keluarkan.

Pertanyaan :

1. Permasalahan apa saja yang ada dalam

mengelola keangan BOS dsekolah?

2. Upaya apa sajakah yang dilakukan untuk

(15)

kurang menguasai TIK, sehingga pembuatan SPJ BOS sering terlambat, itu sumber day manusianya. Tidak semmua guru di sekolah bias mengerjakan pelaporan BOS yang terlalu rumit. Selain itu di sekolah kami tidak adanya tenaga khusus jadi guru berperan ganda.

Adapun Upaya yang kami lakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah : “aAgar pemahaman kepala sekolah dan gur di setiap sekolah tidak berbeda, menyamakan persepsi tentang pemahaman pembuatan SPJ BOS pada waktu pertemuan KKKS di tingkat kecamatan. Memberdayakan semua guru untuk ikut membantu dalam penyusunan SPJ BOS, sehingga mereka juga akan memahami cara mengerjakan SPJ BOS.

Jawaban responden 2 : SD N 2 Sidorejo , mengemukakan”

selain apa yang sudah dikemukaan oleh bapa haryanto saya menambah dokumen-dokumen dan data-data dukung yang harus disertakan pada SPJ BOS juga sangat menyulitkan. Selain itu kami kesulitan dalam memahami Peraturan tentang perpajakan dan prosedur dalam pembayaran pajak, ehingga pajak sering tak bayarkan terlambat. Tetapi saat pemeriksaan kami harus membuat pernyataan membayar pajak, pahal anggaran pajak untuk tahun itu sudah habis. Mengirimkan bendahara untuk mengikuti sosialisasi tentang peraturan perpajakan dan bertanya kepada dinas perpajakan merupakan upaya kami agar memahami peraturan perpajakan, sehingga kami dapat membayar pajak tepat waktu dengan dokumen SPJ yang rumit kami memperdayakan semua guru agar ikut membantu, sehingga pebuatan SPJ bias tepat waktu.

Jawaban Responden 3: SD N Walitelon Utara, permasalahan

pengelolaan BOS di sekolah saya termasuk yang sudah dikemukakan oleh bapak Haryanto dan bapak Pono, sekolah kami adalah dalam antara RKAS dengan buku pedoman tidak sesuai. Hal ini dikarenakan dalam

(16)

turun pada bulan januari atau tahun anggaran.

Upaya untuk mengatasi hal tersebut kami mengikuti sosialisasi BOS ditingkat kecamatan dan meminta bantuan dari UPTD untuk dibimbing dalam pembuatan RKAS sehingga sesuai dengan buku petunjuk BOS serta meminta kepada UPTD atau dnas agar pemerksaan SPJ BOS oleh BPK secara bergantian idak hanya sekolah tertentu saja yang jumlah siswanya banyak.

Jawaban responden 5 : Bendahara SD N 1 Waltelon Selatan, mengatakan: Penjelasan Tim ManajemenBOS

Kabupaten membingunghkan kami selaku pengelola BOS di sekolah. Kami belum paham benar membuat RKAS dan administrasi, data dukung, dan dokumen-dokumen yang harus ada pada SPJ BOS. Karena dalam Buku panduan BOS juga tyidak dijelaskan bagaimana cara menyusunnya, dokumen apa saja yang diperlikan padahal pegangan kami hanya buku panduan tersebut. Sehngga kami harus brtanya ke bendahara sekolah lain dengan pemahaman yang berbeda, karena sekolah kami belum pernah mendapatkan monitoring dari Tim Maajemen BOS Kabupaten. Sekolah kami hanya menghikuti sosialisasi BOS dengan jumlah peserta yang cukup banyak dan waktu yang terbatas”.

Upaya kami agar penyususnn administrasi SPJ BOS benar kami bertanya dan minta penjelasan kepada kepala sekolah dan bendahara sekolah yang lain yang lebih paham dan meminjam conoh SPJ yang sudah jadi.

Pertanyaan:

Bagaimanakah pengelolaan BOS di sekolah anda, bagaimana anda menjamin bahwa pengelolaan itu transparan?

(17)

komite. Pembuatan SPJ BOS juga dibuat bersama-sama, setelah njadi ditempal pada papan pengumuman sehingga semua bsa melihat dan membaca berapa besar pengeluaran untuk masing-masing pos. yang menjadi kendala pengelolaan administrasi BOS di sekolah kami adalah tidak semua guru bias TIK, sehingga tidak semua guru bias membuat SPJ atau administrasi BOS. Jadi hanya membantu dalam penyusunan dokumen-dokumennya saja. Walaupun tidak mengerjakan tetapi jika ada permasalahan mengenai BOS semua guru juga diberitahu.

Jawaba Responden 2: Bapak Pono kepala SD negeri 2 Sidorejo mengatakan apa yang dikatakan apa yang

telah disampaikan oleh kepala SD 1 Sidorejo benar< sebab hal itu terjadi di sekolah saya, ketika BPK dating ke sekolah benar-benar dicocokan antara SPJ dengan barang yang dibeli. Misal disekolah kami : pada pos pemeliharaan, yaitu pada pembelian genting, ternyata antara genting yang dibeli dengan pengeluaran pada SPJ tidak sama, genting yang ada ternyata ada dua jenis, maka kepala sekolah harus membuat pernyatan untuk dengan permasalahan tadi dan di SPJ kami masih tertulis iuran-iuran yang oleh BPK tidak boleh

sehngga sekolah kami harus mengganti atau

memperbaiki SPJ tersebut.

Jawaban responden 3: Adapun permaslahn di SD kam terkait

dengan pengelolaan BOS adalah mengenai adminstrasi SPJ BOS yang terlalu rumit, sehingga dalam pembuatan SPJ BOS sering menemui beberapa kesulitan dan tidak bias tepat waktu karena kami harus meneliti dan melengkap kembali SPJ yang kami uat sebelumnya. Walaupun sekolah kami belum pernah mengembalikan uang ke kas Negara, tetapi belum tentu SPJ yang kami buat tu benar, karena sebelumnya SPJ kami juga mash

(18)

Permasalahan pengelolaan BOS di sekolah kami juga seperti yang dialami oleh sekolah-sekolah lain yaitu

kurangnya pemahaman terhadap administrasi,

terutama pembuatan SPJ. Sosialsasi Tim manajemen Bos Kabupaten membingungkan tidak konsisten. Misalnya memberikan penjelasan bahwa semua kegiatan dengan surat tugas dan SPPD baru bisa dibiayai oleh dana BOS tetapi ternyata jka kegatan itu hanya di lngkup kecamatan tidak boleh harus tertuls pembelian BBM

Jawaban responden 5: Bendahara BOS SD N 2 Walitelon Selatan , Sebetulnya pengelolaan BOS di SD kami tidak

begitu banyak permasalahan, karena murid di SD kam relative sedikit, sehngga dana BOS yangkami terima juga sedikit dan untuk membayar PTT dan GTT tidak seperti sekolah-sekolah yang lain. Walaupun demkian permaslahn yang ada di SD kamiadalah SDM yang kurang memahami administrasi dan dokumen-dokumen yang mendukung SPJ BOS, sehingga SPJ yang kami buat sering tidak sama dengan yang lain dan harus

berkali-kali memperbaiki dan menyempurnakan

walauoun SD kami sudah pernah mendapat pembinan dari Tim manajemen Bos Kabupaten.

Pertanyaan:

Bagaimana peran komite sekolah terkat dengan pembuatan RKAS dan menghadap permasalahan-permasalahan yang ada di sekolah?

Jawaban Responden 6: Bapak Noto komite SD Negeri 1 sidorejo, mengatakan. Sebagai komite sekolah saya

sering diajak musawarah oleh kepala sekolah misalnya mngenai penyusunan RKAS, jika ada dana lain misalnya pembangunan saya dan anggota komite lainnya sebagai pelaksana. Tetap mengenai pembuatan SPJ BOS saya

(19)

Jawaban responden 7 : Bapak Amin mansyur komite SD neger 2 Walitelon selatan, saya sebagai komitesekolah

di SD negeri 2 Walitelon selatan ini lebih dari 5 tahun. Setelah ada program BOS, kepala sekolah sering mengajak saya untuk membicarakan APBS, dana BOS untuk apa saja saya serung dimohon dating kesekolah. Lebih-lebih masalah pembiayaan pembangunan yaitu misalnyapembangunan aula di sekolah kami terhenti setellah adanya peratyurantida boleh memungut sumbangan kepada wali murid, kecuali SSN dan SSI, sehingga kepala sekolah tidak berani. Saran dari UPTD jika pembangunan aula ingin dilanjutkan harus mengajukan permohonan proposal agar bisa mendapat bantuan. Sedangkan tentang SPJ BOS saya sebagai komite tidak tahu hanya menandatangani APBS , seperti komite yang lain jika terjadi permaslahn kami tetap ikut bertanggungjawab

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan Belajar 1: Bentuk-Bentuk Komunikasi Organisasional 
 Kegiatan Belajar 2: Komunikasi Manajemen dalam Organisasi 
 Kegiatan Belajar 3: Peranan Pemimpin dalam Organisasi 


Kesimpulan : Terdapat perbedaan gambaran histologi ginjal mencit Balb/c berupa edema tubulus proksimal antara kelompok yang tidak diberi ekstrak Clerodendron serratum

The GeoAPI Implementation Standard defines, through the GeoAPI library, a Java language application programming interface (API) including a set of types and methods which can be

Sebelumnya oleh (Suoth., dkk, 2012) telah dibuat sebuah sistem akusisi data untuk survei panas bumi. Sistem instrumentasi yang telah dikembangkan mampu mengukur dan

Melihat dari pentingnya fungsi Waduk Gonggang tersebut, maka sangat perlu diadakan kajian ulang untuk evaluasi keamanan Waduk Gonggang dari banjir yang direncanakan (Q

“SISTEM PAKAR UNTUK MENDIAGNOSIS JENIS PENYAKIT PADA TANAMAN PADI MENGGUNAKAN METODE FORWARD CHAINING DI DINAS PERTANIAN DAN PERIKANAN KABUPATEN

(Sumber: Dokumen Balai Arkeologi Bandung) Berdasarkan tinggalan arkeologi yang berupa menhir, kubur, dan batu datar, serta lokasi situs yang berada di bukit dan diapit oleh

memperkirakan nilai satu variabel (dilambangkan dengan Y dan disebut dengan variabel tak bebas) berdasarkan nilai variabel lain (dilambangkan.. dengan X dan disebut