Borang Kinerja Jurusan Budidaya Pertanian UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2010

(1)

Borang Kinerja

Jurusan Budidaya Pertanian

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

(2)

(3)

Borang Kinerja

Jurusan Budidaya Pertanian

Kode Dokumen : 00401 08001

Revisi : 1

Tanggal : 1 Desember 2010

Diisi oleh : Ketua UJM

<ttd>

Dr. Ir. Nurul Aini, MS Disetujui oleh : Ketua Jurusan

<ttd>

(4)

Nama Jurusan : Budidaya Pertanian

Alamat : Jl. Veteran - Malang

No. Telepon : 0341 – 575846

No. Faksimili : 0341 - 575846

Homepage dan E-Mail : wartabepe.blogspot.com dan bp.ub.ac.id

Nomor dan Tanggal

SK Pendirian Fakultas

:

Pejabat yang Menerbitkan SK : Program Studi yang dikelola oleh Jurusan:

No. Nama PS Jenjang Nama Ketua PS

1. PS. Agronomi S1 Prof. Dr. Ir. Husni Thamrin Sebayang, MS

2. PS. Hortikultura S1 Prof. Dr. Ir. Tatik Wardiyati, MS

3. PS. Pemuliaan Tanaman S1 Prof. Dr. Ir. Kuswanto, MS

4. PS. Agroekoteknologi S1 Dr. Ir. Damanhuri, MS

5. PS. Agribisnis S1 Dr. Ir. Rini Dwi Astuti, MS

6. PS. Produksi Tanaman S2 Dr. Ir. Moch. Dawam. Magfoer., MS

(5)

Daftar Isi

Daftar Isi ... iii

Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian ... 1

Standar 2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu ... 2

Standar 3. Kemahasiswaan dan Lulusan ... 9 Standar 4. Sumber Daya Manusia ... Error! Bookmark not defined. Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik... Error! Bookmark not defined. Standar 6. Pembiayaan, Prasarana, Sarana, dan Sistem Informasi ... Error! Bookmark not defined. Standar 7. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama ... Error! Bookmark not defined. Daftar Lampiran ... Error! Bookmark not defined.

(6)

(7)

1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian.

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi dan tujuan Jurusan Budidaya Pertanian serta pihak yang dilibatkan.

Sinergi visi dan misi jurusan ini dengan visi dan misi institusi merupakan salah satu kekuatan dalam penyelenggaraan proses belajar mengajar di Jurusan Budidaya Pertanian yang bertujuan menghasilkan Sarjana berkemampuan akademik tinggi di bidang budidaya pertanian. Keadaan ini sudah seharusnya didukung dengan ketersediaan sumberdaya manusia yang handal, sarana dan prasarana serta ketersediaan pendanaan yang memadai, serta dikelola dengan managemen pendidikan yang accountable dijiwai semangat kebersamaan menuju culture of excellence, yakni semangat dan kultur untuk mencapai kemajuan dengan berbuat yang terbaik. Komitmen institusi atas semua aspek tersebut di atas yang dirasa belum optimal, dapat menjadi ancaman serius dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan tersebut.

Sebagaimana disebutkan dalam PPRI No. 60. 1999 Pasal 50 ayat 1, jurusan terdiri atas : a. Unsur Pimpinan, yaitu Ketua dan Sekretaris Jurusan, b. Unsur Pelaksana Akademik, yaitu para dosen. Ketua Jurusan dibantu Sekretaris Jurusan sebagai unsur pimpinan, bersama dengan unsur pelaksana akademik bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan akademik sebagai upaya pencapaian visi, misi dan tujuan pendidikan tinggi di Jurusan Budidaya Pertanian.

Agar pencapaian visi, misi dan tujuan ini tetap terjaga, kepemimpinan di Jurusan Budidaya Pertanian harus tetap melibatkan semua unsur (participatory leadership) dalam bingkai budaya kebersamaan (corporate culture) sebagaimana ditunjukkan intensitas pertemuan pimpinan jurusan dengan unsur pelaksana akademik dalam setiap setahun juga persentase pertemuan dengan alumni dan stakeholder. Untuk itu perlu terus ditingkatkan dan dijaga agar tercipta budaya kebersamaan yang kuat dalam upaya menciptakan budaya meritokrasi di Jurusan Budidaya Pertanian.

1.1.2 Sasaran dan Strategi Pencapaian.

Sasaran dari visi, misi dan tujuan JBP adalah perwujudan jurusan yang terkemuka, dalam pendidikan tinggi pertanian di bidang ilmu Budidaya Pertanian, serta bernuansa Entreprenurial University sebagaimana arah pengembangan Universitas Brawijaya. Penetapan sasaran ini telah dicanangan sejak tahun 2004, sebagaimana tersirat dalam visi dan misi JBP pada tahun 2004 dan dilaporkan dalam Laporan Evaluasi Diri JBP 2005/2006.

Pemantaban langkah JBP menuju jurusan yang terkemuka dalam bidang ilmu Budidaya Pertanian yang berwawasan lingkungan ditetapkan kembali pada tahun 2007 bersamaan dengan periode jabatan Ketua dan Sekretaris Jurusan 2007 – 2011.

(8)

1.2.1 Sosialisasi visi, misi dan tujuan Jurusan serta pemahaman Civitas akademika dan tenaga kependidikan.

Visi, misi dan tujuan pendidikan di di unit pelaksana akademik JBP sudah dipahami oleh sebagian civitas akademika, diindikasikan dengan beberapa pencapaian kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Pada bidang pendidikan, terdapat beberapa perbaikan dalam proses belajar mengajar seperti pemendekan masa studi, peningkatan indek prestasi, pengurangan angka mahasiswa droup out serta beberapa indikator lain. Pada bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta kerjasama, memang masih beberapa dosen yang melakukan kegiatan ini namun diharapkan terus bertambah. Pada tingkat jurusan, terdapat beberapa kegiatan antara lain, kegiatan seminar nasional, pelaksanaan PHK A2 Batch III 2006 tahun I dan dilanjutkan kegiatan tahun II (2007). Seluruh pencapaian ini tidak akan terealisir tanpa pemahaman yang mendalam disertai cohesiveness dan corporate culture dari seluruh civitas akademika.

Visi, Misi dan Tujuan JBP disosialisasikan dengan pertemuan lengkap Civitas Akademika JBP sejak tahun 2004 hingga 2010. Pada pertemuan ini ditampilkan semua kegiatan PBM dan segala aktifitas dosen yang merupakan penterjemahan dari Visi dan Misi JBP. Sebagai bagian dari sosialisasi dapat dilihat dari intensitas pertemuan dalam tahun 2009/2010 : 23 kali pertemuan dengan tingkat partisipasi dosen dan karyawan 84,9 % (2008/2009 : 26 kali dengan tingkat partisipasi dosen dan karyawan 75,4 %). Demikian pula kegiatan seminar, lokakarya, kuliah tamu, pelatihan dan berbagai kegiatan lain terus meningkat selama 5 tahun terakhir. Tahun 2005 terdapat 28 kegiatan, tahun 2006 tercatat 62 kegiatan dan tahun 2007/2008 tercatat 105 kegiatan, tahun 2008/2009 tercatat 61 kegiatan dan tahun 2009/2010 terdapat 160 kegiatan yang diikuti dosen JBP. Untuk kegiatan penelitian dan pengabdian dalam kurun waktu 3 tahun terakhir terus meningkat. Tahun 2005 sekitar 23,80 % dosen melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat, tahun 2006 : 42,85 %, tahun 2007/2008 : 55,00 %, tahun 2008/2009 : 59,32 % dan tahun 2009/2010 : 49,12 %

2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

2.1 Sistem Tata Pamong.

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam Jurusan. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

(9)

2.1.1 Sistem dan pelaksanaan tata pamong di Jurusan untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Dalam PPRI No. 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, Pasal 31 ayat 1 - 4, disebutkan pelaksana akademik di bidang pendidikan dapat berbentuk fakultas, jurusan atau laboratorium. Fakultas mengkoordinasikan dan/atau melaksanakan pendidikan akademik dan/atau profesional dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian tertentu. Jurusan melaksanakan pendidikan akademik dan/atau profesional dalam satu cabang ilmu pengetahuan. Laboratorium/studio menunjang pelaksanaan pendidikan pada jurusan dalam pendidikan akademik dan/atau profesional. Penyelenggaraan pendidikan tinggi dilaksanakan dalam program-program studi atas dasar kurikulum yang disusun oleh masing-masing perguruan tinggi (Pasal 13 ayat 1). Struktur organisasi fakultas, jurusan, laboratorium dan program studi sudah mengikuti peraturan pemerintah, statuta dan OTK institusi, namun perlu terus disosialisasikan menuju good governance.

Adapun resources jurusan adalah dosen, sebagai unsur pelaksana akademik yang terhimpun dalam wadah keilmuan di laboratorium (PPRI No. 60. 1999, Kep. Menteri No 232/U/2000, Statuta dan OTK Universitas Brawijaya). Struktur organisasi di JBP terdiri atas tiga unit pelaksana dan pengembangan akademik atau laboratorium, yakni Laboratorium Sumberdaya Lingkungan (SDL) , Fisiologi Tumbuhan (FISTUM) dan Pemuliaan Tanaman (PT), lima UPT yaitu Bioteknologi, Kultur Jaringan, Klimatologi, Ekologi dan Kebun Praktikum, Perpustakaan dan Administrasi Pendidikan. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dalam program studi, yang terdiri dari tiga program studi yakni Program Studi Agronomi (PSA), Hortikultura (PSH) dan Pemuliaan Tanaman (PSPT). Pemahaman akan tugas dan wewenang masing-masing pelaksana akademik, terus menerus disosialisasikan dan diterapkan sesuai dengan batasan/definisi dari masing-masing unit dan unsur pelaksana akademis dan program studi. Deskripsi tugas unsur pelaksana akademik di tingkat jurusan sesuai dengan PPRI No 60 1999, OTK Universitas Brawijaya 2006 secara konsisten dilaksanakan untuk mendukung good governance di JBP.

2.2 Kepemimpinan.

Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam Jurusan, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.

Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

(10)

2.2.1 Pola kepemimpinan dalam Jurusan.

Sebagaimana disebutkan dalam PPRI No. 60. 1999 Pasal 50 ayat 1, jurusan terdiri atas : a. Unsur Pimpinan, yaitu Ketua dan Sekretaris Jurusan, b. Unsur Pelaksana Akademik, yaitu para dosen. Ketua Jurusan dibantu Sekretaris Jurusan sebagai unsur pimpinan, bersama dengan unsur pelaksana akademik bertanggung jawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan akademik sebagai upaya pencapaian visi, misi dan tujuan pendidikan tinggi di Jurusan Budidaya Pertanian.

Adapun resources jurusan adalah dosen, sebagai unsur pelaksana akademik yang terhimpun dalam wadah keilmuan di laboratorium (PPRI No. 60. 1999, Kep. Menteri No 232/U/2000, Statuta dan OTK Universitas Brawijaya). Struktur organisasi di JBP terdiri atas tiga unit pelaksana dan pengembangan akademik atau laboratorium, yakni Laboratorium Sumberdaya Lingkungan (SDL) , Fisiologi Tumbuhan (FISTUM) dan Pemuliaan Tanaman (PT), lima UPT yaitu Bioteknologi, Kultur Jaringan, Klimatologi, Ekologi dan Kebun Praktikum, Perpustakaan dan Administrasi Pendidikan. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dalam program studi, yang terdiri dari tiga program studi yakni Program Studi Agronomi (PSA), Hortikultura (PSH) dan Pemuliaan Tanaman (PSPT).

Agar pencapaian visi, misi dan tujuan ini tetap terjaga, kepemimpinan di JBP harus tetap melibatkan semua unsur (participatory leadership) dalam bingkai budaya kebersamaan (corporate culture) sebagaimana ditunjukkan intensitas pertemuan pimpinan jurusan dengan unsur pelaksana akademik setiap setahun dengan intensitas sekitar 26 hingga 40 kali atau lebih dari dua kali dalam satu bulan. Pertemuan ini ditinjau dari persen kehadiran, berkisar antara 80 - 90 %. Untuk selanjutnya, kegiatan ini terus ditingkatkan dan dijaga agar tercipta budaya kebersamaan yang kuat dalam upaya menciptakan budaya meritokrasi di Jurusan Budidaya Pertanian.

2.3 Sistem Pengelolaan.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Jurusan mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.

2.3.1 Ssistem pengelolaan Jurusan serta dokumen pendukungnya.

Dalam penyelenggaraan pendidikan akademik, Ketua Jurusan dibantu oleh Ketua Program Studi, sedangkan dalam pengembangan keilmuan dibantu oleh Ketua Laboratorium. Ketua Program Studi dibantu oleh Sekretaris Program Studi. Dalam pelaksanaan aktivitas laboratorium secara teknis, Ketua Laboratorium dibantu oleh laboran. Masalah keuangan ditangani oleh Bendahara yang langsung bertanggung jawab kepada Ketua Jurusan. Adapun administrasi pendidikan ditangani oleh Koordinator Administrasi dibantu oleh beberapa staf administrasi.

Dalam hal mekanisme penetapan dosen pengampu mata kuliah pada program D3, S1, S2 dan S3, dilakukan di laboratorium melalui forum rapat laboratorium, dengan mempertimbangkan bidang keilmuan dan beban tugas dosen yang bersangkutan. Dengan demikian dosen pengampu suatu mata kuliah benar-benar sesuai dengan bidang keilmuan yang dikembangkan dosen tersebut. Hasil rapat laboratorium, kemudian dipadukan dengan program studi, pada forum rapat tingkat

(11)

jurusan. Bilamana pada forum ini ada koreksi atau bahkan tidak terdapat kesepahaman, maka penetapan dosen dikembalikan pada tingkat laboratorium. Mekanisme ini telah berlangsung dengan baik selama 7 tahun terhitung sejak semester genap 2004/2005, sehingga tidak ada lagi overlapping penetapan dosen pengasuh mata kuliah antara Ketua Laboratorium dan Ketua Program Studi.

2.4 Penjaminan Mutu.

2.4.1 Pelaksanaan penjaminan mutu di Jurusan

Agar pelaksanaan penjaminan mutu dapat di jurusan dapat diterapkan, beberapa prinsip tindakan perlu dilakukan untuk melandasi pola pikir dan pola tindak semua pelaku manajemen kendali mutu, yaitu Quality First, Stakeholder-in, The next process is our stakeholders, Speak with data dan Upstream management. Atas dasar manajemen kendali mutu ini, JBP sejak tahun 2004 telah melakukan evaluasi diri. Kegiatan evaluasi diri tingkat jurusan ini tercantum dalam Sistem Penjaminan Mutu Akademik Universitas Brawijaya, yaitu :

a. Membuat evaluasi diri jurusan/program studi

b. Menyusun Spesifikasi Program Studi (SP), Manual Prosedur (MP), Instruksi Kerja (IK) yang sesuai dengan Standar Akademik, Manual Mutu Akademik dan Manual Prosedur di tingkat fakultas

c. Menyusun laporan hasil evaluasi proses pembelajaran d. Melakukan evaluasi proses pembelajaran semester

Pada pelaksanaan kedepan, sistem penjaminan mutu akademik di jurusan perlu dan harus terus dilaksanakan. Seyogyanya penjaminan mutu akademik menjadi budaya intitusi yang didukung dengan pendanaan yang kuat dan teralokasi, sebagai bentuk akuntabilitas institusi.

2.4.2 Keberadaan kebijakan penjaminan mutu, sistem dokumentasi, tindak lanjut terhadap laporan pelaksanaan, dan akreditasi program studi.

Penjaminan Mutu JBP ditujukan untuk memelihara dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi di JBP secara berlanjutan, serta memenuhi kebutuhan stakeholders melalui penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi. Agar pelaksanaan penjaminan mutu dapat diterapkan, beberapa prinsip tindakan perlu dilakukan untuk melandasi pola pikir dan pola tindak semua pelaku, yaitu Quality First, Stakeholder-in, The next process is our stakeholders, Speak with data dan Upstream management (Ditjen Dikti, 2003). Atas dasar manajemen kendali mutu ini, Jurusan Budidaya Pertanian sejak tahun 2005 lalu telah melakukan evaluasi diri.

Dengan sistem Penjaminan Mutu, maka dapat dijaga nilai akreditasi program studi yang bernaung dibawah JBP. Program Studi Agronomi sesuai dengan Keputusan BAN PT DIKNAS No. 017/BAN-PT/Ak-IX/S1/X/2005, berperingkat B. Program Studi

(12)

2.5 Umpan Balik.

2.5.1 Kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan

Kepemimpinan di JBP dilaksanakan dengan melibatkan semua unsur civitas akademika (participatory leadership) dalam bingkai budaya kebersamaan (corporate culture) sebagaimana ditunjukkan intensitas pertemuan unsur pimpinan jurusan dengan unsur pelaksana akademik dalam tahun akademik 2008/2009 yaitu sebanyak 22 kali atau rata-rata dua kali dalam satu bulan. Tingkat partisipasi dosen dan karyawan dalam pertemuan 70 % (tahun 2005 : 80,58 %; tahun 2006 : 74,5%, tahun 2007: 77,8 %) Dalam setiap pertemuan selalu terdapat umpan balik untuk memperkaya masukan dan perbaikan dimasa mendatang. Tingkat partisipasi dan umpan balik ini perlu dijaga agar tercipta budaya kebersamaan yang kuat dalam upaya menciptakan budaya meritokrasi di Jurusan Budidaya Pertanian.

Tabel 2.1 Umpan Balik

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen - Perbaikan sarana dan prasarana praktikum - Kelengkapan ruang kerja

- Dukungan penelitian dan Pengabdian masyarakat

- Melengkapi sarana praktikum dengan pengadaan peralatan melalui program PHK A2 2006 – 2008 - Penambahan sarana computer dosen melalui DPP

dan PHK A2 JBP

- Dukungan pembuatan proposal hibah dan menggalang kerjasama dengan institusi lain Mahasiswa - Keterbatasan informasi dan pustaka

- Pemendekan masa studi - Peningkatan persentase IPK > 3

- Melengkapi perpustakaan dengan dana hibah PHK A2 JBP

- Melengkapi JBP dengan Wifi

- Meningkatkan kesertaan mahasiswa dalam penelitian dosen, a.l : Hibah, Dikti, kerjasama dan lain-lain

(13)

Alumni - Pemendekan masa tunggu bekerja - Akses informasi ke JBP

- Memperkenalkan alumni dengan stakeholders melalui Kuliah Kerja Profesi dan Magang Kerja - Membuka akses internet JBP : bp.ub.ac.id Pengguna lulusan - Alumni hanya mengetahui sesuai bidangnya,

kurang mau memahami masalah lain

- Pengetahuan diluar bidang studi amat terbatas

- Mengenalkan mahasiswa dengan bidang lain dengan kunjungan lapang (studi lapang) pada berbagai bidang pertanian

- Meningkatkan kemampuan softskill mahasiswa dengan mengikuti berbagai kegiatan dosen

2.6 Keberlanjutan.

2.6.1 Upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) Jurusan, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

Peminat bidang ilmu pertanian di tiga program studi di JBP terus menurun. Hal berakibat pada penurunan keketatan persaingan di tiga program studi (PSA, PSH dan PSPT) dalam 8 tahun terakhir yang berkisar 25,80 – 36,20 %. Tingkat Keketatan Persaingan (TKP) tahun 2008 untuk PSA 64 %, PSH 71 % dan PSPT 50 % (Tabel 2.2). Angka ini masih lebih tinggi dibanding PSIT atau PSHPT, namun lebih rendah dibanding PS Agribisnis dan sangat rendah bila dibandingkan dengan PS Managemen, Fakultas Ekonomi. Indikator keketatan persaingan yang rendah mencerminkan keterbatasan sumberdaya calon mahasiswa terhadap bidang ilmu budidaya pertanian dan secara tidak langsung akan mempengaruhi kualitas lulusan yang dihasilkan.

Untuk meningkatkatkan animo calon mahasiswa maka sejak thun 2008 tidak dibuka lagi PS Agronomi, Hortikultura dan Pemuliaan Tanaman, namun dibuka program studi yang generalis yaitu PS Agroekoteknologi dan PS Agribisnis. Dengan pembukaan program studi ini maka sejak 2008 animo mahasiswa terus meningkat.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

Resources jurusan adalah dosen, sebagai unsur pelaksana akademik yang terhimpun dalam wadah keilmuan di laboratorium Struktur organisasi di JBP terdiri atas tiga unit pelaksana dan pengembangan akademik atau laboratorium, yakni Laboratorium Sumberdaya Lingkungan (SDL) , Fisiologi Tumbuhan (FISTUM) dan Pemuliaan Tanaman (PT), lima UPT yaitu Bioteknologi, Kultur Jaringan, Klimatologi, Ekologi dan Kebun Praktikum, Perpustakaan dan Administrasi Pendidikan. Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan dalam program studi, yang terdiri dari tiga program studi yakni Program Studi Agronomi (PSA), Hortikultura (PSH) dan Pemuliaan Tanaman (PSPT). .

Pemahaman akan tugas dan wewenang masing-masing pelaksana akademik, terus menerus disosialisasikan dan diterapkan sesuai dengan batasan/definisi dari masing-masing unit dan unsur pelaksana akademis dan program studi. Deskripsi tugas unsur pelaksana akademik di tingkat jurusan sesuai dengan PPRI No 60 1999, OTK Universitas Brawijaya 2006 secara konsisten dilaksanakan untuk mendukung good governance di JBP

(14)

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

Dalam kurun waktu 36 tahun terhitung sejak tahun 1973, JBP telah menghasilkan 2.999 Sarjana Pertanian dan telah bekerja mengisi berbagai bidang pekerjaan, baik bidang pertanian maupun non pertanian. Sejak tahun 1999, lulusan yang dihasilkan lebih spesifik yakni berdasar kompetensi keilmuan Agronomi dan Hortikultura, dan pada tahun 2002 ditambah dengan kompetensi keilmuan Pemuliaan Tanaman.

Hasil tracer study sejak tahun 2004 menunjukkan lulusan yang bekerja di bidang pertanian dari PSA berkisar 12 – 21 %, PSH 29 – 46 % dan dari PSPT 32 - 33 %. Bila dilihat lebih spesifik, yang bekerja sesuai dengan keilmuan, di PSA berkisar 6 – 21 %, PSH 26 - 33 % dan dari PSPT 21 - 27 % Data ini juga menunjukkan sekitar 70,0 – 85,0 % lulusan bekerja di bidang non pertanian yang sama sekali tidak sesuai dengan program studinya (Laporan Evaluasi JBP 2004, 2005, 2006). Tracer study yang dilakukan pada tahun 2008 juga menunjukkan kecenderungan yang sama, lulusan yang bekerja di bidang pertanian PSA 34,57 %, PSH 42,86 % PSPT 50,94 %. Secara keseluruhan, lulusan yang bekerja di bidang pertanian 41,29 % dan 58,71 % bekerja di bidang non pertanian.

Pola serapan kerja ini membuktikan bahwa pasar kerja lebih membutuhkan lulusan yang generalis. Pelacakan alumni harus dilakukan secara berlanjut untuk mengetahui keberadaan dan keterserapan alumni berkaitan dengan kompetensi dan pola kebutuhan stakeholder. Tracer study ini juga sebagai bentuk akuntabilitas JBP. Dalam upaya pelacakan alumni, jurusan telah menyediakan e-mail bpfp@brawijaya.ac.id..

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat sebagai Dharma kedua dan ketiga Tri Dharma Perguruan Tinggi, terus meningkat dalam kurun waktu 4 tahun terakhir ini. Pada tahun 2005 tercatat 15 dosen atau sekitar 23,80 % dosen yang melakukan kegiatan ini, kemudian meningkat pada tahun 2006 42,85 %, tahun 2007 55,00 % dan tahun 2008 menjadi 59,32 % dari jumlah dosen di JBP. Keadaan ini cukup menggembirakan karena jauh diatas Standar Baku EPSDBED ( 5 %).

Komitmen JBP dalam kegiatan pengabdian masyarakat sebagai pengamalan Dharma ketiga dari Tri Dharma Perguruan Tinggi terus ditingkatkan. Berbagai kegiatan PKM yang didanai dari hasil hibah kompetisi seperti IPTEK, VUCER dan UJI. JBP juga memberi dukungan pendanaan untuk melaksanakan transfer IPTEK secara periodik setiap semester, antara lain kegiatan penyuluhan pembuatan dan pemanfaatan pupuk organik, seleksi benih untuk ketahanan penyakit, dan kajian model mengembangan kawasan agribisnis terpadu.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain mahasiswa:

Upaya menggalang dana diluar sumber mahasiswa dilakukan dengan mengikuti Program Hibah Kompetisi (PHK), sebagai bentuk penghargaan dari Ditjen Dikti atas kepatuhan institusi memenuhi kewajibannya, seperti akreditasi program studi. JBP pada tahun 2005 untuk kedua kali mengajukan PHK A2, setelah tahun 2004 gagal karena keterbatasan kuota. Pada PHK A2 Batch III tahun 2005 yang berjudul Akuntabilitas Jurusan Budidaya Pertanian-Program Studi Hortikultura, Ditjen Dikti dengan surat No. 3606/D/T/2005 tertanggal 17 Oktober 2005 menyatakan unit pengusul JBP FP - UB sebagai salah satu pemenang dari 82 unit

(15)

pengusul yang diterima (dari 136 unit pengusul). PHK A2 Batch III tahun 2005 ditujukan untuk meningkatkan managemen internal yang tercakup dalam Leadership, Relevance, Atmospher Academic, Internal Management Sustainabilty, Efficiency and Productivity (LRAISE). Pada bagian lain, pendanaan juga diperoleh dari kerjasama institusi, seperti dengan pemerintah daerah atau badan litbang pertanian atau litbang lain yang berkaitan dengan budidaya pertanian.

(16)

5.1 Kurikulum harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi Jurusan/Program Studi.

5.1.1 Kompetensi lulusan.

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kelengkapan dan perumusan kompetensi

Kompetensi menurut SK Mendiknas No 045/U/2002 adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggungjawab yang dimiliki

seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas-tugas dibidang pekerjaan tertentu. Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas :

a. kompetensi utama; b. kompetensi pendukung;

c. kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama. Adapun elemen-elemen kompetensi terdiri dari:

d. Landasan kepribadian (LK)

e. Penguasaan ilmu dan keterampilan (PIK) f. Kemampuan berkarya (KB)

g. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai (SPK) h. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya (PKBM)

Menurut Ansharullah dalam Kajian P2RP-LP3-UB (2005), makna kompetensi tersirat sebagai “integrasi kegiatan psikomotorik, kemampuan kognitif dan afektif agar “diakui” oleh stakeholder (bukan perguruan tinggi) pada standar profesi (professional) tertentu.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002. 5.1.1.2 Jelaskan orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi

Melalui Visi, misi, tujuan dan sasaran FP -UB ke depan direncanakan akan berkembang menjadi Fakultas Pertanian dengan selalu berusaha dengan moto” “Linking Knowledge to Action for healthy food producer”, (“membangun pengetahuan untuk mendukung aksi -aksi masyarakat dalam mengelola pertanian untuk menghasilkan bahan pangan yang sehat dan mengelola sumberdaya alam yang berlanjut”). Untuk menjalankan visi dan misi tersebut, maka tujuan FP-UB:

Menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik tinggi, berperilaku luhur dan berjiwa wirausaha. Menghasilkan IPTEK berbasis problem solving dalam bidang pertanian dan sumberdaya alam. Memadukan IPTEK hasil penelitian dengan program pendidikan.

(17)

5.2 Kurikulum memuat matakuliah yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan rencana pembelajaran.

5.2.1 Struktur Kurikulum.

Tabel 5.1 Jumlah sks minimum untuk kelulusan PS Agronomi, PS Hortikultura dan PS Pemuliaan Tanaman

No. Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3) (4)

1 Mata Kuliah Wajib

1.1 Mata Kuliah Wajib Nasional

Agama 2 Elemen kompetensi : LK

Kewarganegaraan 2 Elemen kompetensi : LK

Pancasila 2 Elemen kompetensi : LK

Sub total 6

1.2 Mata Kuliah Wajib Universitas

Aplikasi Komputer 0 Elemen kompetensi : KB

TOEFL 0 Elemen kompetensi : LK:

Kewirausahaan 3 Elemen kompetensi : LK

KKP 3 Elemen kompetensi : BB

Skripsi 6 Elemen kompetensi : PB

Sub total 12

1.3 Mata Kuliah Wajib Fakultas

Dasar Ilmu Tanah 4 Elemen kompetensi : PK Dasar Klimatologi. Pertanian ₄ _{Elemen kompetensi : PK}

(18)

(1) (2) (3) (4) Dasar Agronomi 3 Elemen kompetensi : PK

Das. Hortikultura 3 Elemen kompetensi : PK Kesuburan Tanah 3 Elemen kompetensi : KB

Fisiologi Tumbuhan 4 Elemen kompetensi : PKPTB 4106 BIOTEKNOLOGI PERTANIAN Dasar Perlindungan Tanaman 3 Elemen kompetensi : PK

Dasar Pemuliaan tanaman 4 Elemen kompetensi : PK

Statistika 4 Elemen kompetensi : PK

Peng. Ilmu Ekonomi 3 Elemen kompetensi : PK Sosiologi Umum 3 Elemen kompetensi : PK Bahasa Inggris I 3 _{Elemen kompetensi : LK} Bahasa Inggris II 3 Elemen kompetensi : LK

Sub total 44

1.4 Mata Kuliah Wajib Jurusan

Biokimia Tanaman 3 Elemen kompetensi : PK

Botani Umum 3 Elemen kompetensi : PK

Ekologi Tanaman 3 Elemen kompetensi : PK Nutrisi Tanaman 3 Elemen kompetensi : KB Dasar Tek. Benih 3 Elemen kompetensi : PK Genetika Dasar 3 Elemen kompetensi : PK Ranc. Percobaan I 3 Elemen kompetensi : KB Analisis Pertb.Tan 3 Elemen kompetensi : KB Met. Pen. Ilmiah 3 Elemen kompetensi : PB

(19)

(1) (2) (3) (4)

Studi Lapang 1 Elemen kompetensi : PB

Dasar Biotek Tan. 2 _{Elemen kompetensi : PK} Pengl. Lingk. Pert 2 Elemen kompetensi : KB

Sub total 32

1.5 Mata Kuliah Wajib PS.Agronomi

Pengantar Ilmu Pertanian 2 Elemen kompetensi : PK Peng. Ilmu&Pengendalian Gulma 3 Elemen kompetensi : PK Peng. Air dan Tanaman 3 Elemen kompetensi : KB Bud. Tanaman Perkebunan & Industri 3 Elemen kompetensi : KB Bud. Tanaman Pangan 4 Elemen kompetensi : KB Analisis Sistem Pertanian 3 Elemen kompetensi : KB Perbanyakan Vegetatif 3 _{Elemen kompetensi : KB} Dasar Managemen 3 Elemen kompetensi : PK

Sub total 23

Jumlah SKS Wajib PS Agronomu 117 1.6 Mata Kuliah Wajib PS.

Hortikultura

Peng. Arsitektur Landscap 3 Elemen kompetensi : PK Produksi Tanaman Buah 4 Elemen kompetensi : KB Produksi Tanaman Sayur 4 Elemen kompetensi : KB Produksi Tanaman Hias 4 Elemen kompetensi : KB Produksi Tanaman Obat & Aroma 4 Elemen kompetensi : KB Fisiologi Pasca Panen Hortikultura 3 Elemen kompetensi : KB

(20)

(1) (2) (3) (4) Perbanyakan Vegetatif 3 Elemen kompetensi : KB

Sub total 25

Jumlah SKS Wajib PS

Hortikultura 119

1.7 Mata Kuliah Wajib PS. Pemuliaan Tanaman

Genetika Lanjutan 2 Elemen kompetensi : KB Pemuliaan Tanaman Terapan 3 Elemen kompetensi : PK Teknik Analiisis Rancangan .Pemuliaan 3 Elemen kompetensi : PK Teknik Khusus PemuliaanTanaman 3 Elemen kompetensi : PK Pelestarian Sumber daya hayati 2 Elemen kompetensi : PK Seminar Problematik 1 Elemen kompetensi : KB Rancangan Percobaan II 3 Elemen kompetensi : KB Produksi & Sertifikasi Benih 2 Elemen kompetensi : KB

Sub total ₁₉

Jumlah SKS Wajib PS Pemuliaan

Tanaman 113

2 Mata Kuliah Pilihan

2.1 Mata Kuliah Pilihan Semester _{Ganjil PS. Agronomi}

Mekanisasi Pertanian 3

Perbanyakan vegetative 3 Manajemen Pembibitan Hortikultura 2

Pertanian Organik 3

Perundang-undangan Pertanian 2

Pola Tanam 2

(21)

(1) (2) (3) (4)

Budidaya Tanpa tanah 3

Pestisida dan teknik aplikasi 3

Irigasi dan drainase 3

Pupuk dan Pemupukan 3

Koperasi Pertanian 2

Dasar Komunikasi 3

Perancangan Percobaan II 3 Mata Kuliah Pilihan Semester

Ganjil PS. Hortikultura

Mekanisasi Pertanian 3

Perbanyakan vegetative 3 Manajemen Pembibitan Hortikultura 2

Pertanian Organik 3

Perundang-undangan Pertanian 2

Pola Tanam 2

Produksi tanaman sayuran 4

Pestisida dan teknik aplikasi 3

Irigasi dan drainase 3

Pupuk dan Pemupukan 3

Koperasi Pertanian 2

Dasar Komunikasi 3

Perancangan Percobaan II 3 Mata Kuliah Pilihan Semester

Ganjil PS. Pemuliaan Tanaman Budidaya tanaman perkebunan dan

industri 3

Dasar Manajemen 3

Usaha tani 3

Masalah khusus 2

Hama dan penyakit pasca panen 3 Pestisida dan teknik aplikasi 3

(22)

(1) (2) (3) (4)

Pertanian Organik 3

Dasar komunikasi 3

Teknologi informasi dan multimedia 3 Biodiversitas dan eksosistem 3

Pupuk dan pemupukan 3

2.2 Mata Kuliah Pilihan Semester _{Genap PS Agronomi}

Produksi Tanaman buah 4

Produksi tanaman hias 4

Produksi tanaman obat dan aroma 4 Kebijakan perlindungan tanaman 2 Pengelolaan tanah dan air 3

Ekonomi Pertanian 3

Manajemen Agribisnis 3

Komunikasi Organisasi dan Bisnis 2 Pelestarian Sumber Daya Hayati 2 Pemuliaan Tanaman Terapan 3 Produksi dan Sertifikasi Benih 2

Wanatani 3

Teknologi Pengolahan Hasil

Pertanian 3

Gizi dan Pangan 2

Mata Kuliah Pilihan Semester Genap PS Hortikultura

Pengantar sistem industri pertanian 2 Pengelolaan air dan pertumbuhan

tanaman 3

Biologi bunga 2

Ekonomi Pertanian 3

Manajemen Agribisnis 3

(23)

(1) (2) (3) (4)

Psikologi komunikasi 2

Mata Kuliah Pilihan Semester Genap PS Pemuliaan Tanaman Pengantar ilmu dan pengendalian

gulma 3

Pengelolaan air dan pertumbuhan

tanaman 3

Budidaya tanaman pangan 4 Pengelolaan lingkungan pertanian 2

Manajemen agribisnis 3

Masalah khusus 2

Ilmu hama tumbuhan 3

Ilmu penyakit tumbuhan 3 Kebijakan perlindungan tanaman 2

wanatani 3

Biologi bunga 2

Perbanyakan vegetatif 3

Produksi Tanaman buah 3

Produksi tanaman hias 4

Produksi tanaman obat dan aroma 4 3 Jumlah Total SKS Minimum 144

Keterangan : PD = Pengetahuan Dasar, PK = Pengetahuan Keterampilan Elm. Komp. = Elemen Kompetensi; LK = Landasan Kepribadian; PK = Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan; KB = Kemampuan Berkarya; PB = Sikap dan Perilaku dalam Berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai; BB = Pemahaman kaidah Berkehidupan Bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya

Tabel 5.1 Jumlah sks minimum untuk kelulusan PS. Agroekoteknologi

(1) (2) (3) (4)

1 Mata Kuliah Wajib

(24)

(1) (2) (3) (4)

Agama 3 Kajian Pengembangan kepribadian

Kewarganegaraan 3 Kajian Pengembangan kepribadian Bahasa Indonesia (Penulisan Ilmiah) 3 Kajian Pengembangan kepribadian

Sub total 9

1.2 Mata Kuliah Wajib Universitas

Bahasa Inggris 3 Kajian Pengembangan kepribadian

Aplikasi Komputer 0

TOEFL 0 Kajian Pengembangan kepribadian

Kewirausahaan 3 Kajian utama dan pendukung program

Magang kerja 0 Kajian pertanian

Skripsi 6 Kajian pertanian

Sub total 12

1.3 Mata Kuliah Wajib Fakultas

Ekologi Pertanian 3 Kajian pertanian Teknologi Produksi Tanaman ₆ Kajian pertanian Manajemen Agroeksosistem 6 Kajian pertanian Dasar budidaya tanaman 4 Kajian pertanian Dasar ilmu tanah 3 Kajian pertanian Survey tanah dan evaluasi lahan 4 Kajian pertanian Dasar perlindungan tanaman 3 Kajian pertanian Sosiologi pertanian 3 Kajian pertanian

(25)

(1) (2) (3) (4)

Usahatani 6 Kajian pertanian

Organisasi sosial dan kepemimpian 2 Kajian pertanian

Statistika 2 (Kajian utama dan pendukung program studi) Teknologi informasi dan komunikasi 2 (Kajian utama dan pendukung program studi) Pupuk dan teknologi pemupukan 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Metode perancangan penelitian 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Pertanian berlanjut 6 (Kajian utama dan pendukung program studi) Botani 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Klimatologi 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Biokimia tanaman 3 _{(Kajian utama dan pendukung program studi)} Fisiologi tanaman 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Bioteknologi pertanian 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Genetika tanaman 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Teknologi produksi benih 4 (Kajian utama dan pendukung program studi) Pemuliaan tanaman 3 (Kajian utama dan pendukung program studi) Teknologi konservasi sumber daya

lahan 3

(Kajian utama dan pendukung program studi) Pengelolaan tanah berkelanjutan 3 (Kajian utama dan pendukung program studi): Peramalan hama dan epiddemilogi

penyakit 3

(Kajian utama dan pendukung program studi) Manajemen hama dan penyakit

terpadu

3 (Kajian utama dan pendukung program studi)

Sub total 93

(26)

(1) (2) (3) (4) Precision agriculture 3 (kajian minat wajib dan bebas)

Nutrisi tanaman 3 (kajian minat wajib dan bebas) Teknologi pengendalian gulma 3 (kajian minat wajib dan bebas) Pengelolaan tanaman penghasil

bahan bakar nabati 3

(kajian minat wajib dan bebas) Budidaya tanpa tanah 3 (kajian minat wajib dan bebas) Pertanian organik 3 (kajian minat wajib dan bebas) Pola tanam 2 (kajian minat wajib dan bebas) Hortikultura lanskap 3 (kajian minat wajib dan bebas) Pertumbuhan dan perkembangan

tanaman 2

(kajian minat wajib dan bebas) Pengantar arsitektur lanskap 3 (kajian minat wajib dan bebas) Konservasi sumber daya tanaman 2 (kajian minat wajib dan bebas) Teknik analisis dan rancangan

penelitian pemuliaan 3

(kajian minat wajib dan bebas) Teknik khusus pemuliaan tanaman 3 (kajian minat wajib dan bebas) Pemuliaan tanaman terapan 3 (kajian minat wajib dan bebas) Perancangan percobaan II 3 (kajian minat wajib dan bebas) Manajemen tanaman perkebunan 3 (kajian minat wajib dan bebas) Teknologi produksi tanaman herbal 3 (kajian minat wajib dan bebas) Teknologi produksi tanaman

hortikultura 3

(kajian minat wajib dan bebas) 3 Jumlah SKS Total minimum 144

Keterangan : PD = Pengetahuan Dasar, PK = Pengetahuan Keterampilan Elm. Komp. = Elemen Kompetensi; LK = Landasan Kepribadian; PK = Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan; KB = Kemampuan Berkarya; PB = Sikap dan Perilaku dalam Berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai; BB = Pemahaman kaidah Berkehidupan Bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya

(27)

5.2.1.1 Jelaskan kesesuaian matakuliah dan urutannya dengan standar kompetensi.

Berdasarkan pada profil lulusan, sarjana program studi Agroekoteknologi mempunyai : Kompetensi utama:

1) Mampu merencanakan, merancang, menerapkan, mengevaluasi, berkreasi dan berinovasi dalam mengembangkan sistem p roduksi yang efektif, produktif secara terpadu dan berwawasan lingkungan

2) Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, mensintesis dan menyelesaikan masalah secara kreatif dalam lingkup produksi yang berwawasan lingkungan

3) Keberanian memulai, melaksanakan dan mengembangkan sebuah usaha inovatif dalam produksi tanaman yang berwawasan lingkungan,

4) Mampu mengerahkan diri, berkomunikasi dan bernegosiasi dengan masyarakat untuk bekerjasama secara efektif 5) Mampu merancang, melaksanakan, menganalisis, menginterpretasikan data penelitian secara bertanggungjawab Kompetensi Pendukung:

6) Mampu mengevaluasi, menilai sebuah sistem operasi agribisnis, mengidentifikasi dan mengelola resiko ketidakpastian serta memi liki etika bisnis pertanian berwawasan lingkungan

Kompetensi Lain:

(28)

Tabel 5.2.1 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) PS Agronomi semester demi semester Smt Kode MK Nama Mata Kuliah _* Bobot _sks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot Tugas ***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti**

Insti-tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I UNG4001 Pendidikan Agama 2    FP UB

PTF4001 Dasar Agronomi 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTF4002 Dasar Ilmu Tanah 4     JT/FP UB

II PTF4002 Dasar Klimatologi _pertanian 4     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTF4012 Bahasa Inggris I 3     _{FP UB}

PTA4101 Pengantar Ilmu

Pertanian 2    Lab. SDL/JBP/FP UB PTB4003 Botani Umum 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB SKS semester I 21

II PTF4005 Dasar Perlindungan _Tanaman 3     JHPT/FP UB

PTF4007 Pengantar Ilmu _Ekonomi 3     JSEP/FP UB

PTF4009 Dasar Hortikultura 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB PTF4011 Statistika 4     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTF4013 Bahasa Inggris II 3     FP UB PTB4002 Biokimia Tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTB4007 Genetika Dasar 3     Lab Pemuliaan

(29)

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah *

Bobot sks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot _Tugas ***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti** _tusionalInsti- Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

P UB Jumlah SKS

semester II 22

III PTF4003 Fisiologi TUmbuhan 4 

   Lab. Fisiologi

Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTF4006 Kesuburan Tanah 3     JT/FP UB

PTF4008 Sosiologi Umum 3     JSEP/FP UB

PTF4010 Dasar Pemuliaan

Tanaman 4

    Lab Pemuliaan

Tanaman/JBP/F P UB PTB4004 Dasar Bioteknologi _Pertanian 2

Tanaman/JBP/F P UB

PTB4006 Ekologi Tanaman 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTE4102 Dasar Manajemen 3     JSEP/FP UB

Jumlah SKS semester III 22 IV UNG4007 Pendidikan Kewarganegaraan 2    FP UB PTF4014 Studi Lapang 1     JBP/FP UB

PTA4201 Pengantar Ilmu dan

Pengendalian Gulma 3

    Lab. SDL/JBP/FP

UB PTA4202

Pengelolaan Air dan Pertumbuhan

Tanaman 3

   

Lab. SDL/JBP/FP UB PTA4203 Budidaya Tanaman

Pangan 4

UB

PTA4204 SIstem pertanian 2     Lab Fisiologi

(30)

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah * Bobot sks Kurikulum _Tugas ***

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) FP UB PTB4001 Analisis Pertumbuhan Tanaman 3     Lab. SDL/JBP/FP UB PTB4011 Nutrisi tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB Jumlah SKS semester IV 21

V UNG4006 Pendidikan Pancasila 2    FP UB

PTF4014 Studi Lapang 1    FP UB PTA4102 Budidaya tanaman Industri dan Perkebunan 3     Lab. SDL/JBP/FP UB PTB4005 Dasar Teknologi _Benih 3

    Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTB4011 Perancangan _Percobaan 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB

UBU4002 Kuliah Kerja Profesi 3    JBP/FP UB

Jumlah SKS

semester V 15

VI PTB4008 Metode Penelitian _{dan Penulisan Ilmiah} 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTB4010 Pengelolaan Lingkungan Pertanian 2     Lab. SDL/JBP/FP UB UBU4002 KKP 3    JBP/FP UB

UBU4003 Aplikasi computer 0    FP UB

UBU4004 TOEFL 0    FP UB

(31)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

kewirausahaan Jumlah SKS

semester VI 11

VII dan

VIII UBU4001 Skripsi 6

 

JBP/FP UB

Jumlah SKS 6

Jumlah SKS Mata

Kuliah Wajib 114 Ganjil Mata Kuliah _Pilihan

TPF4001 Mekanisasi Pertanian 3    FTP UB

PTO4202 Perbanyakan _vegetative 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB PTO4103 Manajemen Pembibitan Hortikultura 2     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTO4106 Pertanian Organik 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTO4107 Perundang-undangan _Pertanian 2    FP UB

PTO4108 Pola Tanam 2     Lab. SDL/JBP/FP

UB PTO4109 Produksi tanaman

sayuran 4 

   Lab. SDL/JBP/FP

UB PTO4111 Budidaya Tanpa

tanah 3 

UB PTH4114 Pestisida dan teknik

aplikasi 3 

  

JHPT/FP UB

PTT4107 Irigasi dan drainase 3     JT/FP UB

PTT4111 Pupuk dan

Pemupukan 3 

(32)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

PTE4105 Koperasi Pertanian 2    JSEP/FP UB

PTP4101 Dasar Komunikasi 3     JSEP/FP UB

PTM4102 Perancangan _{Percobaan II} 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS MK pilihan Semester Ganjil 39 Genap Mata Kuliah _Pilihan

PTO4203 Produksi Tanaman

buah 4 

hias 4 

obat dan aroma 4 

   Lab. SDL/JBP/FP UB PTH4205 Kebijakan perlindungan tanaman 2    JHPT/FP UB PTT4207 Pengelolaan tanah dan air 3     JT/FP UB

PTE4204 Ekonomi Pertanian 3     JSEP/FP UB

PTE4205 Manajemen

Agribisnis 3 

   JSEP/FP UB

PTP4202 Komunikasi _{Organisasi dan Bisnis} 2    JSEP/FP UB

PTM4201 Pelestarian Sumber Daya Hayati 2     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4202 Pemuliaan Tanaman Terapan 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F

(33)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

P UB PTM4203 Produksi dan _{Sertifikasi Benih} 2 

   Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4204 Wanatani 3     Lab. SDL/JBP/FP UB TPF4002 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 3     JTHP/FTP UB

TPF4003 Gizi dan Pangan 2    JTHP/FTP UB

Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan Semester Genap 40 Jumlah SKS Mata Kuliah Wajib 114 Jumlah SKS minimal Pilihan 30 Total sks 144

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)

*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. **** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi. Tabel 5.2.2 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) PS Hortikultura semester demi semester

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah _* Bobot _sks

sks MK dalam

Kelengkapan**** _{Unit/ Jur/ Fak} Penyelenggara Inti** _tusionalInsti- Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

(34)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

PTF4002 Dasar Klimatologi

pertanian 4

UB

PTF4009 Dasar Hortikultura 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTF4012 Bahasa Inggris I 3     FP UB

PTB4003 Botani Umum 3

    Lab Fisiologi

Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTB4006 Ekologi Tanaman 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTO4104 Pengantar Arsitektur

Lanskap 3     Lab. SDL/JBP/FP UB SKS semester I 21 II UNG4007 Pendidikan Kewarganegaraan 2    FP UB PTF4001 Dasar Agronomi 3     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTF4007 Pengantar Ilmu _Ekonomi 3     JSEP/FP UB

PTF4011 Statistika 4     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTF4013 Bahasa Inggris II 3     FP UB PTB4002 Biokimia Tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB Jumlah SKS semester II 22

(35)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTF4005 Dasar Perlindungan _Tanaman 3     JHPT/FP UB

PTF4006 Kesuburan Tanah 3     JT/FP UB

PTO4109 Produksi tanaman _sayuran 4     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTB4007 Genetika Dasar 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTB4011 Perancangan _{Percobaan I} 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS semester III 21 IV PTF4010 Dasar Pemuliaan Tanaman 4     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTF4014 Studi Lapang 1    FP UB PTO4202 Perbanyakan vegetatif 3     Lab. SDL/JBP/FP UB PTO4203 Produksi Tanaman

buah 3

UB

PTO4204 Produksi tanaman _hias 4     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTO4205 Produksi tanaman _{obat dan aroma} 4     Lab. SDL/JBP/FP _UB

Jumlah SKS semester

IV 20

V UNG4006 Pendidikan Pancasila 2    FP UB

(36)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Hortikultura UB

PTB4004 Dasar Bioteknologi _Pertanian 2 

   Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTB4005 Dasar Teknologi Benih 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB

PTB4010 Pengelolaan _{lingkungan pertanian} 2    Lab. SDL/JBP/FP _UB

UBU4005 Kapita selekta

kewirausahaan 3 

  

FP UB Jumlah SKS semester

V 15

VI PTF4008 Sosiologi Umum 3     JSEP/FP UB

PTB4001 Analisis Pertumbuhan _Tanaman 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTB4008 Metode Penelitian

dan Penulisan Ilmiah 3

    Lab. SDL/JBP/FP UB PTB4009 Nutrisi tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB UBU4002 KKP 3     JBP/FP UB

UBU4004 TOEFL 0     _{FP UB}

Jumlah SKS semester

VI 15

VII dan

VIII UBU4001 Skripsi 6

  

Jumlah SKS 6

Jumlah SKS Mata

(37)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Ganjil Mata Kuliah

Pilihan

TPF4001 Mekanisasi Pertanian 3    FTP UB

PTO4102 Hortikultura lanskap 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTO4103 Manajemen Pembibitan Hortikultura 2     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTO4106 Pertanian Organik 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTO4107 Perundang-undangan

Pertanian 2

  

FP UB

PTO4108 Pola Tanam 2     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTO4111 Budidaya Tanpa _tanah 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB PTO4110 Teknik perkebunan

hortikultura 2 

UB

PTE4102 Dasar Manajemen 2    JSEP/FP UB

PTH4113 Pengelolaan hama

dan penyakit terpadu 3 

  

JHPT/FP UB

PTE4105 Koperasi Pertanian 2    JSEP/FP UB

PTM4102 Perancangan Percobaan II 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS MK pilihan 39

Genap Mata Kuliah

Pilihan

TPF4004 Pengantar sistem industri pertanian 2

  

(38)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

PTT4207

Pengelolaan air dan pertumbuhan tanaman

3 

  

JT/FP UB

PTO4201 Biologi bunga 2 

   Lab Pemuliaan

Tanaman/JBP/F P UB

PTE4204 Ekonomi Pertanian 3     JSEP/FP UB

PTE4205 Manajemen

Agribisnis 3

    JSEP/FP UB

PTM4202 Pemuliaan Tanaman _Terapan 3 

Tanaman/JBP/F P UB

PTP4207 Psikologi komunikasi 2    JSEP/FP UB

Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan Jumlah SKS Mata Kuliah Wajib 114 Jumlah SKS minimal Pilihan Total sks 144

*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. **** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi. Tabel 5.2.3 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) PS Pemuliaan Tanaman semester demi semester

(39)

Inti** Insti-tusional

***

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I UNG4001 Pendidikan Agama 2     FP UB

PTB4003 Botani Umum 3

    Lab Fisiologi

Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTF4009 Dasar Hortikultura 3     Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTF4001 Dasar Agronomi 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTF4012 Bahasa Inggris I 3     FP UB

PTB4006 Ekologi tanaman     Lab. SDL/JBP/FP _UB

SKS semester I 21 II UNG4007 Pendidikan Kewarganegaraan 2     FP UB PTB4002 Biokimia Tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB PTB4007 Genetika Dasar 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTF4004 Dasar klimatologi pertanian 4     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTF4005 Dasar Perlindungan _Tanaman 3     JHPT/FP UB

PTF4011 Statistika 4

Tanaman/JBP/F P UB PTM4201 Pelestarian sumber _{daya hayati} 2

Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS semester

(40)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

III PTB4004 Dasar Bioteknologi

Pertanian 2     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTB4005 Dasar Teknologi Benih 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTB4011 Perancangan Percobaan I 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTF4006 Kesuburan Tanah 3     JT/FP UB PTF4007 Pengantar Ilmu Ekonomi 3     JSEP/FP UB

PTF4010 Dasar Pemuliaan _Tanaman 4 

   Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4101 Genetika lanjutan 2     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS semester III 20 IV PTB4009 Nutrisi tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB PTF4003 Fisiologi Tumbuhan 4     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTF4008 Sosiologi Umum 3     JSEP/FP UB

PTF4013 Bahasa inggris II 3     FP UB PTF4014 Studi Lapang 1     JBP/FP UB PTM4202 Pemuliaan tanaman terapan 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F

(41)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

P UB PTM4203 Produksi dan _{sertifikasi benih} 2 

   Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB Jumlah SKS semester IV 19 V PTB4008 Metode Penelitian

dan Penulisan Ilmiah 3 

   Lab. SDL/JBP/FP UB PTF4016 Seminar problematik 1     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4102 Perancangan Percobaan II 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4103 Teknik analisis rancangan peneltian pemuliaan 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTM4104 Teknik khusus pemuliaan tanaman 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB UBU4005 Kapita selekta

kewirausahaan 3 

  

FP UB Jumlah SKS semester

V 16

VI PTB4001 Analisis Pertumbuhan _Tanaman 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

UBU4002 KKP 3     JBP/FP UB

UBU4004 TOEFL 0    FP UB

UNG4006 Pendidikan Pancasila 2     FP UB

(42)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

VI VII dan

VIII UBU4001 Skripsi 6 

  

Jumlah SKS 6

Jumlah SKS Mata

Kuliah Wajib 114 Ganjil Mata Kuliah Pilihan

PTA4102 Budidaya tanaman perkebunan dan industri 3     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTE4102 Dasar Manajemen 3     JSEP/FP UB

PTE4114 Usaha tani 3     JSEP/FP UB

PTF4015 Masalah khusus 2     FP UB

PTH4106 Hama dan penyakit _{pasca panen} 3     JHPT/FP UB

PTH4114 Pestisida dan teknik _aplikasi 3     JHPT/FP UB

PTO4106 Pertanian Organik 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTO4111 Budidaya Tanpa _tanah 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTP4101 Dasar komunikasi 3     JSEP/FP UB

PTP4110 Teknologi informasi dan multimedia 3     FP UB PTT4101 Biodiversitas dan eksosistem 3     JT/FP UB

PTT4111 Pupuk dan _pemupukan 3     JT/FP UB

Jumlah SKS MK pilihan

(43)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

PTA4201 Pengantar ilmu dan

pengendalian gulma 3 

UB PTT4202 Pengelolaan air dan pertumbuhan

tanaman

3 

  

JT/FP UB

PTA4203 Budidaya tanaman _pangan 4     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTB4010 Pengelolaan _{lingkungan pertanian} 2    Lab. SDL/JBP/FP _UB

PTE4205 Manajemen agribisnis 3     JSEP/FP UB

PTF4015 Masalah khusus 2     FP UB

PTH4203 Ilmu hama

tumbuhan 3 

  

JHPT/FP UB

PTH4204 Ilmu penyakit _tumbuhan 3     JHPT/FP UB

PTH4205 Kebijakan perlindungan tanaman 2    JHPT/FP UB PTM4204 wanatani 3     Lab. SDL/JBP/FP UB

PTO4201 Biologi bunga 2 

Tanaman/JBP/F P UB

PTO4202 Perbanyakan _vegetatif 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTO4203 Produksi Tanaman _buah 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTO4204 Produksi tanaman _hias 4     Lab. SDL/JBP/FP

obat dan aroma 4 

(44)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan Jumlah SKS Mata Kuliah Wajib 114 Jumlah SKS minimal Pilihan 30 Total sks 144

*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. **** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi. Tabel 5.2.3 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester PS Agroekoteknologi

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah _* Bobot _sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara Inti**

Insti-tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I PTB4203 Klimatologi 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTI4101 Ekologi pertanian 3     Lab. SDL/JBP/FP

UB

PTB4102 Botani 3 

   Lab Fisiologi

Tumbuhan/JBP/ FP UB

PTT4001 Dasar ilmu tanah 3     _{JT/FP UB}

PTH4001 Dasar perlindungan

tanaman 3 

  

(45)

Bobot sks

sks MK dalam

Kelengkapan****

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) PTB4107 Genetika tanaman 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB SKS semester I 18

II UNG4106 Bahasa Indonesia _{dan penulisan ilmiah} 3     _{FP UB}

PTB4204 Biokimia tanaman 3     Lab Fisiologi Tumbuhan/JBP/ FP UB PTB4201 Dasar budidaya tanaman 4     Lab. SDL/JBP/FP UB

UBU4001 Bahasa Inggris 3     FP UB

PTE4001 Sosiologi Pertanian 3     JSEP/FP UB

PTB4106 Bioteknologi Pertanian 3     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB PTI4104 Statistik 2     Lab Pemuliaan Tanaman/JBP/F P UB TPF4001 Mekanisasi pertanian 2    FTP UB SKS semester II 23

III PTB4105 Fisiologi tanaman 3 

   Lab Fisiologi

Tumbuhan/JBP/ FP UB PTH4102 Peramalan hama dan epidemiologi

penyakit

3 

  

JHPT/FP UB

PTI4102 Teknologi produksi _tanaman 6     Lab. SDL/JBP/FP

UB PTI4106 Pupuk dan teknologi

pemupukan 3 

  