Kemampuan Literasi Matematika dan Self- efficacy Siswa SMP Negeri di Kota Makassar.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Self Efficacy Matematis Siswa SD Melalui Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik, Medan: Tesis PPs UNIMED. Tesis
Pada soal tulis : 1) siswa membuat model matematika dari permasalahan yang diberikan dengan benar namun kurang tepat. 2) siswa tidak menggunakan notasi-notasi atau istilah-istilah
Dimana antara hasil angket self-efficacy yang menunjukkan bahwa S12 termasuk salah satu siswa yang berkategori sangat tinggi dengan perolehan skor yaitu 88, nyatanya pada saat
level 0 yaitu siswa menjawab tetapi tidak dengan caranya sendiri yang berbeda, proses.. perhitungan dan hasilnya
Data kuantitatif berupa rata-rata skor siswa kemudian dikonversikan untuk menentukan kategori kemampuan siswa dengan acuan normatif standar deviasi yang diadaptasi
Rubrik Skor Soal PISA Level PISA Skor Kriteria 1 0 Tidak menjawab 1 Ada jawaban tetapi salah 2 Mampu menerapkan prosedur matematika dalam menyelesaikan masalah dengan membuat
Representasi Simbol 3 Membuat model matematika dengan benar dan melakukan perhitungan dengan benar 2 Membuat model matematika dengan benar namun ada kesalahan pada proses perhitungan
Pengaruh Self Efficacy terhadap kemampuan literasi matematika dan pembentukan kemampuan 4C di era teknologi
