• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN."

Copied!
184
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 02. Tusuk Veston
Gambar 08. Tusuk Biku
Gambar 13. Tusuk Tikam Jejak
Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Meskipun sebelumnya telah dilakukan pengamatan yang berhubungan dengan aktivitas pendengaran yaitu ketika mendengarkan musik, namun belum dapat dipastikan apakah

Konselor sekolah bertanya berapa lama waktu yang ideal untuk digunakan dalam sesi konseling kelompok atau bimbingan kelompok.. Sebelum menjawab pertanyaan

Kami akan menggunakan sebuah magnet yang mengalirkan fluks menuju sebuah kumparan sehingga didapatkan arus listrik bila gelombang tersebut dapat menghasilkan distorsi pada

JL.Syech Abdul Somad No.28 Kel.22 Ilir Palembang Sumatera Selatan30130. Telp : 0711-357378

Nabi Muhammad SAW dalam shahih Bukhori (Juz 7:77), mengajarkan supaya shalat lebih bermakna, maka dengan cara memberi contoh dalam pelaksanaan shalat

Dari kedua model pembagian warisan adat Madura di atas, terdapat perlakuan istimewa terhadap anak perempuan dimana dia mendapat hak istimewa untuk menempati rumah orang

Kemudian pada tahun 1980 terjadi perkembangan dan perluasan perkebunan kelapa sawit di Indonesia, sehingga PERUBAHAN LANSKAP EKOLOGI DAN RESILIENSI NAFKAH RUMAHTANGGA PETANI

Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Kegiatan APBD Pada Bagian Kesra Sekretariat Daerah Kabupaten Musi Banyuasin