Repertus Hello, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. DaftarPustaka
AstriNovitaDewi (2014) penerapanteknikpembelajaran Snowball Throwing
Untuk meningkatkan masalah-masalah Kontekstual pada pelajaran sejarah. Universitas Pendidikan Indonesia.
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/viewFile/1483/1344 ( UnduhPadatanggal 30-Januari_2015) pada Jam 09-22
http://eprints.uny.ac.id/7713/3/BAB%202%20-%2008108241049.pdf (unduhpadatanggal 30-Januari_2015) pada jam 08-36
Imashodijah (2011) penerapan model Snowball Throwing pada konsepAlam, Sosial, Dan budaya untuk meningkatkan hasil bela jar siswa di kelas IV SD. Universita sPendidikan Indonesia.
Ischak SU. (1998). Pendidikan IPS. Jakarta: Depdikbud
Lie, a. (2007). Cooperative Learning: memperaktifkan Cooperative Learning di RuangKelas. Jakarta :Grassindo
Muhammadanshari9 (UnduhPadatanggal 03-Ferbuari-2015)
http://muhammadanshari9.blogspot.com/2013/10/model-pembelajaran-snowball-throwing.html
Melisa. (2012) MahasiswaJurusanPendidikanMatematika FKIP
UMSB penerapan model pembelajaran Kooperatiftipe Snowball Throwing pada
pembelajaran Matematika Kelas VIII MTsN Padang panjang.
Pur iHidayat (2012) meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengunakan
TintinHeryatin (2004) mengenai pengembangan model pembelajaran Quantum
Dalam mata pelajaran bahasa Inggris dalam rangka pengembangan kurikulum
berbasis sekolah menyimpulkan bahwa model pembelajaran quantum dapat
meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran BahasaInggris di kelas 2
SMU. Universitas Pendidikan Indonesia.
UtariFitriaDewi .(2011) penerapan metodePembelajaran Snowball Throwing untuk
Meningkatkan Aktifitas belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Universitas
Pendidikan Indonesia.
Suprijono (2010;51) Langkah–langkah penerapan Snowball Throwing
