76
Anugrah Ramadhan Firdaus, 2014
Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Energi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2009).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Faizi, M. (2013).Ragam Metode Mengajarkan Eksakta pada Murid. Jogjakarta: DIVA Press.
Firman,H dan Widodo,A (2008). Panduan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Haryanto.(2004). Sains Jilid 4 untuk kelas IV. Jakarta: Erlangga
Herliani, E dan Indrawati. (2009). Penilaian Hasil Belajar Untuk Guru SD. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA).
Muchlis, M. (2009).KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa ,E.(2012). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.Bandung : Rosda.
Purwanto.(2013). Evaluasi Hasil Belajar. Yogjakatra: Pustaka Pelajar.
Prihardina, M. (2012).Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pelajaran IPA Materi Pokok Sifat-Sifat Cahaya.Skripsi pada PGSD UPI UPI. Bandung:Tidak Diterbitkan.
Roestiyah.(2008). Strategi Belajar Mengajar.Jakarta : Rineka Cipta.
Sagala, S. (2007).Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alvabeta
Setiastuti, (2013) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Pada Pembelajaran IPA Materi Proses Daur Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi Pada PGSD FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Sudjana,N (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar .Bandung: Remaja Rosdakarya
Sulistyorini, S. (2007).Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Sleman: Tirta Wacana
Universitas Pendidikan Indonesia.(2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.
Wahyono, B dan Nurachmandani, S. (2009). Ilmu Pengetahuan Alam 4. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
