i
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU
BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Diajukan Oleh :
MILA PRASTIAWATI A520120022
Kepada :
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU
BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Diajukan Oleh :
MILA PRASTIAWATI A520120022
Kepada :
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusanmu), kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap (Q.S Al Insyirah: 6-8)
Setiap pengorbanan yang kita lakukan pasti ada hasilnya, jadi lakukanlah yang terbaik bagimu (penulis)
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini ku persembahkan kepada :
1. Kedua Orangtuaku yaitu Ayahanda Widodo dan Ibunda Parwati sebagai tanda
kasih sayang, bakti dan cintaku kepada mereka.
2. Kakak ku yaitu saudara sekandung saya Serda Endra Nur Eka Prastiya Putra
tersayang.
3. Adik ku tersayang Angga Dodo Saputro dan Anggi Dodo Saputri yang tak
henti-hentinya selalu memberikan motivasinya.
4. Adik ponakan ku Pipit Erlina Tantri yang selalu memberikan dorongan dan
motivasinya.
5. Saudara dan keluarga besarku semuanya yang selalu mendukung dan
memberikan banyak motivasi.
6. Sahabat sekaligus teman masa kecil ku Sri Wahyuni yang selalu memberikan
banyak dukungan dan motivasinya.
7. Sahabat-sahabatku Asri Munfi’atun Putri, Intan Nurwiyati Hakim, Nur Rahma
Akbarina dan sahabat-sahabatku kelas A yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
8. Teman-teman kos Kaerawati Suci Purwati, Septi Nur Aisyah, Amalia Anggraini,
Kiki Puji Wati, dan teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
9. Teman-teman angkatan 2012 dan seperjuangan yang tersayang.
ABSTRAK
Mila Prastiawati/A520120022. HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2016.
Latar Belakang penelitian ini adalah pendidikan anak usia dini diharapkan dapat mengoptimalkan potensi yang dimiliki anak sehingga diperlukannya lingkungan yang mendukung dalam proses pendidikan yaitu lingkungan keluarga anak yang dididik dengan pola asuh yang berbeda-beda memiliki perilaku yang beragam yang dimunculkan anak saat berinteraksi dan bersosialisasi di sekolahan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku sosial anak kelompok B di TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan sampel sebanyak 36 anak kelompok B dengan menggunakan teknik Purposive Sample random sampling. Data pola asuh orang tua diperoleh melalui angket, sedangkan data perilaku sosial anak diperoleh melalui observasi. Teknik yang digunakan dengan menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa pola asuh orang tua (X) mempunyai hubungan yang signifikan dengan perilaku sosial anak (Y). Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan > atau 0,340 > 0,329 pada taraf signifikansi
0,05. Apabila > maka ditolak sehingga uji hipotesis yang menyatakan tentang pola asuh orang tua (angket) dengan perilaku sosial anak (observasi) ada hubungannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku sosial anak di TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016.
ix ABSTRACT
Mila Prastiawati/A520120022. RELATIONSHIP PARENTING PARENTS WITH CHILDREN GROUP B SOCIAL BEHAVIOR IN KINDERGARTEN DHARMA WANITA GENENGSARI KEMUSU BOYOLALI 2015/2016.Essay. The Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta. January, 2016.
Background of this research is early childhood education is expected to optimize the potential of the child so that the need for a supportive environment in the educational process is the family environment children are educated in parenting different behaviors as diverse raised children while interacting and socializing in school. The purpose of this study was to determine the relationship between parenting parents with social behavior in group B TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali Academic Year 2015/2016. Research methods used in this study is descriptive correlational. Results of the research that has been conducted with a sample of 36 children in group B with a purposive sample using random sampling techniques. Data parenting parents obtained through questionnaires, while data on social behavior obtained through observation. The technique used by using product moment correlation. The analysis showed that parenting parents (X) has a significant relationship with the child's social behavior (Y). It can be seen from the results of data analysis showed > or 0.340> 0.329 at significance level of 0.05. If > then rejected to test the hypothesis about parenting parents
(questionnaire) with social behavior (observation) connection. It can be concluded that there is a relationship between parenting parents with children in kindergarten social behavior Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali Academic Year 2015/2016.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelasaikan skripsi ini.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat guna memeperoleh
gelar sarjana dalam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak. Maka pada kesempatan ini penulis menghaturkaan ucapan terima
kasih kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin melakukan
penelitian ini.
2. Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd. AUD, selaku Kepala Program Studi PG-PAUD dan
pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan, arahan dan motivasi
sehingga dapat selesai dalam penyusunan skripsi ini.
3. Kepala sekolah TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali yang telah
memberikan iji penelitian dan membantu dalam pelaksanaan penelitian.
4. Bapak dan Ibu Dosen Progdi Studi PG PAUD UMS yang telah mendidik dan
memberikan arti ilmu pengetahuan, wawasan dan pengalaman dalam proses
pendidikan selama menempuh kuliah ini.
5. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah membantu
proses penulisan skripsi ini sehingga selesai.
Namun penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis
xi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... viii
ABSTRACT ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DARTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 6
1. Perilaku Sosial ... 6
a. Pengertian Perilaku Sosial ... 6
b. Bentuk-bentuk Perilaku Sosial ... 6
d. Indikator Perilaku Sosial Anak ... 9
e. Pekembangan Perilaku Sosial Anak ... 13
f. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Perilaku Sosial ... 15
2. Pola Asuh Orang Tua ... 17
a. Pengertian Pola Asuh Orang Tua ... 17
b. Tipe-tipe Pola Asuh Orang Tua ... 18
c. Pola Asuh Demokratis ... 19
d. Peran Pola Asuh Demokratis Terhadap Perilaku Sosial Anak ... 20
B. Penelitian Relevan... 21
C. Kerangka Berfikir... 23
D. Hipotesis... 24
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 25
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
1. Tempat Penelitian ... 29
2. Waktu Penelitian ... 30
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 30
1. Populasi ... 30
2. Sampel ... 31
3. Sampling ... 31
D. Variabel Penelitian ... 34
E. Metode Pengumpulan Data ... 35
1. Metode Observasi ... 35
a. Pengertian Motode Observasi ... 35
b. Jenis-jenis Metode Observasi ... 36
xiii
F. Teknik Analisis Data ... 45
1. Analisis Deskriptif ... 46
a. Tabulasi ... 46
b. Menentukan Mean, Standar Deviasi ... 47
c. Uji Prasyarat ... 48
1) Uji Normalitas ... 48
2) Uji Linearitas ... 49
2. Analisis Inferensial ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 53
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 53
a. Profil TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali ... 53
b. Visi Misi ... 54
2. Penyajian Data Penelitian ... 54
3. Analisis Data Penelitian ... 55
a. Analisis Deskriptif ... 55
b. Uji Hipotesis ... 57
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 59
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 63
B. Saran ... 63
DAFTAR PUSTAKA ... 65
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Karakteristik Perkembangan Perilaku Sosial Anak ... 13
2.2 Perbandingan Penelitian Sekarang dan Sebelumnya ... 22
3.1 Data anak TK Dharma Wanita Genengsari Kemusu Boyolali ... 31
3.2 Kisi-kisi Instrumen Observasi Perilaku Sosial Anak ... 37
3.3 Kisi-kisi Angket Pola Asuh Orang Tua Demokratis ... 41
3.4 Hasil Uji Reabilitas ... 45
4.1 Distribusi Data ... 55
4.2 Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua ... 56
4.3 Distribusi Frekuensi Perilaku Sosial Anak ... 57
xv
DAFTAR GAMBAR
Tabel Halaman
2.1 Kerangka Berfikir Hubungan Variabel ... 24
4.1 Grafik Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua ... 56
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Jadwal Penelitian ... 67
2. Kisi-kisi Instrumen Observasi Perilaku Sosial Anak & Kisi-kisi Angket Pola Asuh Demokratis ... 68
3. Daftar Anak Try Out & Daftar Anak Penelitian ... 73
4. Surat Pengantar Angket ... 76/
5. Angket Pola Asuh Demokratis & Observasi Perilaku Sosial Anak ... 77
6. Data Pokok Try Out ... 87
7. Rangkuman Hasil Uji Validitas ... 88
8. Data Pokok Penelitian ... 93
9. Hasil Analisis Deskriptif ... 94
10. Hasil Analisis Korelasi ... 98
11. Data Distribusi Frekuensi Pola Asuh Orang Tua Demokratis & Perilaku Sosial Anak ... 99
12. Hasil Try Out Pola Asuh Orang Tua Demokratis & Hasil Try Out Perilaku Sosial Anak ... 101
13. Hasil Penelitian Pola Asuh Orang Tua Demokratis & Hasil Penelitian Perilaku Sosial Anak ... 105
14. Hasil Uji Normalitas ... 109
