Keefektifan Penggunaan Metode Think Pair Share dalam Meningkatkan hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X pada Materi Pembentukan Harga Pasar di SMA Negeri 2 Cepu Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2008/2009.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Think Pair Share dengan materi keadaan iklim Indonesia Kelas VII MTs N Surakarta 1 menunjukkan adanya
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Think Pair Share dengan materi keadaan iklim Indonesia Kelas VII MTs N Surakarta 1
Lebih jauh, Sri Rahayu (2006) yang meneliti pembelajaran PS-ekonomi pokok bahasan pasar dengan model pembelajaran kooperatif tipe think- pair-share menyimpulkan bahwa
yang signifikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada materi reaksi redoks terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA N 10 Kota Jambi..
Alasan penggunaan model pembelajaran tipe Think Pair Share dalam penelitian ini adalah disesuaikan dengan perkembangan karakteristik siswa SMA kelas X yaitu tahap
Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis dan mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran Think Pair Share dan Spontaneous Group Discussion terhadap hasil belajar PKn
Berdasarkan hasil penelitian di kelas XI SMA Negeri 1 Ciawi Kabupaten Tasikmalaya, penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dengan bantuan media
ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA SMA
