KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 4/2
Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku
Subtema : 3. Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO SOAL 1 IPA 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak
pada peristiwa di lingkungan sekitar
Disajikan berbagai contoh hubungan antara gaya dan gerak, siswa dapat menjelaskan hubungan antara gaya dan gerak
Essay 1
Disajikan gambar jungkat jungkit, siswa mampu menyebutkan hubungan antara gaya dan gerak dengan tepat
Essay 2
2 SBdP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Disajiikan gambar karya seni tiga dimensi, siswa dapat memahami pengertian karya seni tiga dimensi
Essay 3
Disajikan paragraph, siswa dapat menemukan benda yang biasa dituangkan dalam gambar tiga dimensi
Essay 4
3 PPkN 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan teks keberagaman karakteristik individu, siswa dapat mengetahui manfaat keberagaman karakteristik individu di dalam masyarakat
Essay 5
4 BAHASA
INDONESIA
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
Disajikan cerita fiksi, siswa dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh dan sifat tokoh dalam cerita fiksi
Essay 6
Disajikan cerita fiksi, siswa dapat menentukan pembelajaran dalam
Essay 7
sebuah cerita fiksi 3.10 Membandingkan watak setiap tokoh
pada teks fiksi
Disajikan cerita fiksi, siswa dapat mengidentifikasi tokoh utama, tokoh pembantu/tambahan, tokoh protagonis, dan tokoh antagonis dari cerita fiksi
Essay 8
5 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
Disajikan table jenis pekerjaan masyarakat di lingkungan tempat tinggal siswa, siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang
Essay 9
Disajikan table jenis pekerjaan masyarakat di lingkungan tempat tinggal siswa, siswa dapat mengelompokkan jenis-jenis perkerjaan yang menghasilkan jasa
Essay 10
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
Satuan Pendidikan : SDN Tampur Boor Kelas / Semester : 5 / 2 (Dua)
Tema : 9 Tahun Ajaran : 2021/2022
TEMA SUB
TEMA MATERI MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL 9. Benda-benda
di Sekitar Kita
1 Benda Tunggal dan Campuran
PPKn 3,4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
disajikan soal, siswa dapat menuliskan contoh perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan
PG 1
2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi
disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh perilaku yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan tepat
PG 2
3 Manusia dan Benda di Lingkungannya
disajikan gambar orang-orang berpakaian adat dari berbagai suku bangsa di Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi peristiwa yang mencerminkan hidup rukun dalam kehidupan bermasyarakat sesuai gambar dengan tepat
PG 3
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui contoh kegiatan yang di lakukan bersama- sama dan tidak memandang perbedaan satu sama lain dengan tepat.
PG 4
TEMA SUB
TEMA MATERI MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL Disajikan soal, Siswa mampu
menyebutkan usaha yang dilakukan oleh para pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat dengan tepat.
ESSAY 21
Disajikan soal, Siswa mampu menjelaskan maksud dari kerukunan dan menyebutkan manfaat hidup rukun dengan tepat.
ESSAY 22
Bahasa Indonesia 3,4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
disajikan soal, siswa mampu mengatahui mengidentifikasi barang
yang di maksud pada iklan tersebut. PG 5
disajikan soal, siswa mampu mengetahui informasi yang terdapat
pada sebuah iklan. PG 6
disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian iklan dengan benar.
PG 7
disajikan soal, siswa mampu mengetahui unsur-unsur yang
terdapat didalam sebuah iklan. PG 8
Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkan jenis- jenis iklan
elektronik dengan tepat. ESSAY 23
TEMA SUB
TEMA MATERI MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL
3,9
Disajikan soal, Siswa mampu mengidentifikasi informasi yang
terdapat pada iklan dengan tepat. ESSAY 24
IPA Mengelompokkan materi dalam
kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan
disajikan gambar, siswa mampu mengetahui pengertian dari zat
tunggal dengan tepat. PG 9
disajikan gambar, siswa mampu mengetahui contoh dari zat campuran
heterogen dengan tepat. PG 10
disajikan gambar, siswa mampu mengetahui pengertian dari zat
campuran homogen dengan tepat. PG 11
disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi macam- macam komponen yang bisa tercampur dengan sempurna.
PG 12
Disajikan soal, Siswa mampu mejelaskan maksud dari zat tunggal dan menyebutkan bentuk- bentuk dari zat tunggal dengan tepat.
ESSAY 25
Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkanmacam- macam contoh
campuran heterogen dengan tepat. ESSAY 26
TEMA SUB
TEMA MATERI MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta
Disajikan soal, Siswa mampu mengidentifikasi ketampakan alam berupa daratan dengan benar.
PG 13
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui bentuk adaptasi masyarakat terhadap lingkungan di dataran tinggi dengan benar.
PG 14
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui cara yang digunakan dalam melestarikan hutan denfan benar.
PG 15
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui usaha ekonomi yang di
kelola kelompok dengan benar. PG 16
Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkan d an menjelaskan kegiatan utam yang dilakukan dalam
kegiatan ekonomi dengan tepat. ESSAY 27
Disajikan soal, Siswa mampu menjelaskan pengertian dari istilah "
Firma, cv, dan PT" dengan tepat. ESSAY 28
TEMA SUB
TEMA MATERI MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL SBDP 3,2 Memahami tangga nada. Disajikan soal, Siswa mampu
mengetahui nama dari tangga nada yang terdiri atas tujuh nada.
PG 17
3,3 Memahami pola lantai dalam tari kreasidaerah.
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui tangga nada pada sebuah
lagu yang dinyanyikan dengan ceria. PG 18
3,4 Memahami karya seni rupa daerah
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui bentuk gambar dari pola
lantai yang berbentuk diagonal. PG 19
Disajikan soal, Siswa mampu mengetahui pola lantai yang
digunakan pada penari yang berbaris membentuk garis menyudut ke kanan dan ke kiri.
PG 20
Disajikan soal, Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri seni rupa daerah dengan tepat.
ESSAY 29
Disajikan soal, Siswa mampu menjelaskan perbedaan batik klasik dan batik pesisir dengan tepat.
ESSAY 30
Tampur Boor, 30 Mei 2022 Guru Kelas 5
Mariana, S.Pd NIP.
