• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED-INSTRUCTION) DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED-INSTRUCTION) DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jika sekarang massa balok diwakilkan pada 2 titik masing-masing dengan massa ‘m’ dan ‘2m’ seperti pada gambar di bawah ini, dan kemudian ditempatkan 2 mesin pada kedua

Sedangkan manfaat dari penelitian ini adalah sebagai bahan pertimbangan dalam menerapkan pemberian pelatihan dan pembinaan dalam menumbuhkan semangat jiwa wirausaha usaha

Pengulangan tindak pidana oleh klien pemasyarakatan (Studi Kasus Balai Pemasyarakatan Klas I Jakarta Pusat). Dikutip pada http://eprints.lib.ui.ac.id/. Diakses pada hari

Untuk mengatasi hambatan tentang perbedaan karakter atau watak dan kurangnya tanggungjawab yang dimiliki para pegawai, Camat Kecamatan Jebres hendaknya lebih

Dari penelitian ini di sarankan agar untuk penelitian selanjutnya dapat di kaji lebih dalam hubungan konsumsi Fast Food dan Soft Drink terhadap kejadian obesitas dengan

 Merancang stasiun monorel yang dapat menjawab kebutuhan akan ruang publik dan ruang parkir masyarakat sekitar proyek perancangan.  Merancang stasiun monorel yang

Usulan perbaikan yang dilakukan adalah dengan eliminasi kegiatan, yaitu mengeliminasi gerakan kerja operator yang tidak diperlukan ketika operator menjalankan

Menendang Dengan Punggung Kaki ( Instep ) ... Menghentikan Bola Dengan Kaki Bagian Dalam ... Menghentikan Bola Dengan Kaki Bagian Luar ... Menghentikan Bola Dengan Punggung Kaki