• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Soal UTS Kelas 7 SMP Matematika Semester I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh Soal UTS Kelas 7 SMP Matematika Semester I"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Temperatur pada siang hari di suatu puncak gunung adalah 10C . Pada malam hari, temperaturnya turun 50C. Temperatur pada malam hari di puncak gunung tersebut adalah....

A. – 50C C. 50C

B. – 40C D. 60C

2. Dari perkiraan cuaca kota-kota besar di dunia, tercatat suhu tertinggi dan terendah adalah sebagai berikut:

Nama Kota Suhu

Terendah SuhuTertinggi

Moskow - 50C 180C

Meksiko 170C 340C

Paris - 30C 170C

Tokyo - 20C 250C

Perubahan suhu terbesar terjadi di kota ....

A. Moskow C. Paris

B. Meksiko D. Tokyo

3. Jika es batu pada suhu -15oC dipanaskan sampai menjadi air hangat pada suhu 45oC, maka pertambahan suhu yang terjadi adalah….

A. -60oC C. 45oC

B. 30oC D. 60oC

4.

(

3

×

12

7

=

3

×(

12

×

7

)

Penyelesaian tersebut menggunakan sifat....

A. Komutatif C. Aditif

B. Asosiatif D. Distributif

5. Pernyataan yang tepat untuk garis bilangan di bawah ini adalah ….

A. 2 + (-4) = -2 C. 4 + (-2) = 2

B. -2 + (-2) = 4 D. (-4) + (-2) = 2

6. Tabel berikut adalah aturan penilaian dalam sebuah kompetisi matematika:

Jawaban Skor

Benar 4

Salah -1

Tidak Dijawab 0

Dari 50 soal yang diberikan, Budi tidak menjawab 6 soal dan salah 5 soal. Total skor yang diperoleh Budi adalah ….

A. 150 C. 156

B. 151 D. 180

7. Hasil dari

24×25 22×23

adalah ….

A. 24 C. 29

B. 25 D. 214

8. Hasil dari

(

32

)

3×32

32×34 adalah ….

A. 3 C. 33

B. 32 D. 34

9. Hasil dari –(–2)3 +

64

- 3

125

adalah ….

A. –21 C. 5

[image:1.612.62.538.411.858.2]
(2)

latihan setiap 4 hari sekali, tim kedua latihan setiap 5 hari sekali, dan tim ketiga latihan setiap 6 hari sekali. Jika tanggal 1 Oktober 2015 ketiga tim mengadakan latihan bersama untuk pertama kali, maka ketiga tim akan latihan bersama untuk kedua kalinya pada tanggal ….

A. 30 November 2015 C. 2 Desember 2015

B. 1 Desember 2015 D. 3 Desember 2015

11. Daerah yang diarsir pada gambar menunjukkan pecahan....

A. 3 4 C. 3 6 B. 5 8 D. 3 8

12. Hasil dari 2

1

3 − (−3 1

4) − (−5

2

3) adalah ….

A. −6 7

12 C. 4

3 4

B. −1 1

12 D. 11

1 4

13. Urutkan pecahan berikut dalam urutan naik (mulai dari yang terkecil):

2

5

,

2

7

,

3

5

,

3

7

A.

2

7

,

2

5

,

3

7

,

3

5

C.

2

5

,

3

5

,

2

7

,

3

7

B.

2

7

,

3

7

,

2

5

,

3

5

D.

3

5

,

3

7

,

2

5

,

2

7

14. Dua pecahan diantara

1

4

dan

1

3

adalah…

A.

6

24 dan 7

24 C.

9

36

dan

10

36

B.

6

24 dan 8

24 D.

10

36 dan

11

36

15. Bentuk pecahan dari 0,54545454…. adalah ….

A. 54 100 C.

19

33

B.

6

11

D.

7

9

16. Bentuk baku dari 0,0000567 adalah…

A. 5,67 x 10-5 C. 5,67 x 104

B. 5,67 x 10-4 D. 5,67 x 105

17. 12% dari 150.000 adalah ….

A. 18 C. 1800

B. 180 D. 18000

18. Jika a =

5

7

dan b =

3

4

, maka nilai dari (a – b) + 2ab adalah ….
(3)

19. Pak Tedi memiliki sebidang tanah yang luasnya 360 m2. Dari tanah tersebut,

3

8

bagian

ditanami jagung,

1

3

bagian ditanami singkong, dan sisanya digunakan untuk kolam ikan. Luas tanah yang digunakan untuk kolam ikan adalah … m2.

A. 90 C. 110

B. 105 D. 120

20. Bentuk sederhana dari

1

2

+

2

1

2

adalah ….

A.

2

9

C.

9

2

B.

1

3

D.

3

1

21. Di bawah ini yang merupakan pertidaksamaan linear satu variabel adalah …. A. 3k - 1 = 4k – 17(2-5k) C. a – 5 > 3 + 2a2

B. 2p -100 ≤ 2a - 11 D. y + 5 < 7 – y

22. Penyelesaian dari 4h – 2,5 = 5,5 adalah ……

A. – 2 C.

9

4

B. –

5

8

D. 2

23. Diketahui persamaan –persamaan berikut

i. 10y - 4 = 26 iii. 8y - 5 = 19 ii. 2x + 7 = 16 iv 5d + 6 = 21

Dari persamaan-persamaan berikut diatas, yang merupakan persamaan ekivalen adalah ... A. i, ii, iii C. i, ii, iv

B. i, iii, iv D. ii, iii, iv

24. Himpunan penyelesaian dari 4r – 19 = 16 – r adalah …

A. { -18 } C. { 7 }

B. { -4 } D. { 10 }

25. Penyelesaian dari x + 2 = 4x + 17 adalah ….

A. x = -5 C. x = 3

B. x = -3 D. x = 5

26. Penyelesaian dari pertidaksamaan 5x – 3 ¿ 3x + 9, dengan x bilangan bulat adalah.... A. x < 6, dengan x bilangan bulat C. x > 6, dengan x bilangan bulat

B. x ¿ 6, dengan x bilangan bulat D. x ¿ 6, dengan x bilangan bulat

27. Penyelesaian pertidaksamaan

2

+

1

4

x

<

1

3

x

+

1

adalah ….

A. x < -12 C. x < 12

B. x > -12 D. x > 12

28. Penyelesaian persamaan

2

3

(

2

d

−1

)=

2

5

(3

d

+2

)

adalah …

A. d = - 1 C. d = 11

B. d = 1 D. d = 19

29. Himpunan penyelesaian dari

4

b

+

1

2

=3

b

−2

3

4

adalah ….

A. { -3

1

4

} C. { 1
(4)

10

-5

B. { -1 } D. { 3

1

4

}

30. Penyelesaian dari (2x + 5) -

2

3

( 3x - 8 ) = 3 adalah ..

A. x = -7 C. x =

43

18

B. x =

18

43

D. x = 5

31. Himpunan penyelesaian dari

3

x

+

2

2

2

x

5

3

= 2 adalah ...

A. {

13

5

} C. {

4

5

}

B. {

5

13

} D. {

8

3

}

32. Penyelesaian dari 5x - 8 ¿ 6x - 14 adalah ...

A. x ¿ 6 C. x ¿ -6

B. x ¿ 6 D. x ¿ -6

33. Penyelesaian dari 5x - 2 ¿ 2x + 16 adalah ...

A. x ¿ -6 C. x ¿ 6

B. x ¿ -6 D. x ¿ 6

34. Penyelesaian dari 3(k - 4) - 2(2k + 3) < 10 adalah ...

A. k > - 18 C. k < 18

B. k > - 28 D. k < 28

35. Untuk menyelesaikan pertidaksamaan 2a – 17 ¿ 4 + 5a, maka kedua ruas pertidaksamaan harus ditambah dengan ....

A. -2a + 4 C. 17 – 5a

B. -5a – 17 D. 21 – 7a

36. Untuk pertidaksamaan 5x - 7 > 7x + 19, dilakukan pengerjaan sebagai berikut ;

1. Menambahkan kedua ruas dengan 7 – 7x

2. Menambahkan kedua ruas dengan 7x – 7

3. Mengalikan kedua ruas dengan

1

2

4. Mengalikan kedua ruas dengan -

1

2

5. Membalik tanda pertidaksamaan

Pengerjaan yang dapat menghasilkan pertidaksamaan yang paling sederhana dan ekivalen dengan pertidakasamaan semula adalah ….

A. 1, 4 C. 1, 4, 5

B. 1, 2, 5 D. 2, 4, 5

37. Himpunan penyelesaian dari

2

6

(

x

+1)<

2

3

(

2

x

10)

, x ¿ Q adalah…

A. {x/x < -7, x ¿ Q } C. {x/x < 2, x ¿ Q }

B. {x/x > -3, x ¿ Q } D. {x/x > 7, x ¿ Q }

38. Perhatikan grafik dibawah ini

Nilai x yang diperlihatkan oleh grafik adalah ....

A. x ≤ -5 atau x > 10 C. x ≤ -5 atau x ≥ 10

B. 0 ¿ x ≤ 10 D. -5 ¿ x < 10

4

1

(5)

-8

24

24 -8

6

6 -2

-2

39. Himpunan penyelesaian dari -8 ¿ 4a < 24 ditunjukkan grafik adalah …… A.

B.

C.

D.

40. Untuk dapat lulus suatu ujian, nilai seorang siswa (n) harus tidak kurang dari 55 dan maksimal 100. Bentuk pertidaksamaan dari pernyataan diatas adalah ...

A. n > 55 dan n < 100 C. 55 ≤ n < 100

B. 55 < n < 100 D. 55 ≤ n ≤ 100

Gambar

Tabel berikut adalah aturan penilaian dalam sebuah kompetisi matematika:

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

bahasa baku, yang harus digunakan dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah..

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mengembangkan potensi peserta didik agar sesuai dengan fitrah yang dimilikinya, hal ini selaras dengan Undang-Undang

PDNGARUH PEMBXRJAN KOMPOS SAMPAE KOTA TEREADAP PERTUMBUIIAN DAN IIASIL TANAMAN.. SELADL (La.r/@ satt

Bagaimana metode guru dalam pembelajaran baca tulis Al- Qur’an di. SMA Negeri

Berangkat dari konsepsi dalam kegiatan belajar mengajar ternyata tidak semua anak didik memiliki daya serap yang optimal, maka perlu strategi belajar mengajar yang

ebmding densm posisi slwe. Jadi dapal dislapulkan blnE stelan diktuko rekondisi kondisi alat uii J:ovmor d€njadi lcbih baik ddipada sebelm dilalflrkd Etondisi...