i ABSTRAK
Anggi Defrianggi 210110080066, Jurusan Manajemen Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Judul penelitian “Hubungan Komunikasi Instruksional dengan Keterampilan Kerja Klien”. Pembimbing utama Pramono Benyamin, Drs., M.Pd. dan pembimbing pendamping Nindi Aristi, S.Sos., M.Comm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan komunikasi instruksional dengan keterampilan kerja bidang pertanian di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung. Penelitian ini menggunakan Teori Belajar dari Robert M. Gagne.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode korelasional. Populasi adalah klien di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung dengan jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 34 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling. Uji validitas dan reliabilitas menggunakan rank spearman, dan korelasi point biserial, dan KR-20. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, studi kepustakaan, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data deskriptif dan statistik inferensial melalui uji hipotesis korelasi Product-Moment.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan di antara kredibilitas instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar dengan keterampilan kerja klien bidang pertanian di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya Bandung. Serta tidak ada hubungan antara media dengan keterampilan kerja klien. Hal ini menunjukkan bahwa instruktur, materi, metode, dan lingkungan belajar dalam pelaksanaan komunikasi instruksional dapat membantu klien dalam memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian. Sedangkan aspek media tidak mempengaruhi klien dalam memperoleh keterampilan kerja di bidang pertanian.
ii ABSTRACT
Anggi Defrianggi 210110080066, Department of Management Communication, Faculty of Communication Sciences, University of Padjadjaran. Title of the thesis "The Relationship of Instructional Communications with The
Client’s Skill". Primary mentor Pramono Benjamin, Drs., M.Pd. and companion
mentor Nindi Aristi, S.Sos., M.Comm.
This study aims to determine the relationship of instructional communication with client’s work skills of agriculture in Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung. This study uses a Learning Theory from Robert M. Gagne.
The method used in this study is correlational method. The population is the clients of Bina Karya Social Rehabilitation Center with the number of samples in this study are 34 people with using simple random sampling technique. Validity and reliability using the Spearman rank, and point biserial correlation, and KR-20. Techniques of data collection through questionnaires, literature study, interviews, and observations. Descriptive data and inferential statistics analysis through Product-Moment Correlation hypothesis testing.
Results of this study showed a significant relationship between instructor credibility, materials, methods, and learning environment with client’s work skills of agriculture in Social Rehabilitation Center of Bina Karya Bandung. And there is no relationship between the media with client’s work skills. This suggests that instructors, materials, methods, and the learning environment in the implementation of instructional communication can assist clients in gaining work skills in agriculture. While the media aspect does not affect clients in gaining work skills in agriculture.
