PSIKOLOGI
PENDIDIKAN
Pengertian
Secara Etimologis psikologi berasal dari kata Yunani “psyche” yang berarti jiwa atau nafas hidup, dan “logos” atau ilmu
= ilmu yang mempelajari tentang jiwa.
Syarat dari sebuah ilmu=objek, jiwa ≠ ilmu, karena jiwa suatu yg abstrak tidak bisa diamati
Objek Psikologi = manifestasi dari jiwa itu sendiri
yakni dalam bentuk perilaku individu dalam berinteraksi dengan lingkungannya.
Psikologi = suatu ilmu yang mempelajari tentang
Pengertian…
Secara Umum Psikologi dibagi dua:
Psikologi Metafisika = menyelidiki hakekat jiwa Psikologi Empiris = menyelidiki gejala2 kejiwaan
dan tingkah laku manusia dengan pengamatan, eksperimen dan pengumpulan data yg
berhubungan dengan gejala kejiwaan manusia. Dibagi lagi dua:
Psikologi umum = psikologi manusia secara umum Psikologi khusus = psikologi manusia menurut
aspek tertentu yaitu, psikologi perkembangan,
Pengertian…
Pendidikan = usaha untuk membina kepribadian peserta
didik sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan
Pendidikan = bimbingan atau pertolongan yang diberikan
dengan sengaja oleh orang dewasa agar ia menjadi dewasa.
Pendidikan = proses perubahan tingkah laku atau usaha
pendewasaan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.
Pendidikan = pembiasaan, pembelajaran, peneladanan (bkn
hanya disekolah)
Pendidikan = usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
Pengertian…
Psikologi pendidikan:
Cabang psikologi yang
mempelajari tentang proses
pembelajaran dalam lingkungan
pendidikan
Ilmu Pengetahuan yang
Ruang Lingkup
Menyangkut semua hal yang
berhubungan dengan
B E L A
J A R
dan
PROSES
Tujuan Mempelajari:
Sebagai pendidik dalam melaksanakan
tugasnya dapat menyesuaikan dengan keadaan anak didik, memahami anak didik , sehingga dapat
Kompetensi yang harus dimiliki oleh guru
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan kompetensi profesional.
kompetensi pedagogik = kemampuan
pemahaman tentang peserta didik secara
mendalam dan penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik. Pemahaman tentang peserta didik meliputi pemahaman tentang psikologi
perkembangan anak. Sedangkan Pembelajaran yang mendidik meliputi kemampuan merancang pembelajaran, mengimplementasikan pembelajaran, menilai proses dan hasil pembelajaran, dan
Kontribusi Psikologi Pendidikan Bagi Proses Pendidikan
1. Membantu menentukan arah kebijakan
sekolah
2. Membantu dalam pengelolaan sekolah 3. Membantu dalam penyusunan jadwal
pelajaran
4. Membantu terhadap produksi buku
pelajaran
5. Memberi dasar bagi penyusunan
Kontribusi Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik
1. Mengerti hakekat belajar
2. Menciptakan iklim belajar yang kondusif
dan demokratif bagi siswa
3. Membantu perkembangan kepribadian
siswa melalui kegiatan ekstra/intra kurikuler
Kontribusi Psikologi Pendidikan Bagi Tenaga Pendidik
1. Pendidik lebih terbuka terhadap
perbedaan individu
2. Mengetahui metode mengajar yang
efektif
3. Memahami permasalahan anak didik 4. Membantu dalam evaluasi belajar
5. Meningkatkan kemampuan meneliti 6. Mengarahkan pendidik dalam
Metode Mempelajari Psikologi
Pendidikan:
Psikologi pendidikan menyuguhkan
prinsip-prinsip yg dapat digunakan dalam membuat keputusan yg baik.
Dalam psikologi pendidikan terdapat
konsep-konsep yg dapat dipertimbangkan untuk bagaimana memandang,
menginterpretasikan dan memecahkan masalah yg ada, serta menjelaskan pada siswa apa yg sedang dan harus
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Introspeksi Observasi
Metode Klinis
Metode Diferensial Metode Ilmiah
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
1. Instrospeksi
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
2. Observasi
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
3. Metode Klinis
Digunakan untuk mengumpulkan data secara lebih rinci mengenai perilaku penyesuaian dan kasus-kasus perilaku menyimpang.
Studi Kasus Klinis
Studi Kasus Perkembangan • Longitudinal
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
4. Metode Diferensial
Digunakan untuk meneliti perbedaan-perbedaan individual yang terdapat di antara anak didik.
Menggunakan berbagai macam teknik pengukuran (contoh: tes, angket,dsb) serta menggunakan statistik untuk
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
5. Metode Ilmiah
Merupakan prosedur yang sistematik dalam memecahkan permasalahan dan merupakan suatu pendekatan objektif yang terbuka untuk dikritik,dikonfirmasikan, dimodifikasi atau
bahkan mungkin ditolak kebenarannya oleh penelitian berikutnya.
METODE-METODE DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN
6. Metode Eksperimen
Melakukan pengontrolan secara ketat terhadap faktor-faktor atau variabel-variabel yang diperkirakan dapat
