Pengaruh Model Pembelajaran Reflektif dengan Pendekatan Matematika Realistik Bernuansa Keislaman terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang diajarkan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kemampuan komunikasi matematis antara peserta didik yang memperoleh model pembelajaran Process
Berdasarkan uraian di atas, maka studi yang berfokus pada pengaruh suatu pendekatan pembelajaran terhadap kemampuan penalaran matematis siswa dalam matematika yang pada akhirnya
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diberi pendekatan realistik lebih tinggi daripada siswa yang
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh gender terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dengan hasil
Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemampuan komunikasi matematis peserta didik secara umum meningkat dan kemampuan komunikasi matematis yang belajara menggunakan
Berikut hipotesis yang diuji: Ha : Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament TGT terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 13
Jadi karena nilai thitung > ttabel maka H0 ditolah sehingga terdapat pengaruh yang signifikan anatar kemapuan komunikasi matematis lisan terhadap kemampuan penalaran matematika Tabel 5
