Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran pemikiran. Pada dewasa ini inovasi merupakan hal yang selalu dituntut dalam segala aspek oleh masyarakat luas, mulai dari hal yang paling sederhana hingga yang kompleks. Termasuk menunut inovasi dalam kurikulum dan pembelajaran.
Everett M. Rogers (1383) menyebutkan inovasi adalah suatu ide, gagasan, praktik, atau obyek / benda yang disadari dan diterima sebagai hal baru oleh seseorang atau kelompok untuk diadopsi. Inovasi pendidikan pada dasarnya merupakan suatu perubahan atau pun pemikiran cemerlang dibidang pendidikan yang bercirikan hal baru atau pun praktik – praktik pendidikan tertentu atau pun berupa produk hasil olah piker yang diyakini untuk memecahkan persoalan pendidikan.
Dalam menciptakan inovasi dibutuhkan pengambilan keputusan pun inovasi tersebut memberi pengaruh terhadap masa mendatang.
2. Tahap Bujukan
Tahap ini berlangsung mana kala individu/ kelompok mulai membentuk sikap menyenangi.
3. Tahap Pengambilan Keputusan
Tahap dimana individu/ kelompok melakukan aktivitas yang menunjukkan menerima atau menolak inovasi.
4. Tahap implementasi
Tahap ini berlangsung ketika individu/ kelompok menerapkan inovasi dalam kegiatan organisasinya.
5. Tahap Konfirmasi
Daftar Pustaka
