T PD 1201463 Bibliography

(1)

Abdul Hadi, 2016

Pemanfaatan Lingkungan Sosial Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Buku:

Abdullah, Taufik (ed). (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta: Rajawali Press

AECT. 1977. Definisi teknologi pendidikan,satuan tugas definisi & terminologi AECT. Jakarta : Rajawali

Barr dkk (1978) The Nature of Social Studies. Palm Spring: An Ets Publication

Bernardin and Russel, 1993. Human Resource Management. International Editions Upper Saddle, Prentice Hall

Bernie Trilling dan Charles Fadel (2009) “21st Century Skills-Learning for Life in

Our Times” Jossey Bass, Wiley Imprint USA

Briggs (1970) Principles of Constructional Design. New York

Cartledge, G., & Milburn, J. F (1995). Teaching sosial skills to children and

youth: Innovative approaches (3rd ed.). Boston: Allyn & Bacon.

Cartledge, G,. & Milburn (1996). Cultural diversity and social skill instruction:

Understanding ethnic and gender differences. Boston: Allyn & Bacon

Chaplin, J.P. (2004) Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT . Rineja Cipta

Creswel, W.J, (2012), Educational Research, –Lincoln: University of Nebraska

Supardan, Dadang (2015) Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran (Jilid 2). Bandung. Yayasan Rahardja

Depdikbud, Direjen PDM, Dikmenum, (1999), Penelitian Tindakan (Action

Research), Depdikbud,

(2)

Djahiri, A. Kosasih (1996). Dasar-Dasar Umum Metodologi dan Pengajaran

Nilai-Moral. Bandung: Laboratorium Pengajaran PMP IKIP Bandung.

Engle, S.H., & Ochoa, A. (1988). Education for Democratic Citizenship:

Decission making in the sosial studies. New York: Teachers College Press

Fathurohman, Pupuh & Sutikno, Sobry (2010) Strategi Belajar Mengajar Melalui

Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung. Rafika Atitama.

Fred Percival & Ellington (1988) Teknologi Pendidikan, Jakarta: Penerbit Erlangga

Hakim, Lukmanul (2009) Perencanaan Pembelajaran. Bandung. CV Wacana Prima.

Hamalik, Oemar. (2001) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Hamalik, Oemar, (2004) Psikologi Belajar dan Mengajar Bandung: Sinar Baru

Hamalik, Oemar. (1986) Media Pendidikan. Bandung : Alumni

Hendro Darmodjo, Jenny R.E Kaligis. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta :Depdikbud, Dirjend Dikti Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E.(2002). Instructional

media and technology for learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall,

Inc.

Hurlock, Elizabeth. (2002). Perkembangan Anak. Alih Bahasa: Meitasari Tjandrasa. Jakarta : Erlangga

Ibrahim, H. (1997). Media pembelajaran: Arti, fungsi, landasan pengunaan, klasifikasi, pemilihan, karakteristik oht, opaque, filmstrip, slide, film, video,

Tv, dan penulisan naskah slide. Bahan sajian program pendidikan akta

mengajar III-IV. FIP-IKIP Malang.

Jackson (1981) Human Resource Management. Penterjemah Diana Angelica, salemba Empat: Jakarta

(3)

Joyce, B.,Weil,M & Calhoun,E (2009) Models of Teaching. Model-Model

Pengajaran (Terjemahan). Jakarta:Pustaka Pelajar.

Kirk (1963) Encyclopedia of Chemical Technology, 4th edition, vol. 10, Wiley, New York

Komalasari, Kokom.(2010). Pembelajaran Konstektual. Bandung: Refika Aditama.

Koswara, Deni & Halimah (2008) Bagaimana Menjadi Kreatif. Bandung PT Pribumi Mekar.

_______________ (2008) Seluk Beluk Profesi Guru. Bandung PT Pribumi Mekar.

Kunandar. (2012) Langkah Mudah Penelitian tindakan Kelas sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Maftuh, Bunyamin. (2010) Memperkuat Peran IPS dalam Membelajarkan

Keterampilan Sosial dan Resolusi Konflik. Bandung: Universitas

Pendidikan Indonesia

Maryani, Enok. (2011) Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk

Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung : Alfabeta

Mulyasa, E.(2009). Standar Kompetensi dan Sertifikat Guru. Bandung: Rosda Karya.

Mulyasa, E.(2010). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.

Nasution (2008) Strategi Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.

Natawidjaya (2003) Aktivitas Belajar. Jakarta: Balai Pustaka

NCSS National Council for the Social Studies (1994). Curriculum Standards for Social Studies. Washington DC. United States of America

Sadiman, A.S. (1986). Media Pendidikan: Pengeratian, Pengembangan, dan

(4)

Sanjaya, Wina. (2007). Kajian Kurikulum dan Pembelajaran, Sekolah Pascasarjana, Universitas Indonesia

Santrock, John.W. (2002). Life Span Development. Edisi 5. Alih Bahasa: Juka Demanik et al. Jakarta : Erlangga

Sapriya, dkk. (2006). Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS, Bandung : UPI Press

Sapriya, (2009). Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung: Rosdakarya.

Savage, V.T. dan Armstrong, GD. (1996). Eﬂeciive Teaching in Elementary

Social Studies. (Third Edition). Englewood Cliffs, New Jersey:

Prentice-Hall, Inc

Savitri (2010) Sembilan Keterampilan Sosial Prasekolah. Bandung. Tidak Diterbitkan.

Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Bisnis, Alfabeta, Bandung

Sugiyono, (2010) Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif

kualitatif, dan D&D, Bandung; Alfabeta.

Sumaatmadja, N. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung: Alumni.

Sumantri, Numan. (2004). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Rosda.

Sudjana, Nana (2009) Media Pengajaran . Sinar Baru. Bandung

Sudono, Anggani. (2004). Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan

Usia Dini. Jakarta : Grasindo

Sumiati & Asra, (2009) Metode Pembelajaran.Bandung. CV Wacana Prima.

(5)

Sukmadinata, Nana Syaodih (2002) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Uno, Hamzah B, Sofyan, Herminarto, & Atmowidjojo, Sutardjo. (2004)

Landasan Pembelajaran Gorontalo : Nurul Jannah.

Victoria, Yonathan (2001) Pengemangan Inventori Keterampilan Sosial Bagi

Siswa Sekolah Menengah.. Jakarta. Konvensi Nasional III IIBKIN

Walmsley, D.J., G.J. Lewis, (1984), Human Geography (Elehavioral

Approaches), Longman,. London-New York

WS.Winkel (2004) Psikologi Pengajaran, Yogyakarta: Media Abadi

Winataputra, U.S. (2007). Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Wiriatmaja, Rochiati. (2012) Methodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:Remaja Rosda Karya

Sumber Online

F Haban, Charles 2008. Upaya penigkatan pembelajaran melalui media pembelajaran Audio visual salatiga universitas Kristen Satya Wacana

(diakses pada 21 Desember 2013 pukul 19.15 WIB)

Gagne dan Griggs. http://blog.persimpangan.com/blog/2007/08/06/pengertian-pembelajaran/. Diakses pada tanggal 18 November 2014

Perundang-Undangan:

PP no 28 Tahun 1990

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006

(6)

Tesis:

Mongdong, Romi junior, (2008) Kemamapuan Guru Dalam Mengembangkan

Dialog Kreatif Pada Bidang Studi IPS di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI

Bandung. tidak diterbitkan.

Muzakir (2011) ”Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan

Sosial Siswa dalam Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar”(Tesis

Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta).

Rohendi, Agus Ganapian. (2011). Analisis Peranan Guru Dalam Pendidikan

Karakter Pada Pembelajarn Ips Di Sekolah Dasar. Tesis SPs UPI

Bandung: Tidak diterbitkan

Rosnenty, R. (2010). Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar IPS Terhadap Penguasaan Konsep dan Kepedulian Lingkungan

Pada Peserta Didik Sekolah Dasar.Tesis.Bandung:UPI

Makalah dalam Seminar:

Maryani, Enok. (2011) Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran IPS dan

Keunggulan Karakter Bangsa, Makalah pada Konvensi Nasional

Pendidikan IPS (KONASPIPSI) ke-23 tanggal 13-14 Juli 2011 di Kampus Universitas Pendidikan Indonesia.

Jurnal:

Alinawati Muthia (2004) Pengembangan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru

SD kecamatan ciranjang. Jurnal ABMAS Vol IV Nomor 4 oktober 2004

(hlm 1)

Amrina, D.E. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif

Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif. Jurnal

Pendidikan Ilmu Sosial. No. 34 Tahun XVIII Edisi Januari- Juni 2010 (hlm. 2)

Azmi (2004) Reposisi Pelajaran Ilmu Sosial di Pendidikan Dasar dan Menengah.

(7)

Darmono (2007) Pengembangan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar.

Jurnal Perpustakaan Sekolah. Tahun I No. I Edisi April 2007 (hlm.: 2/10)

Fajrin Muhammad (2013) Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap

Motivasi Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 13 No. 2 Oktober 2013.

(hlm 131)

Gusti Ayu Ketut Sriariati (2010)“Penerapan Model Pembelajaran Keterampilan

Proses Sosial Untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar IPS

Siswa Kelas V Sekolah Dasar Nomor 2 Mambal” (Jurnal IKA, Vol 8, No 1

(2010), halaman 69-83, ISSN 1829-5282)

Hendarwati, Endah. (2013) Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Melalui Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN I Sribit

Delanggu Pada Pelajaran IPS. PEDAGOGIA Vol. 2, No. 1, Februari

2013: halaman 59-70

Lion, Eddy (2015) Kemampuan Profesional Guru dalam Pembelajaran Efektif. Jurnal JPIPS Edisi Juni Vol III 2015 (hlm 7)

Kristiana, D. dan Suyanto W. (2013). Implementasi Heuristic Problem Solving dalam menyelesaikan soal cerita untuk meningkatkan prestasi dan sikap

matematika. Jurnal Prima Edukasia, Vol. I, No. I Edisi 2013 (hlm: 21)

Kurnia Aam (2014) Model Bimbingan Untuk Mengembangkan Karakter Anak

Usia Dini Melalui Permainan. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 14 No. 2

Oktober 2014

Kurniawati, Y (2010). Integrasi Nilai Multicultural Dalam Pembelajaran

Sejarah. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial No. 34 Tahun XVIII Edisi

Januari-Juni 2010 (hlm. 56)

Novarlia, I (2010). Pengaruh Model Sain Teknologi Masyarakat Untuk Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik Tehadap Permasalahan

Lingkungan Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.

34 Tahun XVIII Edisi Januari-Juni 2010 (hlm 26)

Nurjanah, (2013). Konsep Media Pembelajaran dalam Al-Qur’an. Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 138)

(8)

___________ (2000). Peranan Pengajaran Geografi dalam Menanamkan

Kesadaran Lingkungan. Jurnal Geografi (GEA) Vol. 1 No.1 Edisi April

2001

Purwandari, S. dan Suardiman, S.P.(2013). Pengaruh Penerapan Student Achievment Divisions untuk Mengembangkan Sikap Ramah Lingkungan di

SD Sendangadi I. Jurnal Prima Edukasia. Vol I No. I 2013 (hlm. 105)

Rahmawati, N. dkk. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPS

Terpadu Berbasis Outdoor Learning. Journal of Primary Education. Vol. II

Edisi Nopember 2013 (hlm.77)

Sihono, T. (2004). Contextual Teaching Learning sebagai model pembelajaran

ekonomi dalam KBK. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol. I No. I Edisi

Pebruari 2004 (hlm. 69)

Sitepu, BP.(2008). Pengembangan Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Penabur. Tahun Ke VII Edisi Desember 2008

Soemantoyo, R.W. (2004). Pendidikan dan Etika Lingkungan Hidup. Jurnal Pusat Studi Lingkungan Perguruan Tinggi Seluruh Indonesia Vol. XXIV No. 2 Tahun 2004 (hlm. 18)

Sukardi, T. (2004). Pergeseran Budaya Indonesia Dalam Era Global. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun XII Edisi Januari-Juni 2004

Sukirman, D. (2013). Aplikasi Teknologi Informasi dan Teknologi (TIK) dalam

Proses Pembelajaran Model Transdisiplin. Jurnal Pedagogik Pendidikan

Dasar. Jilid I No. I Edisi Januari 2013 (hlm. 107)

Sumaatmadja, N. (2004). Strategi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Prespektif Keruangan Membina Cinta Tanah Air Dalam Konteks Negara

Kesatuan Republik Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.22 Tahun

XII Edisi Januari-Juni 2004 (hlm.16)

Sumaatmadja, N. (2007) Model Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis

KTSP 2006”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Vol. IX . hlm. 5

Supriatna, Nana dan Holilah. (2012) Mengembangkan Keterampilan dalam IPS

pada Abad ke-21. Prosiding: Seminar Nasional Pendidikan IPS 2012. (Hlm.

(9)

Supriatna, E. (2005). Etos Kerja, Perubahan Sosial dan Masyarakat Madani

Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial No.24 Tahun XIII Edisi

Januari-Juni 2005

Yosada K.Y. (2010) Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Dalam Mengembangkan Berpikir Kreatif Siswa Pada Bidang Studi IPS Ekonomi Melalui Isu-isu

Kontemporer di SMA. Jurnal Pendidikan Ilmu Soial. Vol. XVIII. No. 34

Januari-Juni 2010 (hal 18)

Yulifar, Leli (2010) Reinterpretating Pembelajaran Sejarah Kritis Dalam

Rekonstruksi Strategi Pendidikan Sejarah. Jurnal ABMAS. Vol. 10 Nomor