• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1302364 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1302364 Chapter3"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Paradigma Penelitian
Gambar 3.2 Tahap Pengembangan Instrumen (Ugulu, et al, 2013)
Tabel 3.5 Pedoman Penskoran Jawaban Sikap Siswa
Tabel 3.6 Kriteria Sikap
+3

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penanaman karakter kreatif dan mandiri melalui ekstrakurikuler pramuka pada sisiwa kelas VII A Madrasah Tsanawiyah Yasin

Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan tepung cacing tanah (Lumbricus rubellus) dalam ransum hingga 6% dari total konsentrat tidak mempengaruhi konsumsi

Dari hasil analisis uji t diperoleh bahwa variabel belanja total berpengaruh positif terhadap Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) kabupaten Klaten, dengan koefisien

Hasil pada bagian pertama yaitu deskripsi keyakinan epistemologis akan matematika dan keyakinan akan belajar- mengajar matematika dari calon guru sekolah dasar,

 Dengan rencana pembentukan EITI Daerah ini diharakan adanya aturan/regulasi yang tegas untuk mendukung EITI Daerah untuk wilayah daerah, karena adanya kendala

Hal ini dapat dilihat perbedaannya dari kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajarkan dengan metode Numbered Heads Together dalam kelas ekperimen dan

Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan media pembelajaran berupa media barang bekas botol bekas dan kain perca

Berdasarkan hasil analisis data tentang upaya meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan konstruktivisme pada siswa kelas V MIN