Nining Husnul F. Gulung, 2016
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) PADA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
57
DAFTAR RUJUKAN
Hamalik, Oemar (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Hamalik, Oemar (2001). Kurikulum dan Pembelajran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Heruman (2007). Model pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Hermawan. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: UPI PRESS
Hendriana, Heris, & Aprilianto. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Refika Aditama
Karso, dkk. (2007). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Kemmis,S. and Mc. Taggart, R. (1998). The Action Research Planner. Victoria: The Deakin University
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Depok: PT Rajagrafindo Persada
Sadirman, A.M, (1986). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Sadirman, A.M. (2001). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana, Nana. (2001). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sukayati (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan dan Kependidikan Matematika
Susanto, Ahmad. (2012) Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta : Pernada Media Group
Micella. (2012). Makalah Model Pembelajaran MMP, [online]
(
http://micellaallabutmylife.blogspot.com/2012/05/makalah-model-pembelajaran-mmp.html). diakses 13 Maret 2016
Juandi. (2012). Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP),
