UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) KELAS VIII TUNARUNGU DENGAN MEDIA VISUAL DI SLB KEMALA BHAYANGKARI 1 TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
1) Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan dukungan keluarga dengan kemampuan sosial dan emosional anak berkebutuhan khusus (ABK);
pemecahan masalah. Anak-anak berkebutuhan khusus merupakan anak anak yang memiliki keunikan tersendiri dalam jenis kebutuhan dan karakteristiknya yang membedakan dari
g) Apakah proses pembiasaan yang bapak ajarkan berhasil dan diterapkan oleh peserta didik berkebutuhan khusus (tunarungu)?.. h) Uswatun hasanah merupakan pendukung
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di SLB Al Azhar,
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEMAMPUAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK); TUNARUNGU DI SDLB-B KARYA MULIA I SURABAYA. Oleh: Karunia
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa tingkat kecerdasan logis matematis anak berkebutuhan khusus ABK tuli dalam menyelesaikan masalah matematika berbeda-beda, Dari
Berdasarkan hsil penelitian dilakukan, maka dapat disimpulkan antara lain: 1 Pelaksanakan pembelajaran PAI bagi anak berkebutuhan khusus ABK di SLB ABCD PGRI Banyuwangi yaitu mengacu
Penutup Berdasarkan hasil penelitian identifikasi anak berkebutuhan khusus ABK pada Sekolah Luar Biasa SLB di Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang, dapat simpulkan bahwa
