• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Sanitasi Lingkungan dan Pola Asuh dalam Perspektif Islam terhadap Kejadian Kecacingan pada Anak Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Wihdatul Ummah Kota Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan Sanitasi Lingkungan dan Pola Asuh dalam Perspektif Islam terhadap Kejadian Kecacingan pada Anak Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Wihdatul Ummah Kota Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
140
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.21
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian ........................................................
Gambar 2.1 : Kerangka Teori
Gambar 2.2 : Kerangka Pikir
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara kebiasaan mencuci tangan, kebiasaan memotong.. kuku, mengkonsumsi makanan

Sanitasi tempat pengolahan makanan (TPM) yang dimaksud pada penelitian ini adalah kondisi sanitasi kantin kampus sebagai tempat pengolahan makanan di lingkungan UIN

1. Ada hubungan antara kebiasaan memakai alas kaki dengan kejadian infeksi kecacingan pada pemulung sampah usia anak sekolah dasar di tempat pembuangan akhir Antang, kota

Status gizi dipengaruhi oleh pola asuh yang meliputi perhatian /dukungan ibu terhadap anak balita dalam praktek pemberian makanan (pemberian makanan pendamping pada anak balita

“Perbedaan Pola Asuh Ibu dan Status Gizi Anak Balita yang Lahir Dari Ibu Kurang Energi Kronik (KEK) dan Tidak KEK Waktu Hamil di Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar

Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan bermakna antara kebiasaan mencuci tangan, kebersihan kuku, konsumsi obat cacing dalam 6 bulan terakhir, dan sanitasi lingkungan sekolah

Gambaran Higiene Perorangan Tabel 4 akan menampilkan gambaran hubungan higiene sanitasi terhadap kejadian cacingan meliputi: Higiene, kebersihan kuku, mencuci tangan,

Pengaruh penerapan dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik dapat dilihat pada pemerolehan nilai dari keempat kelas bahwa rata-rata nilai yang diperoleh berkisar