i
STRATEGI ORANG TUA UNTUK MEMINIMALISIR DAMPAK TELEVISI TERHADAP ANAK DI KOTA SURAKARTA
Oleh :
DIMAS TEJA KUSUMA K8413022
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Dimas Teja Kusuma
NIM : K8413022
Program Studi : Pendidikan Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Strategi Orang tua untuk Meminimalisir Dampak Televisi terhadap Anak di Kota Surakarta” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya
Surakarta, 10 November 2017
Yang membuat pernyataan
iv
STRATEGI ORANG TUA UNTUK MEMINIMALISIR DAMPAK TELEVISI
TERHADAP ANAK DI KOTA SURAKARTA
Oleh :
DIMAS TEJA KUSUMA
K8413022
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi
ABSTRAK
DIMAS TEJA KUSUMA. K8413022. STRATEGI ORANG TUA UNTUK MEMINIMALISIR DAMPAK NEGATIF TELEVISI TERHADAP ANAK DI KOTA SURAKARTA. SKRIPSI, SURAKARTA: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA, DESEMBER 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pola konsumsi televisi anak di keluarga. (2) Analisis strukturasi tentang strategi orang tua dalam meminimalisir dampak negatif tayangan televisi terhadap anak
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara mendalam. Informan yang digunakan sebagai sumber data pada penelitian ini adalah 3 keluarga dengan kelas berbeda yang bertempat tinggal di Kota Surakarta. Teknik pemilihan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari empat tahap yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Terdapat tiga pola yang membedakan ketiga keluarga kaitanya dengan konsumsi televisi anak. Anak di keluarga pertama memiliki pola konsumsi televisi yang bebas dengan hak akses televisi yang banyak. Anak di keluarga kedua memiliki pola menonton televisi yang sangat teratur dengan hak akses yang kecil. sedangkan anak di keluarga ketiga memiliki pola menonton televisi yang teratur dengan hak akses yang besar. (2) Perbedaan pola anak dalam mengkonsumsi televisi di keluarga tersebut merupakan hasil dari perbedaan strategi dari ketiga keluarga yang berbeda. Ketiga strategi tersebut adalah strategi permisif, otoriter dan otoritatif. Proses penerapan strategi dalam keluarga merupakan proses strukturasi. Artinya proses tersebut juga akan terus menerus terjadi dalam satu ruang dan waktu dan akan berproses kebali pada ruang dan waktu yang berbeda. Aturan yeng berkaitan tentang konsumsi televis tersebut akan diproduksi dan direproduksi terus menerus selama masih terdapat relasi-relasi antara orang tua dan anak dalam keluarga. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa strategi yang dilakukan orang tua terhadap anak tersebut tidak akan terus menerus bertahan akan tetapi akan terus berubah dan berkembang dari waktu ke waktu dikarenakan perbedaan ralasi yang terus terjadi.
vii ABSTRACT
DIMAS TEJA KUSUMA. K8413022. THE STRATEGY OF PARENTS TO MINIMIZE THE NEGATIVE IMPACT OF TELEVISION ON CHILDREN IN
SURAKARTA.. SKRIPSI, SURAKARTA: TEACHER TRAINING AND
EDUCATION FACULTY SEBELAS MARET UNIVERSITY SURAKARTA, DECEMBER 2017.
This study aims to (1) Knowing the pattern of children's television consumption in the family. (2) Knowing the structuration analysis of parental strategies in minimizing the negative impact of television shows on children
This research is a descriptive qualitative research. Data collection techniques used were participative observation and in-depth interviews. Informants used as data sources in this study are 3 families with different classes who live in Surakarta. Informant selection technique is done by purposive sampling technique. Data analysis techniques used consisted of four stages: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion.
The results of this study show that (1) There are three patterns that distinguish the three families in the consumption of children's television. Children in the first family have a pattern of free television consumption with many television access rights. Children in the second family have a very regular television viewing pattern with little access rights. whereas children in third families have regular television viewing patterns with great access rights. (2) Differences in the pattern of children in television consumption in the family is the result of different strategies of the three different families. The three strategies are permissive, authoritarian and authoritative strategies. The process of applying family strategy is a process of structuration. This means the process will also continue to occur in one space and time and will proceed again in different times and spaces. The related rules about television consumption will be produced and reproduced continuously as long as there are still relationships between parents and children in the family. In other words it can be concluded that the strategy that parents do to the child will not continue to survive but will continue to change and develop from time to time due to differences in the continuous ralation.
viii MOTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
Al-Insyirah ayat 6
“Kebijakan dan kebajikan adalah perisai terbaik”
Aspinall
“Yang lebih penting dari suatu keberhasilan adalah proses bagaimana kita mengalahkan diri kita sendiri”
ix
PERSEMBAHAN
Teruntuk,
Ibu , Bapak yang selalu
mendukung dan menyemangati dalam menjalani kehidupan.
Tak lupa,
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, akal, kesehatan dan kesempatan. Atas
kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “STRATEGI
ORANG TUA UNTUK MEMINIMALISIR DAMPAK TELEVISI
TERHADAP ANAK DI KOTA SURAKARTA”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. rer. nat. Nurhadi, S.Ant., M.Hum selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Sosiologi Antropologi Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin dalam penelitian ini.
3. Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyususnan skripsi ini.
4. Dr. Zaini Rohmad M.Pd selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
bimbingan, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Slamet Subagya, M.Pd selaku Pembimbing akademik yang selalu
memmberikan pengarahan dan motivasi dalam selama perkuliahan hingga
terselesaikannya skripsi ini.
6. Kedua orang tua Bapak Waluyo dan Ibu Tatik yang telah memberikan doa dan
motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
7. Rekan-rekan Pendidikan Sosiologi Antropologi 2013 yang telah memberikan
dukungan, bantuan dan inspirasi dalam penyusunan skripsi ini.
8. Seluruh informan dari ketiga keluarga yang bersedia dan memberikan data bagi
xi
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih
terdapat kekurangan. Hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Oleh karena
itu, peneliti berharap kepada pembaca guna memberikan kritik dan saran yang
membangun, sehingga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya
serta perkembangan dunia pendidikan.
Surakarta, 10 November 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN ABCTRACT ... vii
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 7
A. Kajian Pustaka ... 7
1. Televisi Sebagai Media Masa ... 7
2. Peran dan Fungsi Orang Tua dalam Keluarga ... 11
3. Pola Asuh Sebagai Strategi Orang Tua ... 14
4. Teori Strukturasi... 17
B. Kerangka Berpikir ... 24
BAB III METODE PENELITIAN... 25
xiii
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ... 28
C. Data dan Sumber Data ... 30
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 31
E. Teknik Pengumpulan Data ... 32
F. Teknik Uji Validitas Data ... 34
G. Teknik Analisis Data ... 34
H. Prosedur Penelitian... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37
A. Hasil Penelitian ... 37
1. Lokasi Penelitian ... 37
2. Pola Menonton Televisi Anak dalam Keluarga ... 42
3. Strategi Orang Tua dalam Meminimalisir Dampak Televisi terhadap Anak ... 58
B. Pembahasan ... 65
1. Agen dan Agensi dalam Keluarga... 66
2. Agensi dan Struktur dalam Keluarga ... 68
3. Strukturasi dalam Konsumsi Televisi Keluarga ... 70
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 76
A. Simpulan ... 76
B. Implikasi ... 77
C. Saran ... 78
DAFTAR PUSTAKA ... 79
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Solopos “Jenis Tayangan Televisi” ... 2
2. Solopos “Waktu Tayang Sinetron” ... 3
3. Bentuk Agensi ... 20
4. Aktivitas menonton televisi keluarga 1 ... 45
5. Aktivitas menonton televisi keluarga 2 ... 50
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Interview Guide ... 81
2. Jadwal Tayangan Televisi ... 84
3. Aktivitas Konsumsi Televisi ... 85
4. Jenis Tayangan Televisi ... 87
5. Surat Izin Penelitian... 92
6. Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ... 93
7. Keputusan Dekan FKIP Tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 94
