ANALISIS PERILAKU MENYIMPANG TERHADAP PRESTASI SIWA PADA KELAS IV DI SDN PETUNGSEWU 02 KEC WAGIR KAB MALANG SKRIPSI

i

ANALISIS PERILAKU MENYIMPANG TERHADAP PRESTASI SIWA PADA KELAS IV DI SDN PETUNGSEWU 02 KEC WAGIR KAB

MALANG

SKRIPSI

OLEH

MUHHAMMAD RISKI IMAM FAUZI 201210430311332

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016

i

ANALISIS PERILAKU MENYIMPANG TERHADAP PRESTASI SIWA PADA KELAS IV DI SDN PETUNGSEWU 02 KEC WAGIR KAB

MALANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi

Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

OLEH

MUHHAMMAD RISKI IMAM FAUZI 201210430311332

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016

v

MOTTO

Anak muda yang besar impiannya tidak boleh terlibat dalam

pekerjaan yang tidak memiliki ukuran besar di masa depan

Kegagalan bukan akhir dari segalanya, Tetapi

awal dari sebuah kesuksesan

“Dimana ada kemauan disitu pasti ada jalan ”.

(Terjemahan Q.S.Al-An’am:153)

“Lebih baik mencoba, gagal, dan belajar sesuatu dari pada tak

pernah mencoba dan tak pernah tahu apa-apa”.

(Wilz Kanadi).

“Jangan jadikan kegagalan sebagai alasan untuk menyerah.

Karena akan selalu ada cara, akan selalu ada jalan jika kamu

mau berusaha”

“Lebih baik pulang nama dari pada gagal di medan sidang”

Raih, raih, dan raih !!!

Sehingga kamu bisa merasakan nikmatnya perjuanganmu ketika

berada di puncak impian.

vi

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang

senantiasa memberikan Karunia-Nya, Rahmat-Nya,

Nikmat-Nya dan Hidayah-NYa dan Rosulullah SAW yang

memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan benar

sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Karya ini Akupersembahkan untuk :

Bapak dan Ibuku tersayang

Terima kasih untuk semua pengorbanan, doa, nasehat,

dukungan dan

kasih sayang yang Bapak Ibu berikan.

Adik muhhamad reva fio, sepupu-sepupuku,

dan semua paman-bibik

Terima kasih untuk cinta, kasih sayang, doa dan

dukungannya dari chaifadhotul maulu diyah.

Sahabat-sahabat serdadu comunitiyyaitu yongki, ulil

ajisukomo, dodik hendrawan, bayu hakim, dan

kaka,acil.rifqi,agusyang selalu memberikan dukungan, do’a,

dan motivasi

Yang tiada henti.

Sahabat-sahabat lorres comunity Bos agung, ilham,

hayyu,yossi, dan banyak lagi yang lainnya yang berada di

luar Malang, selalu memberikan dukungan dan arahan.

Terimakasih atas persahabatan dan persaudaraan, serta

dukungan yang Telah kalian berikan selama ini

Teman-teman PGSD Angkatan 2012 khususnya PGSD E

Terima kasih untuk kerjasama, dukungan, dan persaudaraan

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT,atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Analisis perilaku menyimpang terhadap prestasi siswa pada kelas IV di SDN petungsewu 02 kec wagir kab malang”Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, do’a, dan dukungan dari semua pihak berperan penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini.Penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada kedua orang tua serta seluruh keluarga yang telah memberi dorongan moral, doa dan perhatian sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.Secara khusus peneliti mengucapkan terima kasih kepada:Dr Siti Fatimah Soenaryo,M.pddanAgung Aeddiliawan Ismail,M.Pdsebagai pembimbing yang telah membimbing peneliti selama penyusunan tugas akhir ini.

Penulis juga berterima kasih kepada Rektor Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Drs Fauzan MPd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanDr. Poncojari Wahyono, M.Kes, beserta segenap jajarannya yang telah berupaya meningkatkan situasi kondusif pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Tak lupa pula peneliti berterima kasih kepada Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr. Ichsan Anshory AM., M. Pd. Demikian juga penulis menyampaikan terima kasih kepada seluruh dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, termasuk rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2012 yang telah menaruh simpati dan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat untuk semua pihak. Amin.

Malang,5 agustus

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Lembar Persetujuan ... ii

Lembar Pengesahan ... iii

Halaman Pernyataan Keaslian ... iv

Halaman Motto ... v

Halaman persembahan ... vi

Kata Pengantar ... vii

Abstrak ... viii

DAFTAR ISI ... x

Daftar Tabel ... xii

Daftar Diagram ... xiii

Daftar Lampiran ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Manfaat Penelitian ... 6

E. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ... 7

F. Definisi Istilah dan Definisi Operasional ... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8

A. Perilaku Menyimpang ... 8

1. Pengertian Perilaku ... 8

2. Perilaku Yang Tidak Biasa Siswa terkadang tetap saja berperilaku dalam cara- cara yang tidak diinginkan ... 9

3. Ciri-Ciri Khusus Perilaku Belajar ... 10

B. Perilaku Nakal Siswa ... 11

1. Pengertian Perilaku Nakal Siswa ... 11

2. Bentuk-BentukPerilaku Nakal Siswa ... 12

3. Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Nakal... 14

4. Penyebab Siswa Berperilaku Nakal ... 16

C. Kajian Umum Tentang Prestasi Belajar ... 18

1. Pengertian Prestasi Belajar ... 18

2. Tujuan Dan Fungsi Hasil Belajar ... 23

3. Hasil Belajar Sebagai Obyek Penelitian... 24

4. Indikator Hasil Belajar ... 25

5. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Proses Hasil Belajar ... 26

D. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 28

E. Kerangka Pikir ... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 31

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 31

B. Kehadiran Peneliti ... 31

xi

D. Sumber Data ... 33

E. Teknik Pengumpulan Data ... 34

F. Analisis Data ... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38

A. Hasil Penelitian ... 38

1. Perilaku menyimpang siswa pada Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Petung Sewu 02 Wagir Kabupaten Malang ... 48

2. Prestasi siswa pada Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Petung Sewu 02 Wagir Kabupaten Malang ... 47

3. Dampak perilaku menyimpang terhadap prestasi siswa pada kelas V di Sekolah Dasar Negeri Petung Sewu 02 Wagir Kabupaten Malang ... 50

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 52

BAB V PENUTUP ... 55

A. Kesimpulan ... 55

B. Saran ... 56 DAFTAR PUSTAKA

xii

DAFTAR TABEL

xiii

DAFTAR GAMBAR

Diagram 3.1 Analisis Model Kualitataif ... 36

Tabel 4.1 Wawancara Kepada Kepala Sekolah Wawancara Kepada Kepala Sekolah ... 40

Tabel 4.2 Wawancara Kepada Kepala Sekolah Wawancara Kepada Guru Kelas ... 41

Tabel 4.3 Wawancara Kepada Siswa ... 43

Tabel 4.4 Wawancara Kepada Siswa ... 46

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Wawancara Kepala Sekolah Lampiran 1 Pedoman Wawancara Guru

xv

DAFTAR PUSTAKA

Abu Darwis. (2006). Pengubahan Perilaku Menyimpang Murid Sekolah Dasar.Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral

PendidikanTinggi Direktorat Ketenagaan.

Adi, W., Sudarsono, R.P., Yudistira, C. (2011). Rasa terasing dan cari jalan

pintas . (04- 01-2012). Diambil pada tanggal 30 Juli 2012,

darihttp://megapolitan.kompas.com/read/2011/12/15/02121361/.Rasa.Ter asing.dan.Cari.Jalan.Pintas

Daryanto, (2010). Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam

Mencapai Tujuain Pembelajaran, Yogyakarta: Gava Media

Dimyati, 2002. Belajar Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta

Djamarah, Syaifulbahri. 2006. PsikologiBelajar. Jakarta :RinekaCipta

Hamalik, Oemar. 2011. KurikulumdanPembelajaran. Jakarta: BumiAksara Hurlock, E.2004,.PsikologiPerkembangan. Jakarta : PT GramediaPustaka

Kelly, Paula, 2010. BukuSakuAsuhanNeonatusdanBayi. EGC . Jakarta

Mulyasa,(2010),KurikulumBerbasisKompetensi,Konsep,

KarakteristikdanImplementasi. Penerbit PT. RemajaRosdakarya Offset –

Bandung

MilesB,MatthewdanHuberman (2007), Analisis Data Kualitatif:

Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pendidikan Dan PerilakuKesehatan. RinekaCipta.

Jakarta

Ormrod, Jeanne Ellis. 2008. Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh Dan Berkembang Edisi Keenam Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

PrayitnodanAmti, Erman. 2008. Dasar-DasarBimbingandanKonseling. Jakarta:

RinekaCipta.

Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sugiono, Dr., Prof., (2010), MetodePenelitianKuantitatifKualitatif Dan R&D,

Alfabeta, Bandung.

Suryosubroto, 2002),Proses BelajarMengajar Di Sekolah, Jakarta :RinekaCipta

xvi

Willis, Sofyan. S. 2008Remaja&Masalahnya. Bandung: Alfabeta.

Winkel,W.S. 2006. PsikologiPengajaran. Jakarta.:Grasindo