PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH
DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU
TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN
KABUPATEN PURBALINGGA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
NUR ALI AZIZ ADETIA 1001100035
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
MOTTO
َعَم َّنِإَف
ِ ۡسُع
ۡلٱ
اً ۡسُي
٥
“Sesungguhnya sesudah ada kesulitan itu ada kemudahan” (Terjemahan QS. Al Insyirah: 5)
“Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan/ diperbuatnya”
(Ali bin Abi Thalib)
Kemuliaan orang adalah agamanya, harga diri atau kehormatannya adalah akalnya, dan ketinggian kedudukan (derajatnya) adalah akhlaknya.
(HR. Ahmad dan Al Hakim)
‘’Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah ‘’ (HR.Tirmidzi)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT, sehingga karya ini telah terselesaikan dengan baik. Skripsi ini kupersembahkan kepada:
a. Bapak Ngadenan dan Ibu Ratmini, orang tuaku tercinta restumu selalu menjadi pijakan dalam setiap langkah, kasih sayang, pengorbanan dan doamu adalah jalanku menuju kesuksesan
b. Farida Rakhmayatun kakakku tercinta yang memberikan kasih sayang, motivasi, dan dorongan
c. Elis Puspitasari kakakku tersayang yang memberikan dorongan, motivasi dan bimbingan.
d. Segenap keluarga besar Muhammad Salim yang memberikan semangat dan motivasi.
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN
KABUPATEN PURBALINGGA
Oleh
Nur Ali Aziz Adetia NIM 1001100035
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah dalam perencanaan pembelajaran guru terhadap mutu RPP di SD Negeri 1 Kalimanah Wetan Kabupaten Purbalingga.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian studi korelasional. Sampel penelitian sebanyak 9 guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup model rating scale untuk variabel pengaruh supervisi kepala sekolah dalam perencanaan pembelajaran guru, sementara untuk variabel mutu RPP menggunakan cek list. Uji analisis menggunakan uji regresi linear sederhana dan didapat nilai koefisien regresi β = 1,35 dengan persamaan regresi Y = -32,96 + 1,35X. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa β (1,35) > 0 yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima sehingga supervisi kepala sekolah dalam perencanaan pembelajaran guru berpengaruh signifikan terhadap mutu RPP. Sementara analisis korelasi dengan rumus korelasi pearson product moment didapat hasil bahwa nilai r = 0,98 dengan koefisien determinasi sebesar 96%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi kepala sekolah dalam perencanaan pembelajaran guru terhadap mutu RPP dengan sumbangan efektif sebesar 96%, sementara 4% ditentukan oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MUTU RPP DI SD N 1 KALIMANAH WETAN
KABUPATEN PURBALINGGA
Oleh
Nur Ali Aziz Adetia NIM 1001100035
ABSTRACT
This study aims to determine the effect of supervision of the school head teacher in lesson planning for the quality of the RPP in SD Negeri 1 Kalimanah Wetan The Purbalingga.
This study uses a quantitative approach, with a correlational study research. Samples are 9 teachers. The data collection technique using a closed questionnaire rating scale models for variable influence of supervision principals teachers in lesson planning, while for the variable quality of lesson plans using a check list. Test analysis using simple linear regression test and obtained the regression coefficient β = 1.35 with a regression equation Y = -32.96 + 1,35X. Based on the calculation results show that β (1.35)> 0, which means that Ho is rejected and Ha accepted that the supervision of the school principal teachers in lesson planning significant effect on the quality of the RPP. While the correlation analysis with Pearson product moment correlation formula the result is that the value of r = 0.98 with a coefficient of determination of 96%.
The results showed that a significant difference between the supervision of the school head teacher in lesson planning for the quality of lesson plans with the effective contribution of 96%, while 4% is determined by other factors not described in this study
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat, taufik dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi. Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak terselesaikan. Oleh karena itu peneliti mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moral maupun materi. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH.,M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Pudiono, M. Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Drs. Sony Irianto, M. Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1.
4. Drs. Pamujo, M.M., M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, saran, dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, saran, dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini. 6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup kepada peneliti untuk berkarya dalam masyarakat.
7. Siti Amanah, S.Pd.SD, Kepala Sekolah SD Negeri 1 Kalimanah Wetan yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian guna penyusunan skripsi ini.
8. Para guru di SD Negeri 1 Kalimanah Wetan yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian guna penyusunan skripsi ini.
9. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini
Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Purwokerto, 5 Januari 2017 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 5 C. Tujuan Penelitian ... 6 D. Manfaat Penelitian ... 6 E. Penjelasan Istilah ... 7
BAB II KAJIAN TEORI A. Teori yang Relevan ... 8
1. Perencanaan Pembelajaran ... 8
2. Supervisi ... 19
3. Mutu ... 46
C. Hipotesis Penelitian ... 64
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian ... 65
B. Tempat Penelitian ... 65
C. Subjek dan Informan Penelitian ... 66
D. Variabel Penelitian ... 66
E. Definisi Operasional ... 66
F. Teknik Pengumpulan Data ... 67
G. Teknik Analisis Data ... 68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SD N 1 Kalimanah Wetan ... 70
1. Profil Sekolah ... 70
2. Data Kepala Sekolah ... 71
3. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 72
4. Data Siswa dan Rombongan Belajar ... 76
5. Data Sarana dan Prasarana ... 76
6. Visi dan Misi Sekolah ... 77
7. Tujuan Sekolah ... 78
B. Hasil Penelitian ... 79
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 79
2. Analisis Data ... 80
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 93
A. Kesimpulan ... 97
B. Saran ... 97
DAFTAR PUSTAKA ... 99
DAFTAR TABEL
A. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 72
B. Data Kualifikasi Pendidik ... 74
C. Data Siswa dan Rombongan Belajar ... 76
D. Data Ruang Kelas ... 76
E. Data Perpustakaan ... 76
F. Data variabel X ... 80
G. Distribusi Frekuensi Data Supervisi Kepala Sekolah dalam Perencanaan Pembelajaran Guru di SD N 1 Kalimanah Wetan Kabupaten Purbalingga ... 83
H. Pedoman Kategorisasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Perencanaan Pembelajaran Guru di SD N 1 Kalimanah Wetan ... 84
I. Kategorisasi supervisi kepala sekolah dalam perencanaan pembelajaran di SD N 1 Kalimanah Wetan ... 84
J. Data variabel Y ... 85
K. Distribusi Frekuensi Data Mutu RPP di SD N 1 Kalimanah Wetan Kabupaten Purbalingga ... 88
L. Pedoman Kategorisasi Mutu RPP di SD N 1 Kalimanah Wetan ... 88
M. Kategorisasi mutu RPP di SD N 1 Kalimanah Wetan ... 89
DAFTAR LAMPIRAN
A. Instrumen RPP ... 102
B. Angket Penelitian ... 107
C. RPP ... 112
