• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP 3.8 Pencemaran Lingkungan.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP 3.8 Pencemaran Lingkungan.doc"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

KELOMPOK 8:

KELOMPOK 8:

1.

1.

D

Drrss.

. I

I M

Maad

de

e P

Paasstti

i A

Ad

di

i P

Pu

uttrraa

((S

SM

MP

P P

PG

GR

RI

I 7

7 D

Deen

np

paassaarr))

2.

2.

I

I Gusti

Gusti A

Ayu

yu Widhi

Widhi Astiti,

Astiti, S.Pd.

S.Pd.

(SMP

(SMP PGRI

PGRI 5

5 Denpasar

Denpasar))

3.

3.

Putu

Putu Y

Yuli

uli Puspita

Puspita Sari,

Sari, S.Pd.

S.Pd.

(SMP

(SMP Petra

Petra Berat)

Berat)

4.

4.

 !i Made Diani "estari, S.Si.

 !i Made Diani "estari, S.Si.

(SMP #

(SMP #unas Daud)

unas Daud)

5.

(2)

%.

%.

A.

A. Kompetensi DKompetensi Dasar asar dan Indidan Indikatorkator

N

Noo KKoommppeetteennssi i ddaassaarr IInnddiikkaattoorr 3.8

3.8

4.8 4.8

Me

Men&n&ananalalisisis is teter'r'adadininya ya pepenneeararanan lin&un&an dan dapanya *a&i e+siste lin&un&an dan dapanya *a&i e+siste

Me*uat tulisan tentan& &a&asan peeahan Me*uat tulisan tentan& &a&asan peeahan a

asasalalah h pepenneaeararan n di di lilin&n&uun&n&anannynyaa  *erdasaran hasil p

 *erdasaran hasil pen&aatan.en&aatan.

.-. .-. .-./ .-./ .-. .-. .-.0 .-.0 .-.5 .-.5 .-.% .-.% .-.7 .-.7 .-.-.-.1 .-.1 .-.2 .-.2 .-. .-. Men'e

Men'elasalasan n Pen&ePen&ertian rtian PenePenearanaran "in&un&an.

"in&un&an. M

Meenn''eellaassaan n aaaa33aaaa Penearan "in&un&an.

Penearan "in&un&an. Men'e

Men'elasalasan n pen&epen&ertian rtian penepenearanaran air.

air. Menye

Menyelidilidii i pen&pen&aruh aruh air air 'ern'ernih ih daridari terear terhadap +ndisi (per&eraan) terear terhadap +ndisi (per&eraan) ian)

ian)

Me*uat &a&asan tertulis tentan& Me*uat &a&asan tertulis tentan&  *a&aiana

 *a&aiana en&atasi en&atasi dan dan en&uran&ien&uran&i  penearan air

 penearan air.. Men'e

Men'elasalasan n pen&epen&ertian rtian penepenearanaran udara.

udara. Menye

Menye*ut*utan an 4at4at+r34+r34at+at+r r penypenye*a*e*a*  penearan udara.

 penearan udara. Me

Men'n'elelasasaan n dadappa a pepenneeararanan udara.

udara. Men'e

Men'elasalasan n pen&epen&ertian rtian penepenearanaran tanah

tanah Me

Men'n'elelasasaan n dadappa a pepenneeararanan tanah

tanah Me

Me**uauat t &a&a&a&asasan n tetertrtululis is tetentntanan&&  *a&aiana

 *a&aiana en&uran&i en&uran&i dapa dapa   penearan tanah

 penearan tanah

B.

B. TTuuan Pem!euuan Pem!e"aar"aaranan #.

#. Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan lin&un&an elalui pen&aatanSisa apu en'elasan pen&ertian penearan lin&un&an elalui pen&aatan $.

$. Sisa apu en'elasan aa3 aa Sisa apu en'elasan aa3 aa penearan lin&un&anpenearan lin&un&an 3.

3. Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan air Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan air elalui penyelidianelalui penyelidian 4.

4. SiSissa a aappu u enenyeyelilididii i pepen&n&araruh uh aiair r 'e'ernrnih ih dadan n teterreaear r teterhrhadadap ap ++ndndisisii (per&eraan) ian

(per&eraan) ian %.

%. SisSisa a aapu pu ee*ua*uat t &a&&a&asaasan n tententantan& & *a&*a&aiaiana ana enen&a&atastasi i dan dan enen&ur&uran&an&ii  penearan air 

 penearan air  &.

&. Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan udaraSisa apu en'elasan pen&ertian penearan udara '.

'. Sisa apu enye*utan 4at+r34at+r penye*a* penearan udaraSisa apu enye*utan 4at+r34at+r penye*a* penearan udara 8.

8. Sisa apu en'elasan dapa penearan udaraSisa apu en'elasan dapa penearan udara

(EN)ANA PELAK*ANAAN PEMBELA+A(AN

(EN)ANA PELAK*ANAAN PEMBELA+A(AN

,(PP-*

*eek

ko

o""a

a

:

: *

*M

MP

P P

P/

/(

(I

I %

% D

Deen

np

pa

assa

arr

M

Ma

atta

a P

Pee""a

aa

arra

an

n

:

: IIP

PA

A

K

Kee""a

ass00*

*eem

meesstteerr

:

: 1

1IIII00$

$

M

Ma

atteerri

i P

Po

ok

ko

ok

k

:

: P

Peen

n22eem

ma

arra

an

n L

Liin

n

k

ku

un

n

a

an

n

(3)

7.

7. Sisa apu en'elasan pen&ertian penearan tanahSisa apu en'elasan pen&ertian penearan tanah #5.

#5. Sisa apu en'elasan dapa penearan tanahSisa apu en'elasan dapa penearan tanah ##.

##. Sisa apu e*uat &a&asan untu en&uran&i dapa penearan tanahSisa apu e*uat &a&asan untu en&uran&i dapa penearan tanah

B.

B. MaMateteriri Pertemuan I Pertemuan I

#.

#. PePen2n2ememararan an LiLinnkukunnanan

Penearan lin&un&an dide4inisian se*a&ai asunya atau diasuannya ahlu hidup, Penearan lin&un&an dide4inisian se*a&ai asunya atau diasuannya ahlu hidup, 6at, ener&i, dan atau +p+nen lain edala lin&un&an atau *eru*ahnya tatanan lin&un&an +leh 6at, ener&i, dan atau +p+nen lain edala lin&un&an atau *eru*ahnya tatanan lin&un&an +leh e&iatan anusia atau +leh pr+ses ala sehin&&a ualitas lin&un&an turun sapai etin&at tertentu e&iatan anusia atau +leh pr+ses ala sehin&&a ualitas lin&un&an turun sapai etin&at tertentu yan

yan& & enenye*ye*a*a*an an linlin&u&un&an&an n enen'ad'adi i ururan& an& ataatau u titida da dapdapat at *er*er4un4un&s&si i la&la&i i sessesuai uai denden&an&an  peruntuannya ( P++

 peruntuannya ( P++ Pen&el+laan "in& Pen&el+laan "in&un&an 8idup !+. 0 un&an 8idup !+. 0 ##ahun 1-/).ahun 1-/). 9at atau *ahan yan&

9at atau *ahan yan& dapat en&ai*atan penearan dise*ut p+lutan. Syarat3syarat suatu 6atdapat en&ai*atan penearan dise*ut p+lutan. Syarat3syarat suatu 6at dise*ut p+lutan *ila e*eradaannya dapat enye*a*an eru&ian terhadap ahlu hidup arena dise*ut p+lutan *ila e*eradaannya dapat enye*a*an eru&ian terhadap ahlu hidup arena  'ulahnya ele*ihi n+

 'ulahnya ele*ihi n+ral, *erada pada atu yan& tral, *erada pada atu yan& tida tepat dan di tepat ida tepat dan di tepat yan& tida tepat.yan& tida tepat. Pen

Peneearaaran n linlin&u&un&an&an n ada ada ti&ti&a a aaa a yayaitu itu penpeneearaaran n airair, , penpeneearaaran n udaudara ra dandan  penearan tanah.

 penearan tanah.

Pertemuan II Pertemuan II

$

$.. PePen2n2ememararaan An Airir

Air ee&an& peranan pentin& di dala ehidupan anusia dan 'u&a ahlu hidup lainnya. Air ee&an& peranan pentin& di dala ehidupan anusia dan 'u&a ahlu hidup lainnya. :leh anusia air diper&unaan untu inu, easa, enui,

:leh anusia air diper&unaan untu inu, easa, enui, dan andi. Di sapin& itu, dan andi. Di sapin& itu, air 'u&aair 'u&a  *anya

 *anya diperluan diperluan untu untu en&airi en&airi saah, saah, ladan&, ladan&, industri, industri, dan dan asih asih *anya *anya la&i. la&i. Penearan Penearan air air  ada

adalah lah perperististia ia asasununya ya 6at6at, , eneener&r&i, i, unsunsurur, , ataatau u ++p+np+nen en lailainnynnya a ededalaala  air air sehsehin&in&&a&a enye*a*an ualitas air ter&an&&u. $ualitas air yan& ter&an&&u ditandai den&an peru*ahan *au, enye*a*an ualitas air ter&an&&u. $ualitas air yan& ter&an&&u ditandai den&an peru*ahan *au, rasa,rasa, dan arna. Ditin'au dari asal p+lutan dan su*er penearannya, penearan air dapat di*edaan dan arna. Ditin'au dari asal p+lutan dan su*er penearannya, penearan air dapat di*edaan ant

antara ara lailain; n; lili*ah *ah perpertantanianian, , lili*ah *ah ruruah ah tantan&&a&&a, , dan dan lili*ah *ah indindustustri. ri. GaGa*ar *ar di di *a*aah ah ininii eperlihatan su*er penearan air

eperlihatan su*er penearan air dan dapa yan& di*eriannya.dan dapa yan& di*eriannya.

Pertemuan III Pertemuan III

3.

3. PePen2n2ememararan an ddararaa

dara adalah salah satu 4at+r a*i+ti yan& epen&aruhi ehidupan +p+nen *i+ti (ahlu  dara adalah salah satu 4at+r a*i+ti yan& epen&aruhi ehidupan +p+nen *i+ti (ahlu  hidup). Penearan udara dide4inisian se*a&ai suatu +ndisi diana udara en&andun& senyaa3 hidup). Penearan udara dide4inisian se*a&ai suatu +ndisi diana udara en&andun& senyaa3 senyaa iia atau su*stansi 4isi aupun *i+l+&i dala 'ulah yan& e*erian dapa *uru  senyaa iia atau su*stansi 4isi aupun *i+l+&i dala 'ulah yan& e*erian dapa *uru   *a&i

 *a&i esehatan esehatan anusia, anusia, hean hean , , ataupun ataupun tu*uhan. tu*uhan. Selain Selain itu, itu, 'u&a 'u&a aan aan erusa erusa eindahan eindahan alaala serta enyaanan, atau erusa

serta enyaanan, atau erusa *aran&*aran& peraas (pr+perti).*aran&*aran& peraas (pr+perti). ) Penearan dara Prier 

(4)

Penearan udara ini dise*a*an lan&sun& dari su*er penear. <+nt+hnya penin&atan adar  Penearan udara ini dise*a*an lan&sun& dari su*er penear. <+nt+hnya penin&atan adar  ar*+n di+sida yan& dise*a*an +leh ati=itas pe*aaran +leh

ar*+n di+sida yan& dise*a*an +leh ati=itas pe*aaran +leh anusia.anusia.

/) Penearan dara Seunder  /) Penearan dara Seunder 

Ber*eda den&an penearan udara prier, penearan udara seunder ter'adi ai*at reasi antara Ber*eda den&an penearan udara prier, penearan udara seunder ter'adi ai*at reasi antara su*stansi3su*stansi penear udara prier yan& ter'adi di at+s4er. Misalnya, pe*entuan +6+n su*stansi3su*stansi penear udara prier yan& ter'adi di at+s4er. Misalnya, pe*entuan +6+n yan& ter'adi dari reasi iia partiel3partiel yan& en&andun& +si&en di udara. Beriut adalah yan& ter'adi dari reasi iia partiel3partiel yan& en&andun& +si&en di udara. Beriut adalah  penye*a* penearan udara;

 penye*a* penearan udara; a) Ati=itas ala

a) Ati=itas ala

Ati=itas alai yan& ter'adi pada ala dapat eni*ulan penearan udara di at+s4er. $+t+ran>  Ati=itas alai yan& ter'adi pada ala dapat eni*ulan penearan udara di at+s4er. $+t+ran>  +t+ran yan& dihasilan +leh hean terna en&andun& senyaa etana yan& dapat enin&atan +t+ran yan& dihasilan +leh hean terna en&andun& senyaa etana yan& dapat enin&atan suhu *ui, sehin&a ter'adi

suhu *ui, sehin&a ter'adi peanasan &l+*al.peanasan &l+*al.  *) A

 *) Ati=itas Manusiati=itas Manusia

Beriut erupaan penearan yan& diai*atan +leh

Beriut erupaan penearan yan& diai*atan +leh ati=itas anusia;ati=itas anusia;

() Pe*aaran sapah () Pe*aaran sapah (/) Asap>asap industri (/) Asap>asap industri () Asap endaraan () Asap endaraan (0) Asap r++  (0) Asap r++ 

(5) Senyaa3iia *uan&an seperti <?<, dan lain3lain (5) Senyaa3iia *uan&an seperti <?<, dan lain3lain Penearan udara en&ai*atan eru&ian *a&i *anya

Penearan udara en&ai*atan eru&ian *a&i *anya +r&anise pen&huni *ui.+r&anise pen&huni *ui. Dapa yan& diti*ulan darip enearan udara antara lain se*a&ai *eriut.

Dapa yan& diti*ulan darip enearan udara antara lain se*a&ai *eriut. a) Ba&i $esehatan

a) Ba&i $esehatan

#er*uti *aha ualitas udara yan& enurun ai*at penearan eni*ulan *er*a&ai penyait. #er*uti *aha ualitas udara yan& enurun ai*at penearan eni*ulan *er*a&ai penyait. Seperti ISPA (in4esi saluran pernapasan) adalah salah satunya.

Seperti ISPA (in4esi saluran pernapasan) adalah salah satunya. /) Ba&i #u*uhan

/) Ba&i #u*uhan

A*u =ulani yan& *erasal dari eletusnya &unun& *erapi, e*uat udara terear dan eiu A*u =ulani yan& *erasal dari eletusnya &unun& *erapi, e*uat udara terear dan eiu ter'adinya hu'an asa. 8u'an asa en&andun& senyaa sul4ur yan& *ersi4at asa. $+ndisi asa ini ter'adinya hu'an asa. 8u'an asa en&andun& senyaa sul4ur yan& *ersi4at asa. $+ndisi asa ini dapat eatian tanaan setepat. :leh arena itu, ita serin& eneui *e&itu *anya tanaan dan dapat eatian tanaan setepat. :leh arena itu, ita serin& eneui *e&itu *anya tanaan dan  p+h+n yan& rusa ai

 p+h+n yan& rusa ai*at hu'an asa atau terena a*u *at hu'an asa atau terena a*u =ulani.=ulani. ) @4e ruah aa

) @4e ruah aa

$+nsentrasi ar*+n di+sida dan ar*+n +n+sida yan& tin&&i di at+s4er aan eiu ter'adinya $+nsentrasi ar*+n di+sida dan ar*+n +n+sida yan& tin&&i di at+s4er aan eiu ter'adinya e4e ruah aa yani penin&atan suhu *ui. <: dan <:

e4e ruah aa yani penin&atan suhu *ui. <: dan <://aan e*entu seaa lapisan yan&aan e*entu seaa lapisan yan&

aan enahan panas *ui eluar, sehin&&a panas yan& diti*ulan *ui aan terun&un& di dala aan enahan panas *ui eluar, sehin&&a panas yan& diti*ulan *ui aan terun&un& di dala seperti pada ruah aa.

seperti pada ruah aa. 0) Rusanya "apisan :6+n 0) Rusanya "apisan :6+n

<?< erupaan senyaa yan& serin& di&unaan dala pr+du3pr+du pendin&in (4ree6er, A<) dan <?< erupaan senyaa yan& serin& di&unaan dala pr+du3pr+du pendin&in (4ree6er, A<) dan aer+s+l. $etia <?< terurai di at+s4er aa aan eiu reasi den&an +si&en penyusun +6+n. aer+s+l. $etia <?< terurai di at+s4er aa aan eiu reasi den&an +si&en penyusun +6+n. Den&an deiian, +6+n aan terurai yan&

Den&an deiian, +6+n aan terurai yan& enye*a*an lapisan +6+n *erlu*an&. Padahal lapisan +6+nenye*a*an lapisan +6+n *erlu*an&. Padahal lapisan +6+n  *er4un&si

 *er4un&si untu untu elindun&i elindun&i *ui *ui dari dari sinar sinar   yan& yan& dipanaran dipanaran +leh +leh atahari. atahari. Sinar Sinar   yan&yan& dihasilan +leh atahari dapat eiu

dihasilan +leh atahari dapat eiu aneraner..

Pertemuan I1 Pertemuan I1

4.

4. PePen2n2ememararan Tan Tananaa

Pen

Peneearaaran n tantanah ah adaadalah lah susuatu atu eaeadaadaan n didianana a *ah*ahan an iiia ia *ua*uatan tan ananususia ia asasu u dadann en&u*ah lin&un&an tanah alai. Penearan ini *iasanya ter'adi arena e*++ran li*ah air atau en&u*ah lin&un&an tanah alai. Penearan ini *iasanya ter'adi arena e*++ran li*ah air atau  *ahan

 *ahan iia iia industry industry atau atau 4asilitas 4asilitas +ersial, +ersial, pen&&unaan pen&&unaan pestisida, pestisida, asunya asunya air air peruaan peruaan tanahtanah terear e dala lapisan su*3peruaan, eelaaan endaraan pen&an&ut inya, 6at iia, atau terear e dala lapisan su*3peruaan, eelaaan endaraan pen&an&ut inya, 6at iia, atau li*ah, air li*ah dari tepat

li*ah, air li*ah dari tepat peni*unan sapah serta li*ah industry yan& lan&sun& di*uan& e tanahpeni*unan sapah serta li*ah industry yan& lan&sun& di*uan& e tanah seara tida eenuhi syarat

seara tida eenuhi syarat (ille&al dupin&).(ille&al dupin&). Penye*a* penearan tanah;

Penye*a* penearan tanah; )

(5)

"i*ah d+esti dapat *erasal dari daerah peuian pendudu peda&an&, tepat usaha, h+tel, "i*ah d+esti dapat *erasal dari daerah peuian pendudu peda&an&, tepat usaha, h+tel, dan lain3lain ele*a&aan isalnya ant+r3ant+r peerintahan dan sasta serta tepat3tepat dan lain3lain ele*a&aan isalnya ant+r3ant+r peerintahan dan sasta serta tepat3tepat isata. "i*ah d+esti terse*ut dapat

isata. "i*ah d+esti terse*ut dapat *erupa li*ah padat dan *erupa li*ah padat dan airair.. /)

/) "i"i**ah ah ininduduststriri

"i*ah industri *erasal dari sisa3sisa pr+dusi industri 'u&a dapat di*edaan en'adi dua aa "i*ah industri *erasal dari sisa3sisa pr+dusi industri 'u&a dapat di*edaan en'adi dua aa yaitu li*ah padat dan li*ah air. 8&, 9n, P*, dan <d erupaan 6at yan& san&at *eraun terhadap yaitu li*ah padat dan li*ah air. 8&, 9n, P*, dan <d erupaan 6at yan& san&at *eraun terhadap ir++r&anise. Cia eresap e dala tanah aan en&ai*atan eatian *a&i ir++r&anise ir++r&anise. Cia eresap e dala tanah aan en&ai*atan eatian *a&i ir++r&anise yan& eilii 4un&si san&at pentin& terhadap

yan& eilii 4un&si san&at pentin& terhadap esu*uran tanah.esu*uran tanah. )

) "i"i**ah pah perertatanniaiann

Misalnya pupu urea dan pestisida untu pe*erantasan haa tanaan. Pen&&unaan pupu yan& Misalnya pupu urea dan pestisida untu pe*erantasan haa tanaan. Pen&&unaan pupu yan& terus3enerus dala pertanian aan erusa strutur tanah, yan& enye*a*an esu*uran tanah terus3enerus dala pertanian aan erusa strutur tanah, yan& enye*a*an esu*uran tanah  *eruran& dan tida dap

 *eruran& dan tida dapat ditanai 'enis tanat ditanai 'enis tanaan tertentu arena hara tanah aan tertentu arena hara tanah seain *eruran&.seain *eruran&.

).

). METOMETODE PEMBELADE PEMBELA+A(A+A(ANN #.

#. Pendeatan Pendeatan ; ; Sienti4i Sienti4i  $.

$. MMeett++ddee ; ; DDiissuussii 3.

3. M+del M+del ;; Discovery Learnin Discovery Learningg D.

D. KE/IAKE/IATTAN PEMBELA+AAN PEMBELA+A(AN(AN Pertemuan Pertama

Pertemuan Pertama S

Suu* * MMaatteerrii ; ; PPeenneeaarraan n ""iinn&&uunn&&aann A

All++aassi i aattuu ; ; / /   002 2 eenniitt

$e&iatan

$e&iatan "an&ah M+del"an&ah M+del Dis+=ery Dis+=ery

Desripsi$e&iatan

Desripsi$e&iatan $+p+nen$+p+nen Sienti4i  Sienti4i  Al+asi Al+asi Watu Watu Pendau"uan Pendau"uan Meniptaan Meniptaan situasi situasi (stiulasi) (stiulasi) Pemusatan Peratian Pemusatan Peratian

33 MeMen&n&uuapapaan sn salalaa, da, dan en elalauuaan d+n d+aa

33 MeMen&n&eee e ehehadadiriran an sisissa, da, denen&a&an en enananynyaaanan apaah ada sisa yan& tida hadir 

apaah ada sisa yan& tida hadir 

33 GuGuru eru eppererlilihahattan &aan &a**ar pear penneeararan yaan yan&n& ter

ter'ad'adi i di di daedaerah rah perper+t+taanaan, , eeudiudian an &ur&uruu en&a'uan pertanyaan ;

en&a'uan pertanyaan ;

 DiaDiantantara ra &a&a*a*ar r *er*eriuiut t ini ini yanyan& & ananaaaahh lin&un&an yan& *ersih dan lin&un&an yan& lin&un&an yan& *ersih dan lin&un&an yan& terear E

terear E

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n daan d n eeppeerrhhaattiiaann  penyapaian

 penyapaian &uru &uru tentan& tentan& ;#;#+pi +pi Pe*ela'aran,Pe*ela'aran, Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala  pr+ses pe*ela'aran

 pr+ses pe*ela'aran..

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n iinn44++rraassi i ddaarri i &&uurruu en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari  pada perteuan se*elu

 pada perteuan se*elunyanya

M

(6)

Keiatan Keiatan

Inti Inti

33 PPee**aahhaassaann##uu&&aa s dan identi4iasi s dan identi4iasi asalah

asalah

33 ::**sseerr==aassii 33 PPeenn&&uuppuullaann

data data

33 PPeenn&&++llaahhaan dn daattaa

33 AAnnaalliissiis s ddaattaa

33 GGeenneerraalliissaassii

33 SSisisa a enenddenen&&araran an ppenen'e'elalassan an &u&uru ru tetentntanan&&  pe*ela'aran yan& aan

 pe*ela'aran yan& aan dilasanaandilasanaan

33 SSiissa a dduudduu  ddi i ddaallaa  eell++pp++nnyya a aassiinn&&33 asin&,

asin&,

33 SiSissa ea eneneriria a "$"$S yS yanan& d& di*i*a&a&iian an +l+leh eh &u&ururu 33 SSiissa a sseeaarra a **eerreell++pp++  eellaauuaann

 pen&aatan tentan& li

 pen&aatan tentan& lin&un&an *erdasaran "n&un&an *erdasaran "$S$S 33 SSeellaaa a eellaauuaan n ee&&iiaattaann, , ssiissa a ddaallaa

el+p+ di+*ser=asi +leh &uru el+p+ di+*ser=asi +leh &uru

33 SSiissa a ddaallaa  eell++pp++  eellaauuaan n ddiissuussii en

en&an&analialisisis s datdata yan& dipa yan& diper+er+leh darleh dari hasili hasil  pen&aatan.

 pen&aatan.

33 ##iiap ap $$elel++pp+ + eeppreressenenttasasiiaan n hhasasil il yyanan&& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan di tan&&api +leh el+p+ lain

di tan&&api +leh el+p+ lain

33 SiSissa ea e**uauat t esesiipupulalan dan dari hri hasasil pil perer++*a*aanan da

dan n didissususi, i, tetentntanan& & ++nsnsep ep ininteterarassi i papadada ahlu hidup

ahlu hidup

%2 Menit %2 Menit

Penutup

Penutup 33 SSiissa a **eerrssaaa a &&uurru u eerree==iiee  ee**aalli i hhaassiill  pe*ela'aran yan& te

 pe*ela'aran yan& telah dilasanaanlah dilasanaan

33 $$elel++pp+ si+ sissa yaa yan& en& err'a'annya *aya *aii  dadan n aattii4 4  eneria pen&har&aan dari &uru

eneria pen&har&aan dari &uru

33 SiSissa ea en&n&erer'a'aaan tn tes yes yanan& d& di*i*ereriian &an &ururu unu untutu   di'aa* dan diupulan

di'aa* dan diupulan

33 MeMeneneriria a tutu&a&as s ununtutu  didieer'r'aaan an di di ruruahah

2 Menit 2 Menit

Pertemuan Kedua Pertemuan Kedua

S

Suu* * MMaatteerrii ; ; PPeenneeaarraan n AAiir  r   A

All++aassi i aattuu ; ;     002 2 eenniitt

$e&iatan

$e&iatan "an&ah M+del"an&ah M+del Dis+=ery Dis+=ery

Desripsi$e&iatan

Desripsi$e&iatan $+p+nen$+p+nen Sienti4i  Sienti4i  Al+asi Al+asi Watu Watu Pendau"uan Pendau"uan Meniptaan Meniptaan situasi situasi (stiulasi) (stiulasi) Pemusatan Peratian Pemusatan Peratian

33 MeMen&n&uuapapaan sn salalaa, da, dan en elalauuaan d+n d+aa

33 MeMen&n&eee e ehehadadiriran an sisissa, da, denen&a&an en enananynyaaanan apaah ada sisa yan& tida hadir 

apaah ada sisa yan& tida hadir 

33 GGuuru ru eeppeerlrlihihatataan n &&aa*a*ar r pepenneeaararan n aiair r  yan& ter'adi di daerah per+taan, eudian &uru yan& ter'adi di daerah per+taan, eudian &uru en&a'uan pertanyaan ;

en&a'uan pertanyaan ;

 DiaDiantantara ra &a&a*a*ar r *er*eriuiut t ini ini yanyan& & ananaaaahh yan& terasu penearan air E

yan& terasu penearan air E

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n daan d n eeppeerrhhaattiiaann  penyapaian

 penyapaian &uru &uru tentan& tentan& ;#;#+pi +pi Pe*ela'aran,Pe*ela'aran, M

(7)

Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala  pr+ses pe*ela'aran

 pr+ses pe*ela'aran..

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n iinn44++rraassi i ddaarri i &&uurruu en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari  pada perteuan se*elu

 pada perteuan se*elunyanya Keiatan

Keiatan Inti Inti

33 PPee**aahhaassaann##uu&&aa s dan identi4iasi s dan identi4iasi asalah

asalah

33 ::**sseerr==aassii 33 PPeenn&&uuppuullaann

data data

33 PPeenn&&++llaahhaan dn daattaa

33 AAnnaalliissiis s ddaattaa

33 GGeenneerraalliissaassii

33 SSisisa a enenddenen&&araran an ppenen'e'elalassan an &u&uru ru tetentntanan&&  pe*ela'aran yan& aan

 pe*ela'aran yan& aan dilasanaandilasanaan

33 SSiissa a dduudduu  ddi i ddaallaa  eell++pp++nnyya a aassiinn&&33 asin&,

asin&,

33 SiSissa ea eneneriria a "$"$S yS yanan& d& di*i*a&a&iian an +l+leh eh &u&ururu 33 SSiissa a sseeaarra a **eerreell++pp++  eellaauuaann

 pen&aatan tentan& li

 pen&aatan tentan& lin&un&an *erdasaran "n&un&an *erdasaran "$S$S 33 SSeellaaa a eellaauuaan n ee&&iiaattaann, , ssiissa a ddaallaa

el+p+ di+*ser=asi +leh &uru el+p+ di+*ser=asi +leh &uru

33 SSiissa a ddaallaa  eell++pp++  eellaauuaan n ddiissuussii en

en&an&analialisisis s datdata yan& dipa yan& diper+er+leh darleh dari hasili hasil  pen&aatan.

 pen&aatan.

33 ##iiap ap $$elel++pp+ + eeppreressenenttasasiiaan n hhasasil il yyanan&& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan di tan&&api +leh el+p+ lain

di tan&&api +leh el+p+ lain

33 SiSissa ea e**uauat t esesiipupulalan dan dari hri hasasil pil perer++*a*aanan da

dan n didissususi, i, tetentntanan& & ++nsnsep ep ininteterarassi i papadada ahlu hidup

ahlu hidup

12 Menit 12 Menit

Penutup

Penutup 33 SSiissa a **eerrssaaa a &&uurru u eerree==iiee  ee**aalli i hhaassiill  pe*ela'aran yan& te

 pe*ela'aran yan& telah dilasanaanlah dilasanaan

33 $$elel++pp+ si+ sissa yaa yan& en& err'a'annya *aya *aii  dadan n aattii4 4  eneria pen&har&aan dari &uru

eneria pen&har&aan dari &uru

33 SiSissa ea en&n&erer'a'aaan tn tes yes yanan& d& di*i*ereriian &an &ururu unu untutu   di'aa* dan diupulan

di'aa* dan diupulan

33 MeMeneneriria a tutu&a&as s ununtutu  didieer'r'aaan an di di ruruahah

5 Menit 5 Menit

Pertemuan III Pertemuan III S

Suu* * MMaatteerrii ; ; PPeenneeaarraan n ddaarraa A

All++aassi i aattuu ; ;  x 40 menit x 40 menit $e&iatan

$e&iatan "an&ah M+del"an&ah M+del Dis+=ery Dis+=ery

Desripsi $e&iatan

Desripsi $e&iatan $+p+nen$+p+nen Sienti4i  Sienti4i  Al+asi Al+asi Watu Watu Pendau"uan Pendau"uan Meniptaan situasi Meniptaan situasi (stiulasi) (stiulasi) Pemusatan Peratian Pemusatan Peratian

33 MeMen&n&uuapapaan sn salalaa, da, dan en elalauuaan dn d+a+a

33 MeMen&n&eee e ehehadadiriran san sisisaa, de, den&n&an an enenananyayaaann apaah ada sisa yan&

apaah ada sisa yan& tidahadir tidahadir 

33 GuGuru eru elalauuaan apen apersrsepepsi dasi dan +tn +ti=i=asasi deni den&a&ann en

enun'un'uuan an epepada ada PesPeserterta a DidDidi i *e**e*eraerapapa +nt+h udara yan& terear.

+nt+h udara yan& terear.

33 GuGuru ru enenyayappaiaiaan n epepadada Pea Pesesertrta Dia Dididi t tu'u'uauann  pe*ela'aran

 pe*ela'aran yan& yan& aan aan dipela'ari, dipela'ari, yaituyaitu  penearan udara dan dapa

 penearan udara dan dapanya.nya.

33 GuGuru eru enynyaapapaiian ean epapada Peda Pesesertrta a DiDididi nil nilaiai M

(8)

yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini. yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini.

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n ddaan n eeppeerrhhaattiiaann  penyapaian

 penyapaian &uru &uru tentan& tentan& ;#;#+pi +pi Pe*ela'aran,Pe*ela'aran, Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala Su* #+pi dan #u'uan yan& in&in diapai dala  pr+ses pe*ela'aran.

 pr+ses pe*ela'aran.

33 SSiissa a eennddeenn&&aarraan n iinn44++rraassi i ddaarri i &&uurruu en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari en&enai ateri pela'aran yan& telah dipela'ari  pada perteuan se*elu

 pada perteuan se*elunyanya Keiatan

Keiatan Inti Inti

33 PPee**aahhaassaann##uu&&aass d

dan an idenidentti4i4iiasasii asalah

asalah

33 ::**sseerr==aassii

33 PPeenn&&uuppuullaan dn daattaa

33 PPeenn&&++llaahhaan dn daattaa

33 AAnnaalliissiis s ddaattaa

33 GGeenneerraalliissaassii

33 GGururu u eeinintta a pepesserertta a ddididii  uunntutu  eenn&&aaaatiti 4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat 4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat +leh &uru tentan& penearan udara yan& ada di +leh &uru tentan& penearan udara yan& ada di seelilin& ita.

seelilin& ita.

33 PePesesertrta a didididi  een&n&aaatati i aatiti=i=itatas ans anususia yaia yan&n& enye*a*an ter'adinya penearan udara.

enye*a*an ter'adinya penearan udara.

33 PePesesertrta dida didi ei e**uauat pert pertatanynyaaaan tenn tentatan& apn& apaa yan& telah diaati terait penearan udara dan yan& telah diaati terait penearan udara dan  'u&a dapanya.

 'u&a dapanya.

33 GuGuru ru ee**ii*i*in& n& pepesesertrta da dididi i ununtutu  e*e*aaaa  *uu

 *uu sisa sisa dan dan enari enari in4+rasi in4+rasi se*anya se*anya  un&

un&in in untuuntu  endaendapatpatan an in4+rin4+rasi asi tenttentan&an&  penearan

 penearan udara udara serta serta dapa dapa dan dan araara  penan&&ulan&ann

 penan&&ulan&annya.ya.

33 GGuurru u ''uu&&a a ee**eerriiaan n eesseeppaattaan n eeppaaddaa  peserta

 peserta didi didi untu untu enari enari su*er su*er in4+rasiin4+rasi lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun internet.

internet.

33 SSiissa a ddaallaa  eell++pp++  eellaauuaannddiissuussii en

en&an&analialisis sis datdata yan& dipea yan& diper+lr+leh dareh dari hasili hasil  pen&aatan.

 pen&aatan.

33 ##iiap ap $$elel++p+p+  eeppreresesennttasasiian an hahassil il yyanan&& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan di tan&&api +leh el+p+ lain

di tan&&api +leh el+p+ lain

12 Menit 12 Menit

Penutup

Penutup 33 SSiissa a **eerrssaaa a &&uurru u eerree==iiee  ee**aalli i hhaassiill  pe*ela'aran yan& tel

 pe*ela'aran yan& telah dilasanaanah dilasanaan

33 $$elel++pp+ si+ sissa a yyanan& & eerr'a'anynya a *a*ai dai dan n aatiti4 4  eneria pen&har&aan dari &uru

eneria pen&har&aan dari &uru

33 SiSissa ea en&n&erer'a'aaan ten tes yas yan& dn& di*i*ereriian &an &ururu unu untutu   di'aa* dan diupulan

di'aa* dan diupulan

33 MeMeneneriria a tutu&a&as us untntu u didieer'r'aaan an di di ruruaahh

5 Menit 5 Menit

(9)

Pertemuan I1 Pertemuan I1 S

Suu* * MMaatteerrii ; ; PPeenneeaarraan n ##aannaahh A

All++aassi i aattuu ; ; / /   002 2 eenniitt

$e&iatan

$e&iatan "an&ah M+del"an&ah M+del Dis+=ery Dis+=ery

Desripsi$e&iatan

Desripsi$e&iatan $+p+nen$+p+nen Sienti4i  Sienti4i  Al+asi Al+asi Watu Watu Pendau"ua Pendau"ua n n Meniptaan situasi Meniptaan situasi (stiulasi) (stiulasi) Pemusatan Peratian Pemusatan Peratian

33 MeMen&n&uuapapaan sn salalaa, da, dan en elalauuaan dn d+a+a

33 MeMen&n&eee e ehehadadiriran san sisisaa, de, den&n&an an enenananyayaaann apaah ada sisa yan& tida hadir 

apaah ada sisa yan& tida hadir 

33 GuGuru eru elalauuaan apen apersrsepepsi dasi dan +tn +ti=i=asasi deni den&a&ann en

enun'un'uuan an eepadpada a pespeserterta a diddidi i *e**e*eraerapapa +nt+h &a*ar tanah yan& terear.

+nt+h &a*ar tanah yan& terear.

33 GuGuru ru enenyayappaiaiaan en epapada pda peseserterta dia dididi te tentntanan&& tu'uan pe*ela'aran yan& aan dipela'ari, yaitu tu'uan pe*ela'aran yan& aan dipela'ari, yaitu  penearan tanah dan dap

 penearan tanah dan dapanya.anya.

33 GuGuru eru enynyaapapaiian ean epapada peda pesesertrta dida didi nii nilalaii yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini.

yan& diper+leh setelah epela'ari *a* ini.

M

Meenn&&aaaattii 2 2 MMeenniitt

Keiatan Keiatan Inti Inti

33 PPee**aahhaassaan #n #uu&&aass d

dan an idenidentti4i4iiasasii asalah

asalah 33 ::**sseerr==aassii

33 PPeenn&&uuppuullaan dn daattaa

33 PPeenn&&++llaahhaan dn daattaa

33 AAnnaalliissiis s ddaattaa

33 GGeenneerraalliissaassii

33 GGururu u eeinintta a pepesserertta a ddididii  uunntutu  eenn&&aaaatiti 4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat 4+t+34+t+ yan& ada di p+er p+int yan& di*uat +leh &uru tentan& penearan tanah yan& ada di +leh &uru tentan& penearan tanah yan& ada di seelilin& ita.

seelilin& ita.

33 PePesesertrta a didididi  een&n&aaatati i aatiti=i=itatas ans anususia yaia yan&n& enye*a*an ter'adinya penearan tanah.

enye*a*an ter'adinya penearan tanah.

33 PePesesertrta dida didi ei e**uauat pert pertatanynyaaaan tenn tentatan& apn& apaa yan& telah diaati terait penearan tanah dan yan& telah diaati terait penearan tanah dan  'u&a dapanya.

 'u&a dapanya.

33 GuGuru ru ee**ii*i*in& n& pepesesertrta da dididi i ununtutu  e*e*aaaa  *uu

 *uu sisa sisa dan dan enari enari in4+rasi in4+rasi se*anya se*anya  un&

un&in in untuuntu  endaendapatpatan an in4+rin4+rasi asi tenttentan&an&  penearan

 penearan tanah tanah serta serta dapa dapa dan dan araara  penan&&ulan&ann

 penan&&ulan&annya.ya.

33 GGuurru u ''uu&&a a ee**eerriiaan n eesseeppaattaan n eeppaaddaa  peserta

 peserta didi didi untu untu enari enari su*er su*er in4+rasiin4+rasi lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun lain *ai elalui *uu penun'an& lainnya ataupun internet.

internet.

33 SSiissa a ddaallaa  eell++pp++  eellaauuaan n ddiissuussii en

en&an&analialisis sis datdata yan& dipea yan& diper+lr+leh dareh dari hasili hasil  pen&aatan.

 pen&aatan.

--

##iap iap $el$el+p+p+ + eeprepresensentastasiaian n hahasil sil yanyan&& diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan diper+leh dari hasil pen&aatan serta disusi, dan di tan&&api +leh el+p+ lain

di tan&&api +leh el+p+ lain

%2 Menit %2 Menit

Penutup

Penutup 33 GuGuru ru *e*ersrsaaa pea pesesertrta dia dididi e e**uauat t esesiipupulalann  *ersaa

 *ersaa tentan& tentan& penearan penearan tanah tanah dandan dapanya serta

dapanya serta penan&&ulan&annypenan&&ulan&annya.a.

33 GuGuru ru eenynyaapapaiian an eepapada da sisissa aa aan an didiadadaaanan

2 Menit 2 Menit

(10)

ulan&an pada perteuan *eriutnya. ulan&an pada perteuan *eriutnya.

E.

E. MEDIA MEDIA DAN DAN *MBE( P*MBE( PEMBELA+A(ANEMBELA+A(AN 

. . MMeeddiiaa ; ; ""<<DD, , $$++ppuutteerrFFllaapptt++pp, , lliinn&&uunn&&aan n sseeiittaar r  /. S

/. Suu*e*erBrBelela'a'arar ;; Ind

Ind+ne+nesiasia. . $e$eententerierian an PenPendiddidiaian n dan dan $e*$e*udaudayaayaan. n. IlIlu u PenPen&e&etahtahuan uan AlaAla  ; ; *u*uuu &u

&uruFruF$e$eententerierian an PenPendiddidiaian n dan dan $e*$e*udaudayaayaan, n, CaCaartarta; a; $e$eententerierian an PenPendiddidiaian n dandan $e*udayaan, /2.

$e*udayaan, /2.

-- dan *uu penun'an&dan *uu penun'an&

9

9.. PENILAIANPENILAIAN

 !+

 !+ Met+deMet+de BentuInstruenBentuInstruen

 PPeenniillaaiiaan n SSiiaapp ""ee**aar r PPeenn&&aaaattaan n SSiiaap p ddaan n RRuu**rrii     /

/ PPeenniillaaiiaan n nn''uu  $$eerr''aa "ee" **aar r PPeenniillaaiiaan n nn''uu  $$eerr''aa 

 ##ees s ##uulliiss ##ees s rraaiiaan n ddaan n RRuu**rrii    

Men&etahui Men&etahui $epala Se+lah $epala Se+lah Dr. I Wayan Wirasa MM, M.Pd Dr. I Wayan Wirasa MM, M.Pd  !IP ;  !IP ; 33 Denpasar, 7 :t+*er /2% Denpasar, 7 :t+*er /2% Guru Mata Pela'aran IPA Guru Mata Pela'aran IPA

I Gusti Ayu Widhi Astiti, S.Pd I Gusti Ayu Widhi Astiti, S.Pd  !IP ; 3

 !IP ; 3

Bentu Instruen Bentu Instruen

.

. PePeninilalaiian San Siiaapp

Culah s+r yan& diper+leh Culah s+r yan& diper+leh  !I"AI3333333333333333333333333333333333333333333333  !I"AI3333333333333333333333333333333333333333333333 2222 Culah s+r Masial Culah s+r Masial Ru*rinya Ru*rinya  !+

 !+ !aa sisa!aa sisa

Aspe yan& dinilaiF S+r  Aspe yan& dinilaiF S+r 

ss++rr !!iillaaii Rasa in&in Rasa in&in #ahu #ahu $eteun $eteun an an Beer'a Beer'a Saa Saa Ber+uni Ber+uni asi asi   //   //   //   // 

(11)

 !+

 !+ Aspe Yan& diAspe Yan& di  !ilai

 !ilai SS++rr RRuu**rriinnyyaa

 Menun'uan rasaMenun'uan rasa in&in tahu in&in tahu   / /  

Menun'uan rasa in&intahu yan& tin&&i, antusias ati4 dala Menun'uan rasa in&intahu yan& tin&&i, antusias ati4 dala e&iatan el+p+ 

e&iatan el+p+ 

Menun'uan rasa in&in tahu yan& *esar, naun tida terlalu Menun'uan rasa in&in tahu yan& *esar, naun tida terlalu antusias dan *aru terlihat etia

antusias dan *aru terlihat etia disuruhdisuruh #ida Menu'uan rasa in&in tahu

#ida Menu'uan rasa in&in tahu

/

/ $eteunan dan$eteunan dan erat erat   / /   Menun

Menun'ua'uan n si4asi4at t eteeteunan yan& unan yan& *esa*esar r selaselaa a pelapelasanaasanaann  pe*ela'aran

 pe*ela'aran Me

Menunun'n'uuan an sisi4a4at t eeteteuunnan an yayan& n& *e*esasarr, , nnaaun un titidada   enu'uan upaya ter*ai 

enu'uan upaya ter*ai 

#ida enun'uan si4at eteunan #ida enun'uan si4at eteunan

  Beer'asaa Beer'asaa (indi=idu F (indi=idu F el+p+) el+p+)   / /  

Menun'uan siap *eer'saa yan& *ai, antar indi=idu dan Menun'uan siap *eer'saa yan& *ai, antar indi=idu dan el+p+ 

el+p+ 

Bisa *eer'asaa antar indi=idu dan

Bisa *eer'asaa antar indi=idu dan el+p+ alau disuruhel+p+ alau disuruh #ida Bisa *eer'asaa esipun

#ida Bisa *eer'asaa esipun disuruhdisuruh

0

0 BBeerr++uunniiaassii

  / /  

Ati4 dala #anya 'aa*, dapat en&euaan &a&asan atau Ati4 dala #anya 'aa*, dapat en&euaan &a&asan atau ide, en&hara&ai pendapat sisa

ide, en&hara&ai pendapat sisa Ati

Ati4 4 dala #adala #anya nya 'aa'aa*, *, tida iut tida iut en&een&euaauaan n ide3iide3idede en&har&ai tean

en&har&ai tean #ida ati4 dala #

#ida ati4 dala #anya 'aa*, ta anya 'aa*, ta iut en&euan &a&asaniut en&euan &a&asan

I!S#RM@

I!S#RM@! ! P@!I"AIA! P@!I"AIA! P@!G@#A8A!P@!G@#A8A!

Petun'u ; Caa*lah s+al3s+al di*aah den&an tepat dan 'elas Petun'u ; Caa*lah s+al3s+al di*aah den&an tepat dan 'elas S+al "atihan pada Perteuan I

S+al "atihan pada Perteuan I  !+  !+ S+al S+al raian S+al raian S+al 

 ApApa ya yanan& d& diiaasusud dd denen&a&an pen penneeararan lan linin&&unun&a&an En E /

/ ##ululisisaan pen penynye*e*a* tea* ter'r'adadininya pya peneneeararan lian lin&n&uun&n&an Ean E 

 SeSe*u*uttan an aaaa33aaa a pepenneeararan an lilin&n&uun&n&an an EE 0

0 ApApa a yayan& n& didiaassud ud deden&n&an an p+p+lulutatan n EE 5

5 $a$apapan sn suauatu 6tu 6at dat dapapat dat diiatataaan san se*e*a&a&ai pai p+l+lututananEE S+al "atihan pada Perteuan II

S+al "atihan pada Perteuan II  !+  !+ S+al S+al raian S+al raian S+al 

 ApApa ya yanan& d& diiaasusud dd denen&&an pan peneneeaararan ain air Er E /

/ ##ululisisaan pn penenyeye*a*a* t* terer'a'adidinynya pa peneneeararan an aiair Er E 

 SeSe*u*uttan an aaaa33aaaa p peneneeaararan an air ir EE 0

0 Se*Se*ututan an sisiri3ri3iriri i ualualitaitas s air air yanyan& & terterenena pa peneneaearan ran EE 5

5 ApApa saa sa'a p'a penenyayaiit yat yan& dn& disise*e*a*a*aan +ln +leh peh peneneeaaran aran airirEE

Soal Lahan pada Pertemuan III Soal Lahan pada Pertemuan III

 !+  !+ S+al S+al raian S+al raian S+al 

 ApApa a yayan& n& didiaassud ud deden&n&an an pepenneeararan an ududararaEaE /

/ ##ululisisaan pn penenyeye*a*a* te* ter'r'adadininya ya pepenneeararan uan udadara Era E 

 SeSe*u*uttan an aaaa33aaaa pe penneeararan uan udadara Era E 0

0 CeCelalassan dan daapapa ya yan& dn& disise*e*a*a*aan pen penneeararan uan udadararaHH S+al "atihan pada Perteuan I

(12)

 !+  !+ S+al S+al raian S+al raian S+al .

. ApApa ya yanan& d& diiaasusud dd denen&a&an pn peneneeaararan tn tananah ah EE /.

/. SeSe*u*uttan pan penenyeye*a*a* te* ter'r'adadininya pya peneneeaararan tann tanahahHH .

. Se*Se*ututan dan dapapa pa pen&en&&un&unaan aan puppupu u terterhadhadap sap strutrututur tar tanahnahHH 0.

0. Se*Se*ututan dan dapapa pa pe*e*uanuan&an &an lili*ah *ah indindustustri tri terherhadaadap tp tanaanahHhH

 *KO( *KO( ;;AN/ AN/ DIPE(OLEDIPE(OLE<< Ni"ai

Ni"ai = = >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ? ? #55#55 

Referensi

Dokumen terkait

Berbekal keyakinan akan sejarah masa lalu bahwa Bone tak akan berhasil ditaklukkan oleh Gowa-Tallo, maka rakyat Bone lebih memilih mengusir La Tenrirua yang lemah

Penangkapan ikan kalui ukuran induk dilakukan pada malam hari dengan alat tangkap panah yang merupakan salah satu alat tangkap tradisional yang sering dipergunakan oleh nelayan di

Selanjutnya yaitu diletakkan pada wadah berupa kaca arloji dan dilakukan pemanasan di dalam oven dengan suhu 120⁰C selama 50 menit bertujuan untuk menghilangkan

dapat dilihat dari ketetapan mencocokkan lego sesuai dengan urutan angkanya yang benar dan Kecerdasan logika matematika anak sudah mulai berkembang. Dalam mengenal

Modus asinkronus, yakni kemampuan menyajikan materi dengan konteks dan urutan yang berbeda, serta memberi peluang kepada peserta didik untuk mengakses dari lokasi yang

Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikn konsep, tema, proses visualisasi, teknik, dan bentuk lukisan dengan judul Kelemahan Penulis dalam berinteraksi dengan Teman

Laporan skripsi dengan judul “Sistem Infromasi Quick Count berbasis web dengan SMS Gateway pada PILKADA Kabupaten Kudus” telah dilaksanakan dengan tujuan untuk

Bahagian skirt gaun smocking yang saya buat ni tidak memerlukan pola untuk memotongnya hanya sebidang kain yang perlu di kedutkan saja pada bahagian atas jadi saya perlu pastikan