• Tidak ada hasil yang ditemukan

TAHAPAN EVALUASI UNTUK SETIAP MATAKULIAH (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TAHAPAN EVALUASI UNTUK SETIAP MATAKULIAH (1)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

MATAKULIAH :

SISTEM REFRIGERASI

TAHAPAN EVALUASI UNTUK SETIAP MATAKULIAH

Evaluasi dan usulan perubahan :

Sementara ini, matakuliah Sistem Refrigerasi dapat mendukung profil lulusan yang ke – 3 yaitu perancangan sistem refrigerasi komersial dan industri.

(1)

Profil Lulusan

Kompetensi

(2)

Bahan Kajian

(3)

Mata Kuliah

(4)

Tenaga ahli dan trampil dalam bidang

perancangan sistem refrigerasi komersial

dan industri

1. Mahasiswa mampu menjelaskan cara

kerja dari berbagai jenis sistem sistem

refrigerasi selain sistem refrigerasi

kompresi uap.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan

menggambarkan komponen

pendukung dan konstruksi dari

berbagai jenis sistem sistem refrigerasi

selain sistem refrigerasi kompresi uap

3. Mahasiswa mampu menjelaskan

instalasi dan aplikasi dari berbagai

jenis sistem sistem refrigerasi selain

sistem refrigerasi kompresi uap.

Mata Kuliah ini membahas mengenai pengertian berbagai jenis

sistem sistem refrigerasi selain sistem refrigerasi kompresi uap,

yaitu Sistem Refrigerasi Absorpsi, Sistem Refrigerasi Adsorpsi,

Sistem Refrigerasi Steam Jet, Sistem Refrigerasi

Thermoelektrik, Sistem Refrigerasi Siklus Udara, Sistem

Refrigerasi Kriogenik, Sistem Refrigerasi Tabung Vortex,

Sistem Refrigerasi Siklus Sterling, Sistem Refrigerasi

Thermoakustik, Sistem Refrigerasi Magnetic Cooling, Sistem

Refrigerasi Multistage, Thermal Energy Storage, Heat Pipe

(2)

PEMBELAJARAN KBK

Mata Kuliah

:

Sistem Refrigerasi

Semester: III

Kode: KKRA2013

Sks:

2

Jurusan

:

Teknik Refrigerasi dan Tata Udara Dosen:

Kompetensi :

Mahasiswa mampu menjelaskan cara kerja dari berbagai jenis sistem sistem refrigerasi selain sistem refrigerasi kompresi uap. Mahasiswa mampu

menjelaskan dan menggambarkan komponen pendukung dan konstruksi dari berbagai jenis sistem sistem refrigerasi selain sistem refrigerasi kompresi

uap. Mahasiswa mampu menjelaskan instalasi dan aplikasi dari berbagai jenis sistem sistem refrigerasi selain sistem refrigerasi kompresi uap.

 

 

(1)

MINGGU

KE

(2)

KEMAMPUAN AKHIR YANG

DIHARAPKAN

(3)

BAHAN KAJIAN (materi ajar)

(4)

BENTUK

PEMBELAJARAN

(5)

KRITERIA (indikator)

PENILAIAN

(6)

Bobot (%)

1-2

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi absorbsi,

gambar dan cara kerjanya

1

Sistem refrigerasi absorpsi, Gambar

sistem, Cara kerja dan teori dasar

2

Sistem refrigerasi absorpsi amonia – air,

Gambar sistem & Cara kerja

3

Sistem refrigerasi absorpsi air – lithium

bromida, Gambar sistem & Cara kerja

4

Perhitungan

5

Perbandingan sistem absorpsi dengan

sistem kompresi uap

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan

Mahasiswa dapat menjelaskan

sistem refrigerasi absorbsi, gambar

dan cara kerjanya, perhitungan dan

perbandingannya dengan kompresi

uap, jenis-jenis sistem refrigerasi

absorbsi amonia-air dan air-lithium

bromida

3

Mahasiswa mampu menjelaskan

gambar, cara kerja dan aplikasi

sistem refrigerasi adsorpsi

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan.

Mahasiswa dapat menjelaskan

gambar, cara kerja dan aplikasi

sistem refrigerasi adsorpsi

4 1. Mahasiswa mampu

membuat gambar sistem

refrigerasi steam jet

2. Mahasiswa mampu

menjelaskan cara kerja dari

sistem refrigerasi steam jet

3. Mahasiswa mampu

menjelaskan aplikasi dari

sistem refrigerasi steam jet

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan

Mahasiswa dapat menjelaskan

gambar, cara kerja dan aplikasi dari

sistem refrigerasi steam jet

(3)

(1)

MINGGU

KE

(2)

KEMAMPUAN AKHIR YANG

DIHARAPKAN

(3)

BAHAN KAJIAN (materi ajar)

(4)

BENTUK

PEMBELAJARAN

(5)

KRITERIA (indikator)

PENILAIAN

(6)

Bobot (%)

5-6

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi thermoelektrik

1. Efek Seebeck, Gambar & penjelasan

2. Efek Peltier, Gambar & penjelasan

3. Efek Thomson, Gambar & penjelasan

4. Efek Joule & efek Konduksi, Gambar &

penjelasan

5. Thermoelektric Cooling, Gambar sistem &

Cara kerja

6. Analogi sistem thermoelektrik dengan

sistem kompresi uap

7. Kelebihan dan kekurangan sistem

thermoelektrik

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan

Mahasiswa dapat menjelaskan efek

seebeck, efek peltier, efek thomson,

efek joule dan efek konduksi,

gambar dan cara kerjanya,

analoginya terhadap sistem

kompresi uap, kelebihan dan

kekurangan sistem refrigerasi

thermoelektrik

7-8

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi siklus udara

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Teori dasar,siklus Carnot, siklus Bell

Coleman, Siklus Reversi Brayton

3. Sistem siklus dara untuk pesawat

-

Basic air cycle refrigeration system

-

Basic evaporative air cycle refrigeration

system

-

Bootstrap air cycle refrigeration system

-

Simple & bootstrap air cycle refrigeration

system

-

Regenerative air cycle refrigeration system

-

Reduced ambient air cycle refrigeration

system

4. Keuntungan sistem siklus udara pada

pesawat

5. Siklus udara tertutup

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan,

diskusi

mahasiswa dapat menjelaskan

Gambar sistem & Cara kerja sistem

refrigerasi siklus udara, Teori dasar,

siklus Carnot, siklus Bell Coleman,

Siklus Reversi Brayton, Sistem

siklus udara untuk pesawat (Basic

air cycle refrigeration system, Basic

evaporative air cycle refrigeration

system, Bootstrap air cycle

refrigeration system, Simple &

bootstrap air cycle refrigeration

system, Regenerative air cycle

refrigeration system, Reduced

ambient air cycle refrigeration

system), Keuntungan sistem siklus

udara pada pesawat dan Siklus

udara tertutup

(4)

 

 

 

 

(1)

MINGGU

KE

(2)

KEMAMPUAN AKHIR YANG

DIHARAPKAN

(3)

BAHAN KAJIAN (materi ajar)

(4)

BENTUK

PEMBELAJARAN

(5)

KRITERIA (indikator)

PENILAIAN

(6)

Bobot (%)

10

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi kriogenik

1. Kerja minimum untuk pencairan gas

2. Pendinginan gas dengan cara ekspansi

3. Sistem Linde, Gambar sistem & Cara kerja

4. Sistem Claude, Gambar sistem & Cara

kerja

5. Pencairan helium

6. Pencapaian suhu nol mutlak

7. Perhitungan & aplikasi

Mendengarkan,

mencatat,

bertanya,menjawab

pertanyaan, diskusi

Mahasiswa menjelaskan Kerja

minimum untuk pencairan gas,

Pendinginan gas dengan cara

ekspansi, Sistem Linde, Gambar

sistem & Cara kerja, Sistem Claude,

Gambar sistem & Cara kerja,

Pencairan helium, Pencapaian suhu

nol mutlak, Perhitungan & aplikasi

11

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi tabung vortex

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Fenomena transfer energi pada tabung

vortex : van Deemter & Parulekar

3. Analisa tabung vortex

4. Karakteristik tabung vortex

-

Efek tekanan inlet terhadap Tc

-

Efek  terhadap Tc

-

Hubungan antara Tc dan av

5. Keuntungan dan kerugian

6. Aplikasi tabung vortex

Mendengarkan,

mencatat,bertanya,

menjawab pertanyaan,

diskusi

Mahasiswa dapat Menjelaskan

Gambar sistem & Cara kerja,

Fenomena transfer energi pada

tabung vortex : van Deemter &

Parulekar, Analisa tabung vortex,

Karakteristik tabung vortex (Efek

tekanan inlet terhadap Tc, Efek 

terhadap Tc, Hubungan antara

Tc dan av), Keuntungan dan

kerugian, serta Aplikasi tabung

vortex

12

Mahasiswa mampu menjelaskan

Sistem Refrigerasi Siklus Sterling

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya

menjawab pertanyaan,

diskusi

Mahasiswa mampu menjelaskan

gambar kerja, cara kerja dan

aplikasi sistem refrigerasi siklus

sterling

13 UTS

2

14

Mahasiswa mampu menjelaskan

Sistem Refrigerasi Thermoakustik

dan Sistem Refrigerasi Magnetic

Cooling

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan,

diskusi

Mahasiswa dapat Menjelaskan

gambar dan cara kerja sistem dan

aplikasi dari sistem refrigerasi

thermoakustik dan Sistem

Refrigerasi Magnetic Cooling

(5)

 

Buku Pegangan : 

1. R.J. Dossat, Principles of Refrigeration, 2

nd

 Ed., John Willey and Son. 1981 

2. CP Arora, Refrigeration and Air Conditioning 2

nd

 : (International Edition), McGraw Hill, 

2001 

3. Althouse et. al., Modern Refrigeration, 3

nd

 ed., The Goodhard Wilcox, South Holland, 

2004. 

4. Whittman et.al, Refrigeration and Air Conditioning Technology, Delmar, Cengage 

Learning, 2009 

Bobot Penilaian Akhir  : 

 

Tugas/PR  

= 20 % 

UTS I 

 

= 25 % 

 

UTS II    

= 25 % 

 

UAS 

 

= 30 % 

 

 

 

Bandung, 12 September 2011 

 

Pengajar : Windy Hermawan Mitrakusuma (WHM) 

(1)

MINGGU

KE

(3)

KEMAMPUAN AKHIR

YANG DIHARAPKAN

(3)

BAHAN KAJIAN (materi ajar)

(4)

BENTUK

PEMBELAJARAN

(5)

KRITERIA (indikator)

PENILAIAN

(6)

Bobot (%)

15

Mahasiswa mampu menjelaskan

sistem refrigerasi multistage

1. Intercooler

2. Satu kompresor dan dua evaporator

3. Dua kompresor dan satu evaporator

-

flash intercooler

-

flooded type - shell & coil intercooler

-

dry type – shell & coil intercooler

4. Dua kompresor dan dua evaporator

5. Sistem cascade

Mendengarkan,

mencatat,

bertanya,menjawab

pertanyaan, diskusi

Mahasiswa dapat Menjelaskan

fungsi Intercooler, Multistage (untuk :

Satu kompresor dan dua evaporator,

Dua kompresor dan satu evaporator,

flash intercooler, flooded type - shell

& coil intercooler, dry type – shell &

coil intercooler, Dua kompresor dan

dua evaporator dan Sistem cascade)

16

Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang thermal energy storage

1. Gambar sistem & Cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan,

Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang Gambar sistem, Cara kerja

& Aplikasi dari thermal energy

storage

17

Mahasiswa mampu menjelaskan

tentang heat pipe

1. Gambar sistem, cara kerja

2. Aplikasi

Mendengarkan,

mencatat, bertanya,

menjawab pertanyaan,

Mahasiswa dapat menjelaskan

tentang gambar sistem, cara kerja

dan aplikasi heat pipe

Gambar

Gambar sistem & Cara kerja

Referensi

Dokumen terkait

Fungsi keanggotaan dalam kasus ini dinyatakan dengan [3 3 3 3 3 3 3] sesuai variabel dari data input penilaian pegawai terhadap kinerja yang terdiri dari tujuh

1) Sarung tangan, untuk mencegah perpindahan mikroorganisme yang terdapat pada tangan petugas kesehata pada pasien, dan mencegah kontak antara tangan petugas dengan

Karya inilah yang menarik untuk diperhatikan, karena pada karya-karya sebelumnya Yonathan lebih banyak menuliskan hal-hal yang dekat dengan profesinya sebagai dokter

Izin Usaha Jasa Konstruksi yang selanjutnya disebut lUJK adalah tanda bukti pengakuan dan penetapan klasifikasi dan kualifikasi atas kompetensl dan kemampuan usaha d i bidang

Pada saat pemilu tahun 1955 di Se- marang, PNI melakukan kampanye- kamapanye di Semarang dengan mengum- pulkan masyarakat di lapangan kemudian di depan masyarakat Semarang panitia

Setiap osilator yang dipasangkan pada mikrokontroler harus dipasang menggunakan kapasitor  Setiap osilator yang dipasangkan pada mikrokontroler harus dipasang menggunakan

Hasil penelitian ini sama dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Raheman dan Nasr terhadap 94 perusahaan Pakistan pada tahun 2007 dan Aulia Rahma (2010) bahwa

Hipotesis adalah suatu penjelasan sementara tentang perilaku, fenomena, atau keadaan tertentu yang telah terjadi atau akan terjadi (Kuncoro, 2009:59). Jadi, hipotesis merupakan