SILABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 4 Yogyakarta
Mata Pelajaran
: SENI BUDAYA
Kelas/Semester
: X/1 (satu)
Standar Kompetisi
: Mengapresiasikan Karya Seni Rupa
Kompetisi Dasar IKKG Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Pembelajaran/
Bahan/Alat
1 2 3 4 5
6
7
8
Mengapresiasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat
Pengantar seni rupa : 1. Pengertian seni
dan seni rupa 2. Tujuan penciptaan
seni 3. Fungsi seni 4. Sifat seni
Cabang-cabang seni rupa
Budaya Rupa Nusantasa
1. Budaya Rupa Sejarah
2. Budaya Rupa Hindu –Budha
3. Budaya Rupa Islam 2. Budaya Rupa Tradisi
Diskusi Menyebutkan Pengertian Seni dan Seni Rupa, tujuan penciptaan seni, fungsi seni, sifat seni, cabang-cabang seni rupa
Menyebutkan Pengertian Seni dan Seni Rupa, tujuan penciptaan seni, fungsi seni, sifat seni, cabang-cabang seni rupa
1. Membuat karya dua atau tiga dimensi dengan tema budaya rupa nusantara 2. Membuat
konsep karya yang dibuatnya terkait dengan tema tentang budaya rupa nusantara.
Jenis Tagihan:
Tugas
Kelompok,
Tugas Individu
Bentuk
Instrumen:
Lembar
makalah
Media seni
rupa dua
dimensi atau
tiga dimensi
Tembaga dan
pahat yang
terbuat dari
kayu
4 x 45
menit
6x 45
menit
Sachari, Agus
(2004) Seni
Rupa dan
Disain Untuk
SMA, Jilid 2
Erlangga,
Jakarta
Susanto Mikke
(2002) Diksi
Rupa, Kanisius
Yogyakarta
Contoh : karya dua atau tiga dimensi dengan tema budaya rupa nusantaraRagam hias Nusantara 1. Membuat sebuah karya seni terapan yang berupa hiasan dinding dari media tembaga 2. Membuat
konsep dari karya seni terapan yang dibuatnya
