1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Standard Sekolah Rendah
2
Standard kandungan:
1.0 Memahami Pengaturcaraan
Standard
pembelajaran:
1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer
dalam perkakasan harian.
Masa: 60 minit
NOTA RUJUKAN
Atur cara adalah satu senarai arahan atau tatacara
untuk diikuti supaya sesuatu matlamat tercapai.
MODUL P1
3
Contoh 1 : Set atur cara memain DVD
Pilih DVD yang ingin ditonton.
Pastikan televisyen dan pemain DVD telah dipasang.
Klik pada butang open untuk mengeluarkan tray DVD.
Letakkan DVD pada tray dan klik butang close.
Pilih play pada paparan menu.
Jika semua langkah-langkah untuk memainkan DVD telah
diikuti, tetapi masih gagal untuk ditontoni. Mengapa?
4
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID
Murid biasa menggunakan perkakasan digital dalam aktiviti seharian
KEPERLUAN PERKAKASAN
1) Model mesin basuh 5) sticky note
2) Model televisyen 6) manila kad
5
AKTIVITI 1
Dunia Mesin
Aktiviti drama/ main peranan
Arahan: Murid dipilih untuk melakonkan watak yang berikut:
i)Watak utama ( Amir )
ii) Watak kedua (Ibu Amir)
iii) Mesin basuh
iv) Televisyen
v) Ketuhar gelombang mikro
vi) DVD
Contoh situasi :
Pada suatu hari, ibu Amir meminta Amir untuk melaksanakan kerja rumah iaitu membasuh kain dan memanaskan makanan. Ibu Amir hendak pergi menziarahi jiran yang kurang sihat.
Contoh dialog:
Ibu: Amir..Amir…bangun nak.
Amir: Awalnya ibu kejutkan Amir. Kenapa ibu?
Ibu: Amir….ibu nak pergi melawat makcik Kiah sebentar. Amir tolong
basuhkan kain dan panaskan lauk untuk makan tengahari nanti ye.
6
(Ibu pun pergi menziarahi makcik Kiah. Amir terus bangun dan bersiap. Setelah menikmati sarapan pagi, Amir mula melaksanakan tugas yang telah dipesan oleh ibu.)
Amir: Hurmmm…banyak sungguh baju yang hendak dibasuh hari ini.
(Amir pun memasukkan baju ke dalam mesin basuh….Tiba-tiba…)
Amir: Aikkk….kenapa dengan mesin basuh ni? Tak boleh berfungsi seperti
biasa. Apa masalahnya pula? Terpaksalah membasuh dengan tangan.
(Amir pun membasuh semua kain tersebut dengan menggunakan
tangan. Setelah selesai membasuh dan menyidai baju, perut Amir terasa lapar. Amir segera pergi ke dapur untuk memanaskan lauk)
Amir: Laaa…kenapa pula dengan microwave ni? rosak juga ke? makan makanan sejuk la nampak gayanya hari ini.
(Selesai makan tengahari, Amir ingin merehatkan badan dengan
menonton televisyen)
Amir: Eh! Eh!...kenapa dengan tv ni pula? Malam tadi elok je terpasang,
tengahari ni dah rosak pula. Huhu…apa la nasib saya hari ini.
Langkah 1 : Murid yang telah dikenalpasti melakonkan watak dalam situasi tersebut.
Langkah 2 : Setelah selesai lakonan, murid dikehendaki memberikan pengajaran / moral daripada cerita tersebut.
7
Langkah 3 : Dalam kumpulan, murid membincangkan kesan jika tiada atur cara komputer di dalam perkakasan harian yang terdapat dalam lakonan tadi.
Langkah 4: Murid menulis kesan jika tiada atur cara komputer dalam perkakasan harian atas kertas pelekat dan tampal di atas kad manila di papan kenyataan.
Contoh jawapan murid:
Mesin basuh automatik membantu memudahkan kerja manusia untuk membasuh, membilas dan mengeringkan pakaian.
8
PENILAIAN 1
Telefon bimbit Mesin Fotostat
9
Standard kandungan:
1.0 Memahami Pengaturcaraan
Standard
pembelajaran:
Masa:
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah
aktiviti harian dengan satu set arahan dalam atur cara komputer.
1.3 Menulis satu set arahan yang
menggambarkan aktiviti harian
60 minit
NOTA RUJUKAN
Atur cara komputer adalah satu set arahan bertertib
yang mengarahkan komputer melaksanakan sesuatu aktiviti. Atur cara
komputer dihasilkan dengan menggunakan bahasa pengaturcaraan.
Apa itu aturcara komputer? Atur cara Komputer
10
Proses menghasilkan atur cara komputer dikenali sebagai
pengaturcaraan komputer.
Contoh 1 : Masuk ke makmal komputer
Situasi:
Amin ingin mencetak tugasan yang telah diberikan kepadanya di makmal komputer sekolah.
Tanda tangan pada buku log
Hidupkan komputer
Cari dokumen yang dikehendaki
Hidupkan pencetak
Cetak dokumen
Matikan pencetak
Matikan komputer
Atur cara komputer berlaku di sini
Pencetak menerima arahan
mencetak
Pencetak melakukan tindakan
11
Contoh 2: Atur cara mencuci pakaian menggunakan mesin basuh
Kumpul pakaian yang ingin dicuci
Masukkan pakaian ke dalam mesin basuh
Masukkan serbuk pencuci ke dalam bekas cucian
Hidupkan mesin basuh
Timbang berat pakaian
Anggar tahap air yang diperlukan
Anggar masa cucian yang diambil
Masukkan air ke dalam mesin basuh
Lakukan kerja cucian
Membilas
Keringkan pakaian
Masukkan air ke dalam mesin basuh
Lakukan kerja cucian
Membilas
Keringkan pakaian
Matikan suis mesin basuh
Keluarkan pakaian yang telah dicuci
Sidai pakaian yang telah siap dicuci
12
Untuk mencapai sesuatu hasil dalam aktiviti harian, kita
perlu mengikut set arahan (langkah-langkah yang tertib) dan ini
mempunyai persamaan dengan set arahan dalam atur cara komputer.
Contoh Set Arahan Aktiviti Harian : Perhimpunan Pagi
Beratur mengikut kelas
Luruskan barisan
Nyanyian lagu Negaraku
Nyanyian lagu negeri
Nyanyian lagu sekolah
Doa
Ucapan guru bertugas
Berbaris masuk ke kelas
13
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID
Murid telah mempelajari kegunaan atur cara komputer dalam perkakasan harian
KEPERLUAN PERKAKASAN
14
AKTIVITI 1
Roda Kehidupan
Aktiviti kumpulan
Arahan : Murid mendengar penerangan guru berkaitan perkaitan antara langkah aktiviti harian dengan set arahan dalam komputer. Kemudian, murid dibahagikan mengikut kumpulan.
Langkah 1: Setiap kumpulan akan tampil ke hadapan dan memutar roda kehidupan.
Langkah 2: Setiap kumpulan akan kembali ke kumpulan bersama dengan tugasan yang terdapat di dalam sampul.
Langkah 3: Setiap kumpulan akan mula menyusun langkah aktiviti harian dan set arahan dalam komputer. Guru akan merekod waktu tugasan dilaksanakan.
Langkah 4: Kumpulan yang paling pantas menyelesaikan tugasan, dikira sebagai pemenang.
Contoh Life Wheel:
Membeli tiket lrt
Memanaskan lauk menggunakan ketuhar gelombang mikro Membeli air dari
mesin penjualan air
15
Contoh soalan tugasan: Membeli tiket LRT
1) Anda hendak pergi ke KLCC untuk menonton wayang bersama
rakan-rakan. Anda merancang untuk pergi ke KLCC dengan menaiki LRT.
Senaraikan langkah untuk membeli tiket lrt dari rumah anda yang terletak
di stesen LRT Damai ke stesen lrt KLCC.
2) Tuliskan set arahan komputer untuk tugasan tersebut.
Contoh penyelesaian tugasan:
Langkah-langkah aktiviti harian Set arahan komputer
Saya bersiap awal untuk
menontong wayang di KLCC. Kemudian saya berjalan kaki ke stesen lrt. Sampai sahaja di stesen lrt, saya terus membeli tiket untuk ke KLCC. Setelah membeli tiket, saya menaiki lrt ke stesen KLCC.
Setibanya di stesen KLCC, saya turun menuju ke panggung wayang.
Berjalan ke stesen lrt
Naik lif/tangga/eskelator ke tempat penjualan tiket
Pilih stesen yang hendak dituju (stesen KLCC)
Masukkan wang
Ambil tiket
Naik lrt
16
PENILAIAN 1
Arahan: Sila isi ruang kosong persamaan dan perbezaan antara atur cara dengan atur cara komputer
Persamaan
Perbezaan
Atur cara Atur cara komputer
17
PENILAIAN 2
Situasi: Alexandar mengajak kawan-kawannya bermain konda kondi di taman.
Arahan: Anda dikehendaki menyenaraikan langkah-langkah aktiviti tersebut mengikut tertib.
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
7. ___________________________________________________________
8. ___________________________________________________________
9. ___________________________________________________________
18
LAPORAN PENCAPAIAN MURID
Nama Murid: Tahun:
Kelas
Modul: Pengaturcaraan
Standard Kandungan:
1.0 Memahami Pengaturcaraan.
Standard
Pembelajaran:
1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer
dalam perkakasan harian.
1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah
aktiviti harian dengan set arahan dalam atur cara komputer.
1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan
aktiviti harian.
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan
Ya Tidak
1 Murid dapat membezakan atur
cara dengan atur cara komputer
2 Murid dapat menyenaraikan
langkah-langkah aktiviti harian mengikut tertib
3 Murid dapat menyusun semula
set arahan dan atur cara komputer
KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH
Nama Guru: Tandatangan &
Tarikh
Disahkan oleh: Tandatangan &
19
Standard Kandungan: 1.0 Memahami pengaturcaraan
Standard Pembelajaran: 1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan tugasan
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi menambah fungsi sesuatu peralatan digital
Masa: 60 minit
NOTA RUJUKAN
Contoh set arahan peralatan digital dalam melakukan tugasan:
Pembersih hampagas robotik
Mula
Mesin pembersih hampagas bergerak
Mesin pembersih hampagas menyedut
Jika tiada permukaan lantai di hadapan
Mesin pembersih hampagas akan berundur
Mesin pembersih hampagas menyedut
Tamat
20
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID
Murid telah mempelajari langkah aktiviti harian dan set arahan dalam atur cara komputer
KEPERLUAN PERKAKASAN
1. Radio
2. Kotak beracun
3. Kertas mahjong
21
AKTIVITI 1
Kotak Arahan Beracun
Langkah 1: Murid mendengar penerangan guru berkaitan set arahan komputer dalam peralatan digital.
Langkah 2: Murid duduk di dalam bulatan untuk permainan kotak arahan beracun.
Langkah 3: Guru akan memasangkan muzik. Kotak arahan beracun akan diedarkan sehingga muzik diberhentikan.
Langkah 4: Murid yang memegang kotak arahan beracun akan mengambil satu kertas dari kotak tersebut.
Langkah 5: Murid akan menulis set arahan komputer untuk peralatan digital yang tertera pada kertas tersebut di papan putih.
22
Contoh hasil aktiviti:
Pembersih hampagas robotik
Mula
Mesin pembersih hampagas bergerak
Mesin pembersih hampagas menyedut
Jika tiada permukaan lantai di hadapan
Mesin pembersih hampagas akan berundur
Mesin pembersih hampagas menyedut
Jika ada permukaan yang basah
Mesin pembersih hampagas keringkan
Tamat
23
Mari kita kaji.
Senaraikan langkah-langkah penambahbaikan yang boleh
dilakukan ke atas perkakasan harian tersebut.
Contoh:
Self-timer untuk off bagi tempoh masa yang tertentu
Pengesan ‘eye contact’
akan off televisyen
sekiranya tiada lagi ‘eye
contact ‘
Touch screen kaca
24
PENILAIAN 1
Situasi: Puan Wong ingin mencetak dokumen penting dari komputer
peribadinya.
Arahan: Anda diminta menyusun semula set arahan dengan betul
mengikut situasi di atas ke dalam jadual yang disediakan di bawah.
Matikan pencetak
Cari dokumen
Cetak
Matikan komputer
Hidupkan komputer
Hidupkan pencetak
25
LAPORAN PENCAPAIAN MURID
Nama Murid: Tahun:
Kelas
Modul: Pengaturcaraan
Standard Kandungan:
1.0 Memahami Pengaturcaraan.
Standard
Pembelajaran:
1.4 Menulis satu set arahan atur cara komputer dalam
melakukan tugasan.
1.5 Mencadangkan penambahbaikan
arahan-arahan dalam atur cara bagi sesuatu peralatan dalam melaksanakan tugas.
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan
Ya Tidak
1 Murid boleh menulis satu set
arahan atur cara komputer dalam melakukan tugasan
2 Murid boleh mencadangkan
penambahbaikan arahan-arahan dalam atur cara bagi sesuatu peralatan dalam melaksanakan tugas
3 Murid boleh menjelaskan
kegunaan pengatur caraan dalam kehidupan seharian
KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH
Nama Guru: Tandatangan &
Tarikh
Disahkan oleh: Tandatangan &
