• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA LBB SEMPOA KREATIF CABANG WONOREJO SUMBERGEMPOL MENGGUNAKAN METODE BERHITUNG SEMPOA KLASIK DENGAN SEMPOA BAYANGAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA LBB SEMPOA KREATIF CABANG WONOREJO SUMBERGEMPOL MENGGUNAKAN METODE BERHITUNG SEMPOA KLASIK DENGAN SEMPOA BAYANGAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Setelah membaca teks tentang sikap kerja sama, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta

[r]

Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar (61,06%) mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi FISE UNY tingkat kemandirian belajar sangat tinggi, 31,42% tinggi

[r]

Sebuah cara atau strategi didukung pula dengan sebuah pesan yang menarik, isinya berbobot sesuai dengan permasalahan yang memang menjadi pokok bahasannya, dan tetap pada jalur

Laporan keuangan yang dibuat oleh perusahaan pada umumnya terdiri dari komponen-komponen sebagai berikut: Neraca, Laporan laba rugi, Laporan perubahan ekuitas, Laporan

[r]

a. Azas kerjasama yakni dalam evaluasi atau penilaian terjalin kerjasama antara berbagai pihak yang berkepentingan yaitu guru, siswa, orang tua, dan sekolah. Azas