• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan keterampilan menulis melalui model pembelajaran Picture and Picture siswa kelas III SDN Ngaban Tanggulangin.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan keterampilan menulis melalui model pembelajaran Picture and Picture siswa kelas III SDN Ngaban Tanggulangin."

Copied!
94
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 94 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar menjadi urutan yang logis. Seperti contoh gambar berikut ini:
Gambar seri adalah gambar berurutan yang menunjukkan suatu
Gambar 3.1:
gambar seri yang benar
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 94 Halaman - 1.30 MB )

Garis besar

Teknik Pengumpulan Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Peningkatan keterampilan menulis melalui model pembelajaran Picture and Picture siswa kelas III SDN Ngaban Tanggulangin.

Dokumen terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI MODEL ROLE PLAYING DENGAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SDN 1 JERUKAGUNG TAHUN AJARAN 2016/2017.

Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model role playing dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa

“PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mandan 01 Kabupaten Sukoharjo Tahun 2014/

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi dengan menggunakan strategi pembelajaran Picture and Picture pada siswa kelas IV SD Negeri Mandan

PENERAPAN METODE “MENGARANG BERANTING” UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DAN HASIL BELAJAR Penerapan metode “mengarang beranting” untuk Peningkatan keterampilan menulis dan hasil belajar Menulis karangan bahasa indonesia siswa kelas v sdit Muhammadi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan keterampilan menulis dan hasil belajar menulis karangan melalui penerapan metode mengarang beranting pada mata

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA LUGU MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR 02 SEMARANG

Penerapan model Picture and Picture dapat meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran berbicara krama lugu. Hal ini dapat ditunjukkan dengan perolehan skor

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Melalui Model Pembelajaran Concept Sentence pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengunaan model pembelajaran Concept Sentence dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas V

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV SDN GUNUNGPATI 01 SEMARANG

dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SDN Gunungpati 01 Semarang.. Berdasarkan hasil penelitian disarankan

Peningkatan keterampilan menulis karangan melalui strategi pembelajaran picture and picture materi lingkungan siswa kelas III MI Islamiyah Kramat Jegu Sidoarjo

pembelajaran Picture and Picture , peserta didik akan menulis karangan berdasarkan alur cerita yang ada pada gambar berseri dengan menuliskan kalimat pokok pada setiap

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TAMBAHSARI PATI

Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan model think talk write berbantuan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa,