• Tidak ada hasil yang ditemukan

145657 AKJ 2009 07 28 Pembelajaran Luar Kelas Mulai Dikenalkan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "145657 AKJ 2009 07 28 Pembelajaran Luar Kelas Mulai Dikenalkan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Judul : pembelajaran luar kelas mulai dikenalkan Tempat : SD Negewri Duwet, Wonosari, Gunung Kidul Rep :

Tanggal :

Banyak perubahan yang terjadi di sekitar kehidupan kita dari waktu ke waktu. Mulai dari perubahan alam hingga perubahan-perubahan yang lahir dari revolusi pemikiran manusia, seperti perubahan budaya masyarakat, kebijakaan pemerintah, bahkan sistem pendidikan. Hanya tinggal menunggu waktu, roda-roda perubahan itu akan melindas diri apabila kita tidak membekali diri sendiri untuk menyikapi segala perubahan itu. //

Proses pengajaran di sekolah formal, tengah mengalami kejenuhan. Rutinitas, proses belajar yang cendrung kaku dan baku, tidak lagi mengutamakan ide kreativitas setiap peserta didik karena semuanya harus terpola linear di dalam kelas (pedagogy in door learning). Metode yang di terapkan adalah sepersis mungkin apa yang tertulis dalam buku kalau bisa hafal hingga koma dan titik, apabila tidak sama dalam buku di anggap salah. Beginilah rupa dan sistem pendidikan yang tengah kita jalani saat ini. //

sehingga memunculkan pendekatan baru yang kita kenal dengan belajar di luar ruangan (Outdoor learning), yang lebih memadukan unsur bermain sambil belajar (andragogy). Proses belajar cendrung flesibel, lebih mengutamakan kreatifitas dan inisiatif berdasarkan daya nalar peserta didik dengan menggunakan alam sebagai media. Inilah bentuk pendidikan yang sedang trend saat ini, sehingga outdoor learning (OL) menjadi sebuah peluang baru dalam dunia pendidikan di Indonesia.

Dalam outdoor learning (OL) ini pada prinsipnya memiliki kurikulum yang sama dengan pendidikan formal namun hanya kemasannya saja yang berbeda. Sehingga OL ini dapat diberikan tanpa dibatasi jenis kelamin, usia, ataupun status namun tetap merujuk pada output yang diharapkan. Sehingga OL bissa di lakukan pada anak-anak, usia sekolah dan orang dewasa sekaligus. Berikut bentuk-bentuk pendidikan oudoor learning dan menjadi lahan bisnis baru dalam dunia pendidikan //

standard chartered / bank international yang peduli memajukan SDM / khususnya di DIY / dan sebagai salah satu kegiatan corporate social responsibility (CSR) / terus menjalin kerjasama / diantaranya dengan

memberikan pendidikan baik siswa maupun guru //

menurut sumiyati, S.Pd / selaku kepala sekolah SD Negeri Duwet, wonosari, gunung kidul / pembelajaran pengenalan dunia bisnis pada anak didiknya sangatlah penting // mereka mencoba memperkenalkan berbagai kekayaan sumber daya alam yang ada untuk dimanfaatkan secara maksimal //

--- statement ---- Samiyati, S.Pd

Kepala Sekolah SD Negeri Duwet Nb: pakai jilbab

peran tersebut tidak hanya dilakukan dalam proses belajar mengajar secara formal di kelas, tetapi terimple-mentasikan dalam seluruh kegiatan dan aktivitas siswa selama ia berada di lingkungan sekolah. // dapat diketahui bahwa / kemampuan setiap anak dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya memang berbeda-beda. Untuk itu perlu ada suatu panduan kegiatan dan bimbingan yang cukup terarah dari para guru //

Dalam diri seorang anak, pada dasarnya bekal tersebut secara terencana atau pun tidak- telah tertanam sejak dini melalui didikan dalam keluarganya. Ketika anak memasuki usia sekolah, lembaga pendidikan formal turut serta menjalankan peran menumbuhkembang-kan bekal tersebut hingga tertanam kokoh dalam diri anak didiknya.//

(2)

News reader : pembelajaran luar kelas mulai dikenalkan

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Seksi Pengembangan Benih Padi mempunyai tugas pokok melaksanakan kegiatan pengembangan benih padi, meliputi pengumpulan dan pengolahan data, melaksanakan budidaya dan

mengenal seni rupa untuk anak usia dini, dimana buku ini nantinya digunakan. sebagai tugas

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARANBERBASIS PROYEK PADA MATA DIKLAT SISTEM KONTROL TERPROGRAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

4.2 Upaya Guru Dalam Meningkatkan Perilaku Prososial Peserta Didik 47 4.3 Pembahasan Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil analisis ragam, interaksi pemberian dosis TSP dan KCl tidak memberikan pengaruh nyata terhadap bobot umbi total per tanaman akan tetapi dalam penelitian

[r]

Prior to discharge, anticipation of breast- feeding problems should be assessed based on the maternal and/or infant risk factors (Tables 1 and 2): All problems with breast-