Contoh Kegiatan Pembelajaran
Bidang Pengembangan Kognitif
KELOMPOK B
: Menyusun benda dari besar – kecil atau sebaliknya Indikator 8
Kegiatan : Mengurutkan Besar -Kecil
Metode : Tanya jawab, demonstrasi dan pemberian tugas.
Tujuan : - Agar anak dapat mengenal urutan besar-kecil atau sebaliknya.
- Agar anak dapat mengenal ukuran besar-kecil.
: Berbagai macam buah-buahan, bola, kancing baju,
dan benda-benda lain. Alat dan Bahan
Langkah -langkah Kegiatan :
1. Guru memperlihatkan alat peraga (benda/ gambar sesuai dengan tema), anak mengamati.
2. Guru mengadakan tanya jawab tentang besar-kecil.
3. Anak mengurutkan benda dari ukuran yang besar s.d. yang kecil.
4. Guru memberi pujian kepada anak. Penilaian:
Observasi, penugasan, hasil karya, unjuk kerja.
Catatan :
Kegiatan ini dapat dikembangkan melalui gambar, menggunting, dan menempel, misalnya menyusun menara (dibuat kan gambarnya)
