• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpp akt perbankan 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpp akt perbankan 2014"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA KULIAH

AKUNTANSI PERBANKAN

Oleh:

Amanita Novi Yushita, M.Si. amanitanovi@uny.ac.id

JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 2

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan pengertian, konsep, proses akuntansi pada umumnya dan penerapannya pada perusahaan perbankan.

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan kerangka konseptual akuntansi dengan benar

2. Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik lembaga perbankan dengan benar

3. Mahasiswa dapat menjelaskan persamaan dasar akuntansi perbankan dengan benar 4. Mahasiswa dapat menjelaskan sistematika rekening bank dengan benar

5. Mahasiswa dapat menjelaskan laporan keuangan bank dengan benar

IV. MATERI POKOK 1. Pendahuluan

2. Konsepsi Akuntansi 3. Laporan Keuangan Bank

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan menjelaskan tentang silabus

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan tentang pengertian akuntansi

4. Mengidentifikasi tentang kerangka konseptual akuntansi

5. Menjelaskan tentang persamaan dasar akuntansi perbankan

6. Menjelaskan tentang sistematika rekening bank 7. Menjelaskan tentang laporan keuangan bank

(3)

Penutup 8. Menyimpulkan materi bahasan

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

15 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat.

C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui,

Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 3

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi akuntansi dana bank yang meliputi giro nasabah dan tabungan

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian giro nasabah dan proses pencatatan akuntansi iro dengan benar

2. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi giro dengan benar 3. Mahasiswa dapat membuat pencatatan transaksi tabungan dengan benar 4. Mahasiswa dapat membuat pencatatan penarikan tabungan dengan benar

IV. MATERI POKOK 1. Giro nasabah 2. Tabungan

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan tentang giro nasabah dan jenis rekening giro beserta pencatatan akuntansi

4. Menjelaskan pencatatan transaksi tabungan dan penarikan tabungan

5. Menjelaskan tentang bunga tabungan beserta cara perhitungannya

6. Menjelaskan tentang cara perhitungan pemberian hadiah untuk penabung

(5)

Penutup 7. Menyimpulkan materi bahasan

8. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan

9. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

15 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(6)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 4

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi akuntansi dana bank yang meliputi deposito dan surat berharga pasar uang (SBPU).

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian deposito dan surat berharga pasar uang dengan benar

2. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi deposito dengan benar

3. Mahasiswa dapat membuat pencatatan surat berharga pasar uang (SBPU) dengan benar

IV. MATERI POKOK 1. Deposito

2. Surat Berharga Pasar Uang (SBPU)

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan tentang deposito dan surat berharga pasar uang (SBPU)

4. Membuat pencatatan deposito

5. Membuat pencatatan surat berharga pasar uang (SBPU)

75 menit

Penutup 6. Menyimpulkan materi bahasan

7. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 8. Memberikan gambaran umum tentang materi

(7)

perkuliahan yang akan datang

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

Dhyah Setyorini, M.Si., Ak Amanita Novi Yushita, M.Si. NIP. 19771107 200501 2 001 NIP. 19770810 200604 2 002

(8)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 5-6

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan tentang akuntansi kliring

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian kliring dan sistem kliring dengan benar

2. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi kliring dengan benar

IV. MATERI POKOK Akuntansi kliring

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

20 menit

Penyajian 3. Mengidentifikasi sistem kliring dan peserta kliring 4. Menjelaskan tentang warkat dan dokumen kliring 5. Menjelaskan tata cara penyelenggaraan kliring lokal

manual

6. Menjelaskan tentang jadwal kliring lokal dan pelimpahan hasil kliring

7. Menjelaskan tentang sistem kliring warkat luar wilayah

150 menit

Penutup 8. Memberikan kuis

9. Menyimpulkan materi bahasan

10. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 11. Memberikan gambaran umum tentang materi

perkuliahan yang akan datang

(9)

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

Dhyah Setyorini, M.Si., Ak Amanita Novi Yushita, M.Si. NIP. 19771107 200501 2 001 NIP. 19770810 200604 2 002

(10)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 7

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan tentang jasa pengiriman uang (transfer) dan inkaso

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat mengidentifikasi pihak-ihak yang terlibat dalam jasa pengiriman uang (transfer) dan inkaso

2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi jenis transfer dengan benar

3. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi transfer dengan benar 4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang inkaso dengan benar

5. Mahasiswa dapat membuat akuntansi inkaso dengan benar

IV. MATERI POKOK

1. Jasa pengiriman uang (transfer) 2. Inkaso

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Mengidentifikasi pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan transfer

4. Mengidentifikasi jenis transfer

5. Menjelaskan tentang akuntansi transfer keluar 6. Menjelaskan tentang akuntansi transfer masuk 7. Mengidentifikasi jenis inkaso

8. Menjelaskan tentang inkso keluar, inkaso masuk, dan inkaso via bank antar cabang sendiri

75 menit

(11)

10. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 11. Memberikan gambaran umum tentang materi

perkuliahan yang akan datang

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

Dhyah Setyorini, M.Si., Ak Amanita Novi Yushita, M.Si. NIP. 19771107 200501 2 001 NIP. 19770810 200604 2 002

(12)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 8

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan akuntansi modal bank dan pinjaman yang diterima

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat menjelaskan modal inti (First Tier Capital) dengan benar

2. Mahasiswa dapat menjelaskan modal pelengkap (Second Tier Capital) dengan benar 3. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pencatatan pinjaman yang diterima dari kreditor

dengan benar

4. Mahasiswa dapat menjelaskan pinjaman two step loan dengan benar 5. Mahasisw dapat menjelaskan pinjaman obligasi dengan benar

IV. MATERI POKOK

1. Akuntansi modal bank 2. Pinjaman yang diterima

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan tentang modal inti

4. Menjelaskan tentang modal pelengkap

5. Menjelaskan tentang pinjaman yang diterima oleh kreditor

6. Menjelaskan tentang two step loan

7. Menjelaskan tentang pinjaman obligasi

75 menit

Penutup 8. Menyimpulkan materi bahasan

9. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 10. Memberikan gambaran umum tentang materi

(13)

perkuliahan yang akan datang

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(14)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 10

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 6

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan kas, giro Bank Indonesia dan penempatan pada bank-bank lain

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat membuat pencatatan kas dan giro Bank Indonesia dengan benar 2. Mahasiswa dapat mengklasifikasi penempatan pada bank-bank lain dengan benar 3. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi penempatan pada bank-bank lain

dengan benar

IV. MATERI POKOK

1. Kas dan giro Bank Indonesia 2. Penempatan pada bank-bank lain

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan tentang pengertian akuntansi kas dan giro Bank Indonesia

4. Mengklasifikasi transaksi yang harus dimasukkan ke dalam rekening debit atau kredit

5. Melakukan pencatatan akuntansi penempatan pada bank-bank lain

75 menit

Penutup 6. Menyimpulkan materi bahasan

7. Memberikan latihan soal untuk persiapan UT

15 menit

(15)

1. Ceramah 2. Diskusi

3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui. Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(16)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 11-12

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menganalisa akuntansi kredit yang diberikan

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mahasiswa dapat mengklasifikasi jenis kredit yang diberikan dengan benar 2. Mahasiswa dapat menghitung pembungaan kredit dengan benar

3. Mahasiswa dapat mengidentifikasi perlakuan akuntansi bunga kredit dengan benar 4. Mahasiswa dapat membuat pencatatan akuntansi kredit yang diberikan

5. Mahasiswa dapat menjelaskan kredit sindikasi dan restrukturisasi kredit dengan benar 6. Mahasiswa dapat menentukan perlakuan akuntansi restrukturisasi kredit dengan benar

IV. MATERI POKOK

Akuntansi kredit yang diberikan

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

20 menit

Penyajian 3. Mengklasifikasi jenis kredit yang diberikan

4. Mengidentifikasi perlakuan akuntansi bunga kredit 5. Menghitung pembungaan kredit

6. Membuat pencatatan pada akuntansi kredit

7. Menjelaskan tentang kredit sindikasi dan restrukturisasi kredit

8. Menentukan perlakuan akuntansi restrukturisasi kredit

150 menit

Penutup 9. Menyimpulkan materi bahasan

10. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 11. Memberikan gambaran umum tentang materi

(17)

perkuliahan yang akan datang

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(18)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 13

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan batas maksimum pemberian kredit (BMPK)

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Menjelaskan cakuan dan dasar enghitungan BMPK

2. Mengidentifikasi pos-pos pengecualian dalam penghitungan BMPK

IV. MATERI POKOK

Batas maksimum pemberian kredit (BMPK)

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan cakupan dan dasar perhitungan BMPK 4. Mengidentifikasi pos-os pengecualian dalam

perhitungan BMPK

5. Menjelaskan tentang penentuan BMPK 6. Menjelaskan tentang pelampauan BMPK

60 menit

Penutup 7. Memberikan kuis

8. Menyimpulkan materi bahasan

9. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

30 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

(19)

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(20)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 14

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan tentang kartu plastik dan bank garansi

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Menjelaskan pengertian kartu kredit dan mekanisme transaksinya 2. Menjelaskan perlakuan akuntansi kartu kredit

3. Menjelskan tentang bank garansi

4. Menjelaskan perlakuan akuntansi bank garansi

IV. MATERI POKOK 1. Kartu kredit 2. Bank garansi

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Mengidentifikasi jenis kartu plastik menurut fungsinya 4. Menjelaskan jenis kartu plastik menurut wilayah

berlakunya

5. Menjelaskan mekanisme transaksi kartu kredit 6. Menjelaskan tentang akuntansi kredit

7. Mengidentifikasi jenis bank garansi

8. Menjelaskan perlakuan akuntansi bank garansi

75 menit

Penutup 9. Menyimpulkan materi bahasan

10. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 11. Memberikan gambaran umum tentang materi

perkuliahan yang akan datang

(21)

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

(22)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 15

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan tentang surat kredit berdokumen dalam negeri (SKBDN)

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Mengidentifikasi terminology perdagangan dengan SKBDN 2. Menjelaskan mekanisme transaksi dengn SKBDN

IV. MATERI POKOK

Surat kredit berdokumen dalam negeri (SKBDN)

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Mengidentifkasi terminologi perdagangan dengan SKBDN

4. Menjelaskan mekanisme sederhana transaksi dengan SKBDN

5. Menjelaskan tentang penerbitan SKBDN 6. Menjelaskan tentang akuntansi SKBDN 7. Menjelaskan tentang pengalihan SKBDN

75 menit

Penutup 8. Menyimpulkan materi bahasan

9. Memberikan tugas dan dikumpulkan minggu depan 10. Memberikan gambaran umum tentang materi

perkuliahan yang akan datang

15 menit

(23)

1. Ceramah 2. Diskusi

3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

Dhyah Setyorini, M.Si., Ak Amanita Novi Yushita, M.Si. NIP. 19771107 200501 2 001 NIP. 19770810 200604 2 002

(24)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 16

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Akuntansi/Akuntansi MATA KULIAH : Akuntansi Perbankan

KODE MATA KULIAH : SAK 241

JUMLAH SKS : 2 sks Teori: 2 sks Praktik: - SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk mengaplikasikan akuntansi perbankan.

II. KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan tentang hubungan kantor pusat-cabang dan antar cabang dan penyusunan laporan keuangan bank di kantor cabang

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN

1. Menjelaskan Unit Banking System dan Branch Banking System

2. Menjelaskan karakteristik kantor cabang

3. Menjelaskan tentang penyelenggaraan akuntansi 4. Menjelaskan hubungan antar kantor cabang

5. Menjelaskan penyusunan laporan keuangan bank di kantor cabang

IV. MATERI POKOK

1. Hubungan kantor pusat-cabang dan antar cabang 2. Penyusunan laporan keuangan bank di kantor cabang

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Pendahuluan 1. Membuka kelas, melakukan apersepsi, dan review materi sebelumnya

2. Memberikan deskripsi singkat mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan standar kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan kali ini

10 menit

Penyajian 3. Menjelaskan Unit Banking System dan Branch Banking System

4. Menjelaskan karakteristik kantor cabang

5. Menjelaskan tentang penyelenggaraan akuntansi 6. Menjelaskan hubungan antar kantor cabang

7. Menjelaskan penyusunan laporan keuangan bank di kantor cabang

75 menit

(25)

9. Memberikan latihan soal untuk mempersiapkan UAS

VI. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah

2. Diskusi 3. Latihan

VII. MEDIA Handout

VIII. SUMBER BAHAN

A. Taswan. (2008). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: UPP AMP YKPN.

B. Indra Bastian dan Suhardjono. (2006). Akuntansi Perbankan. Jakarta: Salemba Empat. C. N. Lapoliwa & Daniel S.K. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank

dalam Valuta Rupiah Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia.

IX. PENILAIAN

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10

2 Tugas 20

3 Ujian Tengah Semester 35 4 Ujian Akhir Semester 35

Jumlah 100

Mengetahui, Yogyakarta, 11 Februari 2014 Kaprodi Akuntansi, Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian diketahui bahwa kemampuan guru dalam implementasi e-raport dalam teknik dan manajerial yang diperoleh dari kuesioner dengan kemampuan menggunakan

[r]

Belajar secara umum dapat diartikan sebagai perubahan, contohnya dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak mampu menjadi mampu, dari tidak mau menjadi mau, dan lain

Ketiga variabel di atas yaitu kompetensi dosen, motivasi, dan lingkungan belajar telah terbukti berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa di mata kuliah Bahasa

Selain alam, Kabupaten Buleleng juga memiliki banyak potensi budaya berupa pura-pura bersejarah yang sudah ada sejak jaman penjajahan Belanda yang tersebar di desa-desa seperti

Masyarakat sangat membutuhkan independensi seorang auditor atas pendapatnya dalam penyajian laporan keuangan, karena sangat berpengaruh dalam pengambilan keputusan

nantinya menimbulkan pendorong lahir dan bathin untuk melaksanakan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari agar Negara kita dapat lebih maju dan menciptakan

Fraksi terpenoid daun katuk memiliki pengaruh baik terhadap profil lipid yang dapat menurunkan kadar kolesterol total, trigliserida, LDL, dan meningkatkan kadar HDL dengan dosis