• Tidak ada hasil yang ditemukan

16167 20159 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " 16167 20159 1 PB"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 Rekapitulasi Nilai Keterampilan Proses
Tabel 2. Hasil Analisis Uji-t Pengingkatan

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui keterlaksanaan sintaks model pembelajaran inkuiri terbimbing, peningkatan keterampilan proses sains, ketuntasan hasil belajar

Kesimpulannya bahwa keterlaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran guided discovery pada materi kalor secara keseluruhan pada ketiga kelas tersebut dapat

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Kegiatan pembelajaran dengan model Inkuiri untuk melatihkan literasi sains siswa pada materi Listrik Dinamis

Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis model discovery learning pada materi getaran dan gelombang untuk melatihkan keterampilan proses sains dinyatakan layak

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif untuk melatihkan keterampilan proses sains yang dilakukan guru pada pertemuan 1 sampai 3

Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis model discovery learning pada materi getaran dan gelombang untuk melatihkan keterampilan proses sains dinyatakan layak

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif fisika siswa yang dibela- jarkan dengan pembelajaran guided discovery

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan interpretasi dan inferensi siswa