LAMPIRAN 1 DAFTAR TERJEMAH

LAMPIRAN 1

DAFTAR TERJEMAH

No BAB Kutipan Hal Terjemah

1. I QS. Fajr : 2-3 3 “Dan malam yang ke sepuluh”

“Dan yng genap dan yang ganjil”

LAMPIRAN 2

DATA PESERTA DIDIK

No Nama Peserta Didik Jenis Kelamin Usia

1. Muhammad Al-Fatih L 5 Tahun

2. Assyifa Hasanah P 5 Tahun

3. Eva Khairunnisa P 5 Tahun

4. Namira Azzahra P 5 Tahun

5. Mariatul Kifiyah P 5 Tahun

6. Syifa Aulia P 5 Tahun

7. Khanza Rabiatul Rizqi P 5 Tahun

8. Gazali Rahman L 5 Tahun

9. Muhammad Lutfia L 5 Tahun

10. Rafa Ahmad Fauz L 5 Tahun

LAMPIRAN 3

RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS ANAK

No Aspek Yang

Diamati Kategori Skor Deskripsi

1 Minat

Kurang Aktif

1 Anak kurang tertarik pada kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam, anak hanya sesekali memperhatikan Cukup

Aktif

2

Anak cukup tertarik pada kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam namun anak lebih banyak tidak menghiraukan

Aktif 3

Anak tertarik pada kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam namun sesekali terlihat tidak menghiraukan Sangat

Aktif 4 Anak sangat tertarik pada mengenal lambang bilangan dengan media benda alam

2 Perhatian

Kurang

Aktif 1

Anak kurang tenang saat mendengarkan

penjelasan dari guru terkait materi pembelajaran, anak terlihat asyik bermain dan berbicara dengan temannya dan hanya sesekali memperhatikan guru

Cukup

Aktif 2

Anak cukup tenang saat mendengarkan

penjelasan dari guru terkait materi pembelajaran dan aturan kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam namun sesekali anak berbicara dengan teman disebelahnya

Aktif

3

Anak tenang saat mendengarkan penjelasan dari guru terkait materi pembelajaran dan aturan kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam namun pandangan mata sesekali tidak terarah pada guru dan sambil melirik temannya

Sangat Aktif

4

Anak sangat tenang saat mendengarkan

penjelasan dari guru terkait materi pembelajaran dan aturan kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam dalam hal ini

pandangan mata anak terarah pada guru

3 Keaktifan

Kurang

Aktif 1

Anak kurang aktif dalam kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam, anak cenderung diam atau anak cenderung lebih banyak bicara dengan temannya

Cukup

Aktif 2

Anak cukup aktif dalam kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam serta sesekali anak terlihat bicara dengan temannya Aktif

3

Anak aktif dalam kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam, namun sesekali anak terlihat melirik temannya Sangat

Aktif 4

Anak sangat aktif dalam kegiatan mengenal lambang bilangan dengan media benda alam dan serius pada saat kegiatan dilakukan

LAMPIRAN 4

RUBRIK PENILAIAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK

No Aspek Yang

Diamati Kategori Skor Deskripsi

1

Kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10

BB 1

Anak belum mampu menyebutkan lambang bilangan 1-10, dalam hal ini anak hanya mampu menyebutkan angka 1-3 saja

MB 2

Anak cukup mampu dalam menyebutkan lambang bilangan 1-10, dalam hal ini anak sudah mampu menyebutkan angka 1-5

BSH 3

Anak mampu dalam menyebutkan lambang bilangan 1-10, dalam hal ini anak mampu menyebutkan angka 1-10 namun masih perlu dibantu oleh peneliti

BSB 4

Anak sangat mampu dan cepat dalam menyebutkan lambang bilangan 1-10 secara mandiri tanpa dibantu oleh peneliti

2 Kemampuan anak dalam meniru lambang bilangan 1-10

BB 1

Anak belum mampu dalam meniru lambang bilangan dengan media benda alam meski sudah didampingi dan dibantu oleh peneliti

MB 2

Anak cukup mampu dalam meniru lambang bilangan dengan media benda alam namun masih perlu dibantu oleh peneliti

BSH 3

Anak mampu dalam meniru lambang bilangan dengan media benda alam namun ada angka yang penulisannya masih terbalik

BSB 4

Anak sangat mampu dalam meniru lambang bilangan dengan media benda alam dengan tepat secara mandiri.

LAMPIRAN 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Senin, 07 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menyusun batu

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Batu Hias Kertas angka

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak menyusun batu menyesuaikan dengan angka 1-10 pada kartu angka

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 07 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Selasa, 08 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menulis di atas pasir

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Pasir

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak meniru angka 1-10 dengan menuliskannya di atas pasir

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 08 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Rabu, 09 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menulis di atas pasir dan menyusun batu

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Pasir dan batu hias

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak meniru angka 1-10 dengan menuliskannya di atas pasir kemudian menyusun batu mengikuti bentuk angka pada pasir

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 09 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Senin, 14 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menyusun batu

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Batu Hias Kertas angka

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak menyusun batu menyesuaikan dengan angka 1-10 pada kartu angka

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 14 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Selasa, 15 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menulis di atas pasir

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Pasir

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak meniru angka 1-10 dengan menuliskannya di atas pasir

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 15 November 2022 Mengetahui

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK NURUL FATA BANJARMASIN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

ALAM SEMESTA

Kelompok/ Semester : A/ I Sub Tema : Benda Alam Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

Hari/ Tanggal : Rabu, 16 November 2022 Tujuan

Pembelajaran

NAM Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Anak mengenal Allah sebagai pencipta

 Anak mampu menunjukkan sikap sabar

 Anak mampu melakukan lompatan

 Anak mampu menulis di atas pasir dan menyusun batu

 Anak mengenal dan meniru angka 1-10

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana

 Anak mampu menyanyikan lagu Alat dan bahan Pasir dan batu hias

Gambar

Sumber Belajar Buku panduan surah-surah pendek Buku panduan doa harian

Media Proses

Pembelajaran

Pendahuluan (Apersepsi)

:  Salam

 Lagu pembuka

 Berdo’a sebelum belajar

 Menyebutkan asmaul husna dan sholawat

 Membaca QS. Al-Kautsar

 Apersepsi

 Menyanyikan lagu tema alam semesta Kegiatan Inti :  Mengenal benda-benda alam dan manfaatnya

 Mengenal lambang bilangan 1-10 melalui tanya jawab

 Anak diajak meniru angka 1-10 dengan menuliskannya di atas pasir kemudian menyusun batu mengikuti bentuk angka pada pasir

Penutup :  Guru menyimpulkan materi hari ini

 Lagu penutup

 Berdo’a

 Salam

Penilaian NAM

Sosem FM Kasar FM Halus Kognitif Bahasa Seni

: : : : : : :

 Mengenal Allah sebagai pencipta (1.1)

 Bersikap sabar (2.7)

 Melompat (4.3)

 Menyusun batu membentuk angka (4.3)

 Mengenal dan meniru angka 1-10 (4.8)

 Anak mampu menjawab pertanyaan sederhana (3.10)

 Anak mampu menyanyikan lagu (4.15)

Banjarmasin, 16 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LAMPIRAN 6

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : I/1

Hari/Tanggal : Senin, 07 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Minat Perhatian Keaktifan KET

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 MF    CA

2 AH    A

3 EK    SA

4 NA    CA

5 MK    CA

6 SA    A

7 KRR    A

8 GR    A

9 ML    CA

10 RAF    CA

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 07 November 2022

Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK

Tempat Praktik : TK Nurul Fata Kelompok/Semester : A/I

Siklus/Hari : I/2

Hari/Tanggal : Selasa, 08 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Minat Perhatian Keaktifan KET

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 AR    CA

2 K    A

3 LA    SA

4 MR    CA

5 IW    CA

6 MF    A

7 NHS    A

8 AZ    A

9 NA    CA

10 MKR    CA

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 08 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK

Tempat Praktik : TK Nurul Fata Kelompok/Semester : A/I

Siklus/Hari : I/3

Hari/Tanggal : Rabu, 09 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

KET

Minat Perhatian Keaktifan

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 AR    CA

2 K    SA

3 LA    SA

4 MR    A

5 IW    A

6 MF    SA

7 NHS    SA

8 AZ    A

9 NA    CA

10 MKR    CA

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 09 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK

Tempat Praktik : TK Nurul Fata Kelompok/Semester : A/I

Siklus/Hari : II/1

Hari/Tanggal : Senin, 14 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

KET

Minat Perhatian Keaktifan

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 MF    CA

2 AH    SA

3 EK    SA

4 NA    A

5 MK    A

6 SA    SA

7 KRR    SA

8 GR    A

9 ML    A

10 RAF    A

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 14 November 2022 Mengetahui

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK

Tempat Praktik : TK Nurul Fata Kelompok/Semester : A/I

Siklus/Hari : III/2

Hari/Tanggal : Selasa, 15 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

KET

Minat Perhatian Keaktifan

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 AR    CA

2 K    SA

3 LA    SA

4 MR    A

5 IW    A

6 MF    SA

7 NHS    SA

8 AZ    A

9 NA    A

10 MKR    A

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 15 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI AKTIFITAS ANAK

Tempat Praktik : TK Nurul Fata Kelompok/Semester : A/I

Siklus/Hari : II/3

Hari/Tanggal : Rabu, 16 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

KET

Minat Perhatian Keaktifan

KA CA A SA KA CA A SA KA CA A SA

1 AR    CA

2 K    SA

3 LA    SA

4 MR    A

5 IW    A

6 MF    SA

7 NHS    SA

8 AZ    A

9 NA    A

10 MKR    A

Keterangan aktifitas anak 1 = Kurang Aktif

2 = Cukup Aktif 3 = Aktif 4 = Sangat Aktif

Banjarmasin, 16 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LAMPIRAN 7

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : I/1

Hari/Tanggal : Senin, 07 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 2 2 4 2 MB

2 Assyifa 2 2 4 2 MB

3 Eva 3 3 6 3 BSH

4 Namira 1 1 2 1 BB

5 Mariatul 2 2 4 2 MB

6 Syifa 1 1 2 1 BB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 3 3 6 3 BSH

9 Lutfi 1 1 2 1 BB

10 Rafa 2 2 4 2 MB

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 07 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : I/2

Hari/Tanggal : Selasa, 08 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 2 2 4 2 MB

2 Assyifa 2 2 4 2 MB

3 Eva 3 3 6 3 BSH

4 Namira 1 1 2 1 BB

5 Mariatul 3 3 6 3 BSH

6 Syifa 1 1 2 1 BB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 4 4 8 4 BSB

9 Lutfi 1 1 2 1 BB

10 Rafa 2 2 4 2 MB

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 08 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : I/3

Hari/Tanggal : Rabu, 09 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 2 2 4 2 MB

2 Assyifa 3 3 6 3 BSH

3 Eva 3 3 6 3 BSH

4 Namira 1 1 2 1 BB

5 Mariatul 3 3 6 3 BSH

6 Syifa 1 1 2 1 BB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 4 4 8 4 BSB

9 Lutfi 2 2 4 2 MB

10 Rafa 2 2 4 2 MB

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 08 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : II/1

Hari/Tanggal : Senin, 14 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 2 2 4 2 MB

2 Assyifa 3 3 6 3 BSH

3 Eva 4 4 8 4 BSB

4 Namira 1 1 2 1 BB

5 Mariatul 3 3 6 3 BSH

6 Syifa 2 2 4 2 MB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 4 4 8 4 BSB

9 Lutfi 3 3 6 3 BSH

10 Rafa 3 3 6 3 BSH

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 14 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : II/2

Hari/Tanggal : Selasa, 15 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 2 2 4 2 MB

2 Assyifa 3 3 6 3 BSH

3 Eva 4 4 8 4 BSB

4 Namira 2 2 4 2 MB

5 Mariatul 3 3 6 3 BSH

6 Syifa 2 2 4 2 MB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 4 4 8 4 BSB

9 Lutfi 3 3 6 3 BSH

10 Rafa 3 3 6 3 BSH

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 15 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK Tempat Praktik : TK Nurul Fata

Kelompok/Semester : A/I Siklus/Hari : II/3

Hari/Tanggal : Rabu, 16 November 2022

No Nama Anak

Aspek yang diamati

Jumlah Skor

Skor

Akhir KET

Kemampuan

anak dalam mengenal

lambang bilangan 1-10

Kemampuan anak dalam meniru lambang

bilangan 1-10

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Fatih 3 3 6 3 BSH

2 Assyifa 3 3 6 3 BSH

3 Eva 4 4 8 4 BSB

4 Namira 2 2 4 2 MB

5 Mariatul 3 3 6 3 BSH

6 Syifa 2 2 4 2 MB

7 Khanza 4 4 8 4 BSB

8 Gazali 4 4 8 4 BSB

9 Lutfi 3 3 6 3 BSH

10 Rafa 3 3 6 3 BSH

Keterangan kemampuan anak Kriteria skor akhir kemampuan anak 1 = Belum Berkembang

2 = Mulai Berkembang

3 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

1 – 1,99 = Belum Berkembang 2 – 2,99 = Mulai Berkembang

3 – 3,99 = Berkembang Sesuai Harapan 4 = Berkembang Sangat Baik

Banjarmasin, 16 November 2022 Mengetahui,

Kepala TK Nurul Fata Peneliti

Siti Asiah, S.Pd. I Siti Aminah

NUPTK.2833748651210072 NIM. 180101081203

LAMPIRAN 8

CATATAN DOKUMENTASI

No Foto Keterangan

1 Foto alat dan

media yang digunakan yaitu batu hias dan pasir

2 Foto peneliti

melakukan

penyambutan

kepada anak di

depan kelas

3

Foto peneliti saat menyampaikan materi tentang lambang bilangan.

Anak diajak menyebutkan lambang bilangan secara runtun dan acak

4

Foto peneliti saat mendampingi anak yang belum

mampu dalam menyusun batu hias membentuk angka 1-10

5

Foto saat kegiatan

berdoa

6 Foto peneliti saat mendampingi anak yang belum

mampu dalam meniru angka 1-10 dengan

menggunakan media pasir (menulis di atas pasir)

7

Foto anak-anak melakukan kegiatan menulis di atas pasir

8 Foto anak saat

mengikuti kegiatan

meniru lambang

bilangan 1-10

menggunakan batu

hias

9 Foto anak saat menyusun batu membentuk angka

10 Foto anak saat

mengikuti kegiatan meniru lambang bilangan 1-10 di atas pasir kemudian

mengisinya dengan

batu hias

LAMPIRAN 9

SURAT KEPUTUSAN DOSEN PEMBIMBING

LAMPIRAN 10

SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN

SEMINAR PROPOSAL

LAMPIRAN 11

SURAT IZIN RISET DARI FAKULTAS DAN TARBIYAH

DAN KEGURUAN

LAMPIRAN 12

SURAT IZIN RISET DARI DINAS PENDIDIKAN

LAMPIRAN 14

SURAT SELESAI RISET DARI TK NURUL FATA

LAMPIRAN 15

Lembar Catatan Konsul Pembimbing Bidang Konten Dan Metodologi Penelitian

Bimbingan ke-

Tanggal Catatan Pembimbing Konten dan Metode Penelitian

Tanda Tangan

1  Perhatikan penulisan daftar

pustaka, sesuaikan dengan pedoman

 Perhatikan typo pada penulisan

 Camtumkan sumber penggunaan rumus untuk analisis data

 Gunakan sumber yang jelas dan cantumkan nama penulisnya

 Tambahkan sumber yang berasal dari jurnal/artikel tahun 2017 2 27 / 12 / 2022  Perhatikan penulisan pada

paragraph, minimal 3 kalimat

 Perhatikan penulisan, masih terdapat typo dalam penulisan

 Lebih spesifik lagi pada bagian saran

 Perhatikan penggunaan innote

3 

4 

5 

6 

7

LAMPIRAN 16

Lembar Catatan Konsul Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan

Bimbingan ke-

Tanggal Catatan Pembimbing Bahasa dan Teknik Penulisan

Tanda Tangan 1 26/01/2023  Perhatikan penulisan titel dosen

pembimbing

 Jarak penulisan pada daftar tabel,gambar serta lampiran adalah 1 spasi, perbaiki.

 Perbaiki rumusan masalah

 Jangan menggunakan kata singkatan seperti LKA,tulis secara lengkap

 Perhatikan penulisan dengan awalan di,

 Beri jabaran secara singkat pada bag. sistematika penulisan

 Sesuaikan definisi operasional dengan materi penelitian

 Perbaiki font yang digunakan dalam table

2 

3 

BIODATA DIRI

1. Nama Lengkap : Siti Aminah

2. NIM : 180101081230

3. Tempat, Tanggal Lahir : Banjarmasin, 13 Agustus 1973 4. Kebangsaan : Indonesia

5. Alamat : Jl. Pekapuran Raya RT. 08 RW. 01 No. 06 Kec. Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin 6. Nomor Telepon : 0877-2422-0984

7. E-mail : sitiminah138@gmail.com

8. Pengalaman Kerja : Tenaga pendidik di TK Nurul Fata dari tahun 2013 sampai sekarang

9. Prestasi Akademik : -

10. Prestasi Nonakademik : -

11. Daftar Karya Ilmiah : -