• Tidak ada hasil yang ditemukan

LK-3.1-Anen Hendrayana.1

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LK-3.1-Anen Hendrayana.1"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 5 Halaman - 0.97 MB )

Dokumen terkait

Hubungan konsep diri siswa dan persepsi siswa mengenai kompetensi guru dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri kelas XI pada mata pelajaran akuntansi di Kabupaten Sleman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan antara konsep diri siswa dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri kelas XI pada mata pelajaran akuntansi

T1 612006019 BAB III

[r]

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sistem Pendeteksi Orang Tergeletak Memanfaatkan Kamera Pengawas dengan Menggunakan Metode Template Matching T1 612006019 BAB V

[r]

S TB 1100591 Bibliography

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sistem Pendeteksi Orang Tergeletak Memanfaatkan Kamera Pengawas dengan Menggunakan Metode Template Matching

[r]

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Kearsipan) ASIP4202_RAT

Deskripsi singkat tutorial : Mata kuliah ini mencangkup bahasan aspek-aspek hukum yang berhubungan dengan kearsipan, seperti penilaian arsip, penyusutan arsip,

Kesatuan Transenden Agama Agama dalam Pe

Schuon, menjadi salah seorang penggagas kesatuan transenden agama-agama dalam legitimasi Sufi yang dalam perkembangannya kemudian memiliki relasi yang sangat kuat

Analisis Pemahaman Konsep Biologi Menggunakan Pilihan Ganda Beralasan Dalam Materi Pokok Sel Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Dampal Selatan. The Analysis of Conceptual Understanding in Biology Subject by Using Multiple Reasoned Choice on Cell Topic |

Siswa yang termasuk dalam kategori miskonsepsi kurang memahami isi soal yang ditanyakan bahkan ada yang tidak paham, sehingga untuk menjawab soal -soal yaitu dengan cara