• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan perangkat dan modul pembelajaran materi menghemat air berdasarkan pendekatan paradigma pedagogi reflektif untuk siswa kelas IIIA SD Negeri Petinggen Yogyakarta."

Copied!
133
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Perbedaan Antara Buku Teks Biasa dengan Modul
Tabel 3.1 Kisi-kisi observasi
Tabel 3.2 Kisi-kisi Wawancara Guru Kelas III A
Tabel 3.4   Instrumen Kisi-kisi Kuesioner Guru Terbuka
+7

Referensi

Dokumen terkait

Prinsip ini mengatakan bahwa jika dalam kegiatan pembelajaran siswa memiliki kesiapan dan motivasi yang tinggi, maka hasil belajar akan lebih baik. Prinsip

Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder berupa data susenas tahun 2012, yuat datz pengeluaran rumah tangga untuk kesehatan, pengeluaran

Analisis linear berganda digunakan untuk menguji pengaruh manajemen laba pada saat, dan 4 tahun setelah IPO terhadap reaksi investor yang diukur dengan menggunakan CAR dan

[r]

Vidya Rejeki Tama yang ditempatkan di Universitas Atma Jaya Yogyakarta tidak atau belum melakukan upaya hukum untuk meningkatkan upah walaupun upah yang diterima

HeliusSjamsudin, MetodologiSejarah (Yogyakarta: PenerbitOmbak, 2007), 85... Unsur Hindu Jawa ditandai oleh adanya tiang soko guru dan bedug, arsitektur budaya

Implementasi pada form yang berfungsi untuk memasukkan data transaksi penjualan Tunai yang dilakukan oleh admin koperasi siswa dan konsumen umum dapat dilihat pada gambar 4.53

[r]