• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran BELAJAR DARI RUMAH ( BDR ) Tahun Ajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Rencana Pelaksanaan Pembelajaran BELAJAR DARI RUMAH ( BDR ) Tahun Ajaran"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

BELAJAR DARI RUMAH ( BDR ) Tahun Ajaran 2021 – 2022

Semester / Bulan / Minggu : II/ Januari / Minggu ke 1 RPPM GURU

Tema : Binatang

Subtema : Hewan berkaki dua (Ayam) Kelompok : B ( Usia 5-6 Tahun )

Hari/Tgl/Bulan : Senin - Jum’at, 10 Januari-14 Januari 2022

KD MATERI KEGIATAN MAIN

NAM 1.1 1.2

Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai sang pencipta

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur.

1. Ayo membaca kalimat toyibah

“Subhanallah”

2. Mengupas telur

3. Mengamati Perkembangbiakan

“AYAM”

4. Menyanyikan lagu “Anak Ayam Anak Ayam”

5. Membuat kata “AYAM” dari manik manik

6. Ayo Mencari Jejak “ Itik mencari Induknya”

7. Lomba Bermain memindahkan telur plastic kedalam ember 8. Ayo menyusun puzzle gambar

“Anak Ayam”

9. Kolase Ayam dengan menggunakan “Bulu Ayam”

10. Ayo membuat “Ayam Tepung”

bersama-sama

11. Menirukan Suara Ayam berkokok 12. Mari menggambar “AYAM”

Sosial Emosional 2.7

2.9

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan.

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya.

Fisik Motorik 3.3 : 4.3, 3.4 : 4.4

Gerak dan lagu

Senam

Kognitif 3.8-4.8

3.6-4.6

Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,cuaca, tanah, air, batu- batuan,dll)

Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar,bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu- batuan,dll)

Bahasa 3.11-4.11

Memahami Bahasa reseptif (menyimak, membaca)

Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( mengungkapkan Bahasa secara verbal, dan non verbal)

Seni 3.15 – 4.15

Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

Menunjukkan karya dan aktivitas senu dengan menggunakan berbagai media

Mengetahui : Kepala

TKIslamNurulFajri

Anisathuriddo, S.Pd

Guru Kelompok B

Mudrika Aprilia

(2)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

BELAJAR DARI RUMAH ( BDR ) Tahun Ajaran 2021 – 2022

Semester / Bulan / Minggu : II / Januari / Minggu ke1 RPPM Untuk Orang Tua

Tema : Binatang

Subtema : Hewan berkaki dua (Ayam) Kelompok : B ( Usia 5-6 Tahun )

Hari/Tgl/Bulan : Senin - Jum’at, 10 Januari 2022-14 Januari 2022

Pengantar

Ayah/Bunda seminggu ini kita akan mengenalkan “Perkembangan/pertumbuhan pada hewan berkaki dua yaitu AYAM” kepada anak sebagai media untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan.

Pembiasaan (nilai-nilai karakter dan life skill):

Tujuan kegiatan:

Tujuan kegiatan ini adalah mengenal dan memahami tentang hewan berkaki dua khususnya Ayam, dari mulai pertumbuhannya sampai mengenai makanan yang dimakan oleh binatang ini serta mengetahui ternyata Ayam memiliki banyak sekali manfaat dalam kehidupan kita sehari hari.

Alat dan bahan yang digunakan:

Crayon, kulit telur rebus, bulu ayam, kertas gambar, puzzle gambar ayam, Kegiatan inspiratif yang dapat dilakukan:

Memahami pertumbuhan Ayam secara langsung dengan menggunakan media nyata yaitu ayam yang terdiri dari telur, anak ayam, serta ayam dewasa. Anak juga langsung menggambar dengan melihat bentuk nyata secara langsung.

Dukungan orang tua:

Saat proses berlangsung perlu ada komunikasi antara orang tua dan anak bisa berupa motivasi, pertanyaan terbuka/pujian

Dokumentasi guru

Jika anak melakukan berbagai kegiatan maka guru dapat mengamati kemudian mencatat apa yang dilakukakan/diucapkan anak baik pada saat proses kegiatan maupun hasilnya dalam bentuk video, foto, catatan atau rekaman audio

Mengetahui : Kepala

TK IslamNurulFajri

Anisathuriddo, S.Pd

Guru Kelompok B

Mudrika Aprilia

(3)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

BELAJAR DARI RUMAH ( BDR ) Tahun Ajaran 2021 – 2022

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Tema : Binatang

Subtema : Hewan Berkaki dua (Ayam) Kelompok : B ( Usia 5-6 Tahun )

Hari/Tgl/Bulan : Selasa 11 Januari 2022

Kompetensi Dasar (KD) : 1.1, 1.2, 2.7, 3.6-4.6, 3.8-4.8, 3.6-4.6, 3.11-4.11, 3.15-4.15 Materi Kegiatan : - Bersyukur atas nikmat Tuhan

- Mengamati perkembangbiakan/pertumbuhan pada binatang berkaki du (AYAM) - Menggambar AYAM berdasarkan pada benda yang nyata

- Materi Pembiasaan : - mengucap hamdalah, bersyukur atas nikmat Allah yang telah memberikan kesehatan

- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan - Mencuci tangan dan memakai masker

Alat dan bahan : Telur rebus,mangkuk kecil, crayon, kertas gambar Media/sumberbelajar : Telur, Anak Ayam dan Ayam dewasa.

LANGKAH KEGIATAN TAHAP

PEMBELAJARAN WAKTU MATERI KEGIATAN

Pembukaan

07.00-07.30 SOP penyambutan (SK terlampir)

08.00-08.15 SOP/001/TK.INF/VII/2021/ PKBM ( Kegiatan Berbaris)

08.30-09.00 (5 Menit)

1. Bercakap cakap tentang Binatang/hewan berkaki Dua.

2. Bercakap tentang “Ayam”

Inti 09.00 -09.30

(30 menit)

Gerak dan lagu “Ayam”

Tepuk “Ayam”

 Mengamati Pertumbuhan Ayam Telur-Anak Ayam-Ayam Dewasa”.

 Menggambar “Ayam”

 Mengupas Kulit telur rebus

Istirahat 09.30-10.00 (30 menit)

Cuci tangan, makan dan bermain ditempat yang telah disediakan ibu guru.

Penutup 10.00-10.30 (30 menit)

Memperlihatkan kegiatan yang sudah

dilaksanakan dirumah, serta evaluasi kegiatan hari ini.

SOP/002/TK.INF//VII/2021/PTKBM (penutupan KBM)

Mengetahui : Kepala

TKIslamNurulFajri

Anisathuriddo, S.Pd

Guru Kelompok B

Mudrika Aprilia

(4)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tk.Islam Nurul Fajri

Tahun Ajaran 2021 – 2022

S

TANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TK ISLAM NURUL FAJRI PEMBUKAAN KEGIATAN HARIAN

NAMA LEMBAGA TK ISLAM NURUL FAJRI KODE DOK. SOP/PROS-011

UNIT PROGRAM TAMAN KANAK-KANAK STANDAR PROSES

TGL. DISAHKAN 12 JULI 2019 TGL. REVISI -

1 JUDUL Pembukaan Kegiatan Harian

2 TUJUAN  Membangun minat anak dan mampu beradaptasi dengan lingkungan PAUD, mengenalkan symbol negara dan lagu kebangsaan serta kecintaan pada tanah air

3 REFERENSI  Permendiknas no. 146 tahun 2014

 Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga 4 PIHAK-PIHAK

TERKAIT

Guru kelompok

5 DOKUMEN RPPH

6 PROSEDUR KERJA

1. Awali dengan kegiatan berdoa dan bernyanyi.

2. Pendidik memberikan kesempatan kepada anak untuk menceritakan pengalaman dan mendiskusikannya.

3. Pendidik bersama anak melakukan percakapan untuk mengecek kehadiran sambil membiasakan anak untuk memperhatikan dan menyebutkan temannya yang tidak masuk.

4. Biasakan selalu berbicara dengan lembut (soft speaking communication).

5. Biasakan mengawali kegiatan dengan membacakan buku atau bacaan lain sesuai dengan tema (selalu menyebutkan judul buku dan nama pengarangnya).

6. Sebelum masuk ke kegiatan hari ini, tanyakan kembali kegiatan yang dilakukan kemarin.

7. Selalu mendiskusikan tema, lingkup materi, kegiatan yang akan dilakukan, serta kosakata terkait di awal kegiatan.

8. Mendiskusikan aturan bermain.

9. Memberikan kesempatan kepada anak untuk memilih mainan.

JAKARTA, 12 JULI 2021 KEPALA TK ISLAM NURUL FAJRI

Anisathuriddo, S.Pd

(5)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tk.Islam Nurul Fajri

Tahun Ajaran 2021 – 2022

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TK ISLAM NURUL FAJRI PENUTUP KEGIATAN HARIAN

NAMA LEMBAGA TK Islam Nurul Fajri KODE DOK. SOP/PROS-011

UNIT PROGRAM Taman Kanak-Kanal STANDAR PROSES

TGL. DISAHKAN 12 Juli 2021 TGL.REVISI -

1 JUDUL PENUTUP KEGIATAN HARIAN

2 TUJUAN Membiasakan untuk berdoa setelah melakukan kegiatan (Nam 3.2,4.2) Mengembangkan kemampuan berbahasa (kosa kata baru,

mengungkapkan bahasa) (Bhs 3.11,4.11)

Mengembangkan sikap percaya diri ( Sosem 2.5)

Mengembangkan sikap menghargai orang lain yang berbicara(Nam 2.1) mencobakan untuk mencari tahu (Kog2.2)

Membiasakan anak disiplin mengikuti aturan ( Sosem 2.6) Membiasakan berani melakukan tantangan baru (Kog 3/5.4/5) Membiasakan untuk berkata santun (menggunakan kata ) (2.14) 3 REFERENSI  Permendiknas no. 146 tahun 2014

 Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga 4 PIHAK-PIHAK

TERKAIT Guru Kelompok

5 DOKUMEN RPPH

6 PROSEDUR KERJA 1. Anak berdoa sebelum melakukan kegiatan.

2. Bertanya kepada anak tentang hal-hal yang dilakukan hari ini.

3. Menanyakan perasaan anak hari iniuntuk mengenal perasaan anak.

4. Mengenalkan tema dan konsep besok pagi..

5. Guru menyanyikan lagu untuk penenamgan 6. Berdoa

JAKARTA, 12 JULI 2021 KEPALA TK ISLAM NURUL FAJRI

Anisathuriddo, S.Pd

(6)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tk.Islam Nurul Fajri

Tahun Ajaran 2021 – 2022

PENILAIAN KEGIATAN HARIAN

HARI/TGL : Selasa, 11 Januari 2022 NAMA ANAK :

KELOMPOK : B

NO ASPEK PENGEMBANGAN PENILAIAN Ket

BB MB BSH BSB 1 Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai sang pencipta

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur.

2

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan.

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya.

3 Gerak dan lagu

Senam

4

Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,cuaca, tanah, air, batu-batuan,dll)

Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar,bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,dll) 5

Memahami Bahasa reseptif (menyimak, membaca)

Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( mengungkapkan Bahasa secara verbal, dan non verbal)

6

Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

Menunjukkan karya dan aktivitas senu dengan menggunakan berbagai media

7

Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai sang pencipta

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur.

8

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan.

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya.

9

Gerak dan lagu

Senam 10

Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,cuaca, tanah, air, batu-batuan,dll)

Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar,bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan alam ( hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan,dll) 11 Memahami Bahasa reseptif (menyimak, membaca)

Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif ( mengungkapkan Bahasa secara verbal, dan non verbal)

Guru Kelompok BB = Belum Berkembang

MB = Mulai Berkembang

BSH = Berkembang Sesuai Harapan BSB = Berkembang Sangat Baik

Mudrika Aprilia

Referensi

Dokumen terkait

Secara keseluruhan masyarakat memberi respon tidak baik dengan pernyataan dan tidak merasakan dampak ekonomi dari adanya ekominawisata Pulau Lusi.Hanya sebagian

Solusi Bayes ini selanjutnya akan dibandingkan dengan solusi Maximum Likelihood dengan menggunakan hasil simulasi data dengan menggunakan perangkat lunak Manitab

Accelerometer adalah sebuah tranduser yang berfungsi untuk mengukur percepatan, mendeteksi dan mengukur getaran, ataupun untuk mengukur percepatan akibat gravitasi

Pendahuluan, Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2007 Provinsi Jawa Timur adalah merupakan bagian dari Riset Kesehatan Dasar tingkat nasional yang dilakukan oleh Badan Penelitian

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri Instrumen

Peserta didik dapat diajarkan materi yang berkaitan dampak bencana alam terhadap masyarakat sekitar. Peserta didik dapat diajarkan langkah strategi menanggapi bencana

Masalah yang diajukan dalam penelitian ini ber kaitan dengan kontribusi penguasaan ranah kognitif mate ri Pendidikan Moral Pancasila (PMP) dan persepsi siswa tentang sikap orang

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (maun menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan Fisik Motorik.. 3.3