PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI IPS TERPADU KELAS VII SMP SUB TEMA KEADAAN ALAM DI INDONESIA Pengembangan Bahan Ajar Materi Ips Terpadu Kelas Vii Smp Sub Tema Keadaan Alam Di Indonesia.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kriteria buku ajar yang diinginkan siswa dan efektifitas bahan ajar buku yang dikembangkan untuk meningkatkan hasil
Kekurangan bahan ajar juga terdapat pada buku pegangan siswa IPS kelas VIII SMP KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) tahun 2008 yang diterbitkan Pusat
Kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan hasil analisis data tentang “ Pengembangan Bahan Ajar SMP Kelas VIIdengan Tema Peristiwa Alam Melalui Kajian Teks
Materi pemanfaatan sumber daya alam pada buku siswa Ilmu Pengetahuan Sosial (Kemendikbud: 2014) perlu dilakukan pengembangan yang lebih lengkap guna mendukung
Berdasarkan penilaian produk yang dikembangkan peneliti berupa buku pengayaan letak dan luas Indonesia dalam menanamkan wawasan kebencanaan pada siswa kelas VII
Karakteristik siswa diketahui melalui wawancara lisan dengan guru dan beberapa siswa serta pemberian angket karakteristik siswa (Lampiran 2) yang terdiri dari 10
Karakteristik siswa diketahui melalui wawancara lisan dengan guru dan beberapa siswa serta pemberian angket karakteristik siswa (Lampiran 2) yang terdiri dari 10
Model bahan ajar buku mata pelajaran IPS materi sebaran barang tambang di Indonesia agar menarik minat baca siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama pada aspek materi
