68
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-ruzz Media
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Hasratuddin. 2014. “Pembelajaran Matematika Sekarang dan yang akan Datang Berbasis Karakter”. Jurnal Didaktik Matematika. Diakses pada 6 April 2016
(https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad =rja&uact=8&ved=0ahUKEwity9qQgpfMAhUFkZQKHYu8D8gQFggfMAA&u rl=http%3A%2F%2Fwww.jurnal.unsyiah.ac.id%2FDM%2Farticle%2Fdownload %2F2075%2F2029&usg=AFQjCNFeoLYxnZicY5ncM_qg-7DuPVH19Q).
Hayat, Bahrul dan Yusuf, Suhendra. 2010. Benchmark Internasional Mutu Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Isgiyanto, Awal. 2011. “Diagnosis Kesalahan Siswa Berbasis Penskoran Politomus Model Partial Credit Pada Matematika”. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Diakses 17 Agustus 2016
(http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/1099).
Kristanti, Dewi. 2014. “ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Media Tangram Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 25 Surabaya”. E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Diakses pada 6 April 2016 (http://dispendik.surabaya.go.id/surabayabelajar/jurnal/199/4.3.pdf).
Lessani, Abdolreza, dkk. 2014. “Effects of Malaysian Secondary Schools Mathematics Teachers’ Familiarity with TIMSS on Students’ Achievement in Mathematics”. International Journal of Education and Research. Diakses pada 1 April 2016 (http://www.ijern.com/journal/2014/August-2014/11.pdf).
69
Journal of Education and Research. Diakses pada 1 April 2016 (http://www.ijern.com/journal/2014/September-2014/07.pdf).
Lessani, Abdolreza, dkk. 2014. “Why Singaporean 8th Grade Students Gain Highest Mathematics Ranking in TIMSS (1999-2011)”. International Journal of Education and Research. Diakses pada 1 April 2016 (http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ies/article/view/41764/22902).
Mai, S.Meilan. 2015. “ Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matematika Pada Materi Sistem Koordinat Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Limboto”. Journal School of Electronics and Computer Science. Diakses pada 17 Agustus 2016 (http://eprints.ung.ac.id/10178/).
Muhassanah, Nur’Aini. 2014. “Analisis Keterampilan Geometri Siswa Dalam Memecahkan Masalah Geometri Berdasarkan Tingkat Berpikir Van Hiele”. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika. Diakses pada tanggal 17 agustus 2016 (https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad =rja&uact=8&ved=0ahUKEwiK0fG4qNTOAhVKs48KHbuBCCwQFggxMAI& url=http%3A%2F%2Fdownload.portalgaruda.org%2Farticle.php%3Farticle%3D 152152%26val%3D5816%26title%3DANALISIS%2520KETERAMPILAN%25 20GEOMETRI%2520SISWA%2520DALAM%2520MEMECAHKAN%2520M ASALAH%2520GEOMETRI%2520BERDASARKAN%2520TINGKAT%2520 BERPIKIR%2520VAN%2520HIELE&usg=AFQjCNFPQnHgfiMoxS6XNjmZ6 hQv0T5nvw&sig2=OQT8WlaYClW1nNYPFVRZSg&bvm=bv.129759880,d.c2I ).
Mullis, Ina V.S, dkk. 2009. TIMSS 2011 Assessment Frameworks. Boston : TIMSS & PIRLS International Study Center Lynch School of Education, Boston College.
Murtiyasa, Budi. 2015. “Tantangan Pembelajaran Matematika Era Global”. Makalah disajikan pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UMS
2015. Diakses pada 5 April 2016
(https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/6005/28_47%20PROF %20BUDI%20M.pdf?sequence=1).
Rahayu, Etik, Hardi Suyitno dan Iwan Junaedi. 2012.” Analisis Deskriptif Soal Geometri dalam Buku Matematika Bilingual untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII Berdasarkan Kriteria International Assessment TIMSS 2007”. Jurnal Matematika
Kreatif-Inovatif. Diakses pada 5 April 2016
70
Rocki, Georgius dan M. Andy Rudhyto. 2014. “ Kemampuuan Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal-soal TIMSS Tipe Penalaran”. Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains IX, fakultas Sains dan Matematika, UKSW. Diakses 5
april 2016
(https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad =rja&uact=8&ved=0ahUKEwiW8fS20rTOAhXJMY8KHQd2CnYQFggcMAA
&url=http%3A%2F%2Fmath.fkip.uns.ac.id%2Fwp- content%2Fuploads%2F2014%2F06%2FRuang-2.pdf&usg=AFQjCNHV- FdTzoANMr8RXmlt-HxJCmobGw&sig2=8XikUuckEBLveLqUduzS-g&bvm=bv.129389765,d.c2I)
Roskawati, dkk. 2015. “Analisis Penguasaan Siswa Sekolah Menengah Atas pada Materi Geometri”. Jurnal Didaktik Matematika. Diakses pada 17 Agustus 2016
(http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/DM/article/view/2387).
Rosnawati, R. 2013. “Kemampuan Penalaran Matematika Siswa SMP Indonesia Pada TIMSS 2011”. Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan
Penerapan MIPA. Diakses pada 5 April 2016
(http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/R.%20Rosnawati,%20Dra.%20 M.Si./Makalah%20Semnas%202013%20an%20R%20Rosnawati%20FMIPA%2 0UNY.pdf)
Rumiati, Sri Wardhani. 2011. INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP: Belajar dari PISA dan TIMSS. Yogyakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika
Ruseffendi, E.T.2005. Dasar-Dasar Matematika Modern dan Komputer untuk Guru. Bandung: Tarsito
Sengul, Sare, Yasemin Katrenci dan Ahmet Kucuk. 2015. “8th Grade Mathematics Subjects within the Scope of TIMSS: The Opinions of Prospective Mathematics Teachers”. International Online Journal of educational Sciences. Diakses pada 6
April 2016
(http://akademikpersonel.kocaeli.edu.tr/yasemin.katranci/diger/yasemin.katranci0 2.07.2015_13.19.14diger.pdf).
71
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyaningsih, Endang. 2014. “Analisis Kesalahan Mengerjakan Soal Geometri Pada Siswa Kelas V SD/MI Di Kota Yogyakarta Error Analysis Geometry Questions On Working Class V Sd / Mi In Yogyakarta”. Jurnal JPSD Prodi PGSD UAD.
Diakses 17 Agustus 2016
(http://journal.uad.ac.id/index.php/JPSD/article/view/2517).
Suyono, Wiryoadmojo, dkk. 2013. “ Kesalahan Proses Berpikir Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Dalam Memecahkan Masalah Matematika”. Prosiding SNMPM Universitas Sebelas Maret 2013. Diakses 10 April 2016 (https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved =0ahUKEwiNxKH00bTOAhWKpY8KHYZrBeYQFggeMAA&url=http%3A%2 F%2Fjournal.uad.ac.id%2Findex.php%2FJPSD%2Farticle%2Fdownload%2F25 17%2Fpdf_7&usg=AFQjCNH_rlfHgJcR7fI8zuFKkyLYbfV1bw&sig2=I7V1RB RmPiUnXmnftGHJeg&cad=rja)
Utami Dwi, Anita. 2014. “Tipe Kesalahan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Geometri Berdasar Newman’s Error Analysis (NEA)”. Jurnal Ilmiah Pendidikan
Matematika. Diakses 17 Agustus 2016
(https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad =rja&uact=8&ved=0ahUKEwiwiOmb49POAhXEwI8KHVqVAK0QFggcMAA
&url=http%3A%2F%2Fe-journal.ikippgrimadiun.ac.id%2Findex.php%2FJIPM%2Farticle%2Fdownload% 2F715%2F535&usg=AFQjCNFFSFWIRydwrImePYa8BRs_LUCxSw&sig2=l_f gMpilri4LpTKzdPgp_g&bvm=bv.129759880,d.c2I).
Wardhani, Sri dan Rumiyati. 2011. Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika SMP: Belajar dari PISA dan TIMSS. Yogyakarta : PPPPTK Matematika. Diunduh pada
5 April 2016
(http://p4tkmatematika.org/file/Bermutu%202011/SMP/4.INSTRUMEN%20PE NILAIAN%20HASIL%20BELAJAR%20MATEMATIKA%20...pdf).
Wina Sanjaya. 2009.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana.
