• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPTIKA GEOMETRI KELAS XSEMESTER II SMA N 18 MEDANT.P. 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPTIKA GEOMETRI KELAS XSEMESTER II SMA N 18 MEDANT.P. 2013/2014."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1. Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif
Gambar 2.18 Sinar-sinar istimewa pada lensa cembung

Referensi

Dokumen terkait

Subagiyo yang telah memiliki pendidikan lebih dari 4.500 jam dan 25 tahun berpengalaman di bidang konservasi, banyak melakukan penelitian aneka bahan - teknik pembuatan

Pada tahap ini guru melakukan penilaian terhadap siswa. Penilaian yang dilakukan disini adalah penilaian aktivitas dan hasil belajar. Untuk aktivitas, penilaian yang

Penggunaan metode guided note taking dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan melawan penjajah pada siswa kelas V SDN 2 Kalirejo Kebumen Tahun

Orangtua dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Quran pada usia anak-. anak di TPQ Ar-Rohman Kemayan Mojo Kediri

If there are multiple resources that are being provided because of a single RFI, then a has-a association could help to identify which RFIs are addressed by which

Pada hari ini Rabu tanggal Tujuh belas bulan Juni tahun Dua ribu lima belas kami yang bertanda tangan dibawah ini Pokja Pengadaan Barang/Jasa ULP Kabupaten Aceh Barat Daya

Saya akan berperan lebih banyak selama belajar matematika dalam kelompok pada hari-hari yang akan datang dan saya yakin hal itu bisa saya lakukan. Berdoalah sebelum

DAFTAR NMA MAHASISWA DAN TEMPAT PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN III PROGRAM DIPLOMA III REGULER SEMESTER VI JURUSAN KEBIDANAN.. POLTEKKES KEMENKES BANJARMASIN TAHUN AKADEMIK 2015/2016