Silabus Tinjauan Desain Hal: 1 dari 7
Revisi : 2
Tanggal Berlaku : September 2012
A. Identitas
1. Nama Matakuliah : A14.17605 / Tinjuan Desain 2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer
4. Bobot sks : 2 SKS
5. Elemen Kompetensi : MKK
6. Jenis Kompetensi : Desain Grafis 7. Alokasi waktu total : 14 X 100 Menit B. Unsur-unsur Silabus
Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Alokasi
Waktu Referensi Evaluasi Mahasiswa dapat mengetahui
hal-hal yang menjadi penunjang keberhasilan perkuliahan, peristilahan umum
Mahasiswa mendapatkan:
1. Penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari selama satu semester 2. Penjelasan tentang
referensi yang digunakan 3. Penjelasan tentang aturan
perkuliahan
Kontrak Kuliah, Preview Perkuliahan dan Peristilahan Umum
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-1 dan menjelaskan manfaat mempelajari mata kuliah Tinjauan Desain I dalam berkarya
2. Menjelaskan kontrak kuliah, cakupan materi dan penilaian mata kuliah Tinjauan Desain I 3. Melakukan tanya jawab
pemahaman mahasiswa tentang cakupan kajian Tinjauan Desain I 4. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa tentang cakupan kajian Desain Komunikasi Visual I
Silabus Tinjauan Desain Hal: 2 dari 7
Mahasiswa dapat: Memahami ruang lingkup tinjauan desain
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era
prasejarah
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan definisi desain beserta ruang lingkupnya 2. Menjelaskan sejarah
desain secara umum di era prasejarah
3. Menjelaskan hubungan antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
4. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Prasejarah 1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-2 s.d.
4
2. Menjelaskan proses pertemuan 2 s.d. 4 3. Presentasi mahasiswa
secara individu
4. tanya jawab dan diskusi 5. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Melakukan praktek pengayaan bentuk
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era klasik
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era klasik dimulai dengan gaya Baroque - Rococo 2. Menjelaskan hubungan
antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Klasik
Gaya Baroque - Rococo
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-3 2. Menjelaskan proses
pertemuan 3
3. Presentasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi 5. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Melakukan praktek pengayaan bentuk
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era klasik
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era
Desain di Era Klasik
Gaya Art Nouveau
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-4 2. Menjelaskan proses
pertemuan 4
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Melakukan praktek
Silabus Tinjauan Desain Hal: 3 dari 7
klasik dimulai dengan gayaArt Nouveau
2. Menjelaskan hubungan antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
3. Presentasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi 5. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
pengayaan bentuk
Mahasiswa dapat:
Memahami kilas sejarah Revolusi Industri sebagai tonggak awal awal era modern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum Revolusi Industri sebagai tonggak awal awal era modern
2. Menjelaskan hubungan antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Revolusi Industri; Titik Awal Modernisme
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-5 2. Menjelaskan proses
pertemuan 5
3. Presentasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi 5. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Silabus Tinjauan Desain Hal: 4 dari 7
Mahasiswa dapat: Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era modern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era modern -gaya Futurisme 2. Menjelaskan hubungan
antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Modern
Gaya Futurisme
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-6 2. Menjelaskan proses
pertemuan 6
3. Presentasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi 5. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era modern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era modern -gaya Dadaisme &
De Stijl
2. Menjelaskan hubungan antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Modern
Gaya Dadaisme & De Stijl
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-6
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 5
3. Presentasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi
Penutup
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2 Melakukan tanya jawab pemahaman mahasiswa
Ujian Tengah Semester Mahasiswa dapat memahami
kekurangan dan kekeliruan pada evaluasi tengah
Setelah perkuliahan mahasiswa akan dapat merumuskan hasil analisis
Review Ujian Tengah Semester
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-8
100 menit 1, 2
Silabus Tinjauan Desain Hal: 5 dari 7
semester atas permasalahan
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 8
3. Konsultasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi
Penutup
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era modern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era modern -Sekolah Bauhaus dan Gerakan Seni Modern 2. Menjelaskan hubungan
antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Modern
Bauhaus dan Gerakan Seni
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-9 dan 10
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 9 dan 10 3. Konsultasi mahasiswa
secara individu
4. tanya jawab dan diskusi
Penutup
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
100 menit 1, 2
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era
pascamodern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era pascamodern Gerakan Seni Pop
2. Menjelaskan hubungan
Desain di Era Pascamodern
Gaya POP Art
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-11
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 11
Silabus Tinjauan Desain Hal: 6 dari 7
antara konteks sejarah itudengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
3. Konsultasi mahasiswa secara individu
4. tanya jawab dan diskusi
Penutup
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era
pascamodern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era pascamodern Gerakan Seni dan Gaya Psychedelic 2. Menjelaskan hubungan
antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik jurnalistik, pendidikan, keilmuan, dan populer
Desain di Era Pascamodern
Gaya Psychedelic
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-12
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 12 3. Konsultasi mahasiswa
secara individu
4. tanya jawab dan diskusi
Penutup
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Mahasiswa dapat:
Memahami hubungan antara desain dan konteks peradaban di era
pascamodern
Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan sejarah desain secara umum di era pascamodern Gerakan Seni dan Gaya Psychedelic 2. Menjelaskan hubungan
antara konteks sejarah itu dengan perkembangan desain
3. Menunjukkan contoh karya desain berdasarkan kritik
Desain Grafis Indonesia Tempo Doeloe
Pendahuluan
1. Menjelaskan kompetensi dasar pertemuan ke-12
Penyajian
2. Menjelaskan proses pertemuan 12 3. Konsultasi mahasiswa
secara individu
4. tanya jawab dan diskusi Penutup
Silabus Tinjauan Desain Hal: 7 dari 7
jurnalistik, pendidikan,keilmuan, dan populer
Menginformasikan materi pertemuan selanjutnya.
Ujian Akhir Semester
Daftar Referensi
Wajib :
1. Adi Kusrianto; Pengantar Desain Komunikasi Visual; Penerbit Andi; Yogyakarta: 2007
2. Prodi DKV FSR ISI Jgjakarta; Irama Visual, dari tukang reklame sampai komunikator visual; Jalasutra; Yogyakarta: 2007
Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :
Dosen Pengampu
Dwi Puji Prabowo, S.Sn, M.Kom
Penanggungjawab Keilmuan
Godham Eko Saputro, M.Sn
Program Studi
Ir. S. Hadiati Nugraini M.Kom, Ph.D
Dekan
Dr. Abdul Syukur