FM-UDINUS-BM-08-04/R0 SILABUS MATAKULIAH. Keaktifan dan Tanya Jawab

(1)

SILABUS MATAKULIAH

Revisi :

-Tanggal Berlaku : 12 September 2016

A. Identitas

1. Nama Matakuliah : D12.1110 /Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM) 2. Program Studi : S1 Kesehatan Lingkungan

3. Fakultas : Kesehatan

4. Bobot sks : 2 SKS

5. Elemen Kompetensi : MKK

6. Jenis Kompetensi : Kompetensi Utama 7. Alokasi waktu total : 1400 Menit B. Unsur-unsur Silabus

Kompetensi Dasar Indikator Pokok

Bahasan/Materi Aktivitas Pembelajaran Alokasi Waktu Rujukan Evaluasi Mahasiswa mampu

menjelaskan gambaran perkuliahan, materi yang akan dipelajari, dan manfaat mata kuliah

- Mahasiswa mampu menjelaskan deskripsi dan kompetensi mata kuliah - Mahasiswa mampu menyebutkan materi dan manfaat mata kuliah

Penjelasan dan kontrak Perkuliahan

a. Perkenalan

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang Silabi dan kontrak kuliah

c. Menjelaskan pengertian, lingkup, manfaat dan keterkaitannya dengan kompetensi kesehatan masyarakat

d. Memberitahukan materi yang akan datang e. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1. Kontrak Kuliah 2. RPKPS 3. Silabus Mata Kuliah Keaktifan dan Tanya Jawab

(2)

Alat bantu: Slide, laptop, & LCD

Teknik : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab Mahasiswa akan dapat

menjelaskan dasar dan latar belakang IKM

Mahasiswa mampu: a.Menjelaskan pengertian IKM b.Ruang lingkup IKM c.Prinsip-prinsip IKM d.Azas-azas IKM e.Maksud tujuan f. Antropologi dan psikologi kesehatan Dasar dan latar belakang IKM

a. Menerangkan pengertian, ruang lingkup, prinsip, azas IKM,

b. Maksud dan tujuan

c. Antropologi dan psikologi kesehartan d. Memberitahukan materi yang akan datang e. Memberi tugas membaca referensi

Teknik : Ceramah, Diskusi, Tanya jawab

100 menit 1,2,3,4 dan 5

Keaktifan dan Tanya Jawab

Mahasiswa akan dapat menjelaskan sejarah kesehatan masyarakat dan konsep kesehatan masyarakat Mahasiswa mampu : a.Menjelaskan evolusi kedokteran dan kesehatan b.Menjelaskan tentang ilmu kedokteran kuno c.Menjelaskan tentang kesehatan masyarakat dan kedokteran di Indonesia dan dunia d.Perubahan konsep kes masy e.Perkembangan ilmu kedokteran pencegahan f.Konsep promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif Pengenalan sejarah dan konsep Kesmas

a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya b. Menjelaskan kepada mahasiswa pengenalan

tentang sejarah dan konsep Kesmas c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1,2,3,4 dan 5

(3)

Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep sehat dan sakit

Mahasiswa mampu menjelaskan :

a.Konsep sehat dan kesehatan b.Definisi sehat c.Sehat : fisik, mental, spiritual. d.Konsep spektrum kesehatan

e.Konsep sakit dan penyakit f.Definisi penyakit g.Faktor: agent, pejamu, lingkungan h.Daur penyakit i.Fenomena gunung es Konsep sehat dan sakit

a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya b. menjelaskan kepada mahasiswa tentang

konsep sehat dan sakit

c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1,2,3,4 dan 5

Mahasiswa akan dapat menjelaskan dasar-dasar konsep pencegahan Mahasiswa mampu: a. Menjelaskan pencegahan primer b. Menjelaskan pencegahan sekunder c. Menjelaskan tpencegahan tertier Dasar-dasar konsep pencegahan

a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang

pencegahan primer, sekunder dan tertier c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1,2,3,4 dan 5

Mahasiswa akan dapat menjelaskan Masalah Kesehatan masyarakat Mahasiswa mampu : a. Menjelaskan Pola penyakit dan penyebab kematian b. Menjelaskan masalah kes di Masalah kesehatan masyarakat

a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang masalah kesehatan

100 menit 1,2,3,4 dan 5

(4)

Indonesia c. Determinan kes masy a. Menjelaskan tentang indicator Kes b. Menjeklaskan tentang profil kes c. Menjelakan ttg trend kesehatan d. Metode pengkajian masalah : HL Blum, Trias Epid, L Green

Mahasiswa akan dapat menjelaskan deferensiasi materi IKM Mahasiswa mampu : a. Menjelaskan perkembangan materi IKM b. Administrasi Kebijakan Kes (AKK) c. Epidemiologi d. Kesehatan Lingkungan e. Promosi Kesehatan f. Kesehatan dan keselamatan kerja g. Biostatistik h. Gizi masyarakat Kesehatan reproduksi Deferensiasi materi IKM

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang deferensiasi materi IKM

c. Memberitahukan materi untuk persiapan UTS

d. Memberi motivasi

100 menit 1,2,3,4 dan 5

(5)

Mahasiswa akan dapat menjelaskan Program-Program Pelayanan Kesehatan Mahasiswa mampu menjelaskan : a. Program-program pelayanan Kes Dasar b. UKBM: KIA/KB c. Higiene sanitasi d. Pemberantasan Penyakit e. Penyuluhan Kesehatan f. Gizi masyarakat g. UKBP: Pengobatan dasar h. Pelayanan rujukan berjenjang Program-program pelayanan kesehatan

a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya b. Menjelaskan tentang program2 kesehatan c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberi tugas membaca referensi

100 menit Keaktifan

dan Tanya Jawab

Mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang puskesmas Mahasiswa mampu menjelaskan : a. Latar Belakang, Kedudukan b. Visi, misi, Tujuan c. Fungsi Puskesmas d. Manajemen Pusksmas e. Posyandu, Poskesdes< Polindes f. Standar Pelayanan minimal

Puskesmas a. Mengevaluasi materi pertemuan sebelumnya

b. menjelaskan kepada mahasiswa tentang Puskesmas

100 menit 1,2,3,4 dan 5

(6)

dan Kebijaksanaan dalam Kesehatan a. Ketentuan dasar dalam Kes b. UU Kes . Thn 2003 c. Sistem Keshatan nasional (SKN) dalam pelayanan kesehatan

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perundangan dan kebijakan dalam kesehatan

Jawab

Mahasiswa akan dapat

menjelaskan dan

menerapkan metode Penelitian dalam IKM

Mahasiswa mampu menjelaskan : a. Pengembangan Iptek IKM b. Masalah dan tujuan penelitian c. Penilaian pada data informasi yg sdh ada d. Perumusan hipotesa e. Pengujian hipotesa f. Kesimpulan dan penerapan hasil penelelitian Penerapan metode penelitian dalam IKM

b. menjelaskan kepada mahasiswa tentang penerapan metode penelitian dalam IKM c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1,2,3,4,5 Keaktifan dan Tanya Jawab

Mahasiswa mampu menerapan ilmu kesmas, termasuk ilmu sosial dan pe rilaku thd peny kronis, infeksi dan kecelakaan

Mahasiswa mampu menjelaskan ttg perilaku kesehatan: a. Prinsip-prinsip Pendidikan kesehatan b. Ruang lingkup c. Perilaku kes d. Domain perilaku kes Perilaku kes. thd peny kronis, infeksi dan kecelakaan

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang konsep spraying

c. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang perilaku kes thd peny kronis, infeksi dan kecelakaan.

d. Memberitahukan materi yang akan datang e. Memberi tugas membaca referensi

100 menit 1,2,3,4,5 Keaktifan dan Tanya Jawab

(7)

dinamika kelompok untuk meningkatkan PSM Model pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan untuk meningkatkan PSM

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang model pemberdayaan masyarakat

Jawab

Mahasiswa mampu

mengembangkan

komitmen terhadap pemikiran kritis sepanjang masa Menjelaskan: a. Konsep-konsep Pembangunan kesehatan b. Pembangunan n berbasis pemberdayaa n c. Filosofi dan prinsip pemberdayaa n Pengembanga n pemikiran kritis

b. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang pemikiran kritis

c. Memberitahukan materi yang akan datang d. Memberitahukan materi untuk persiapan

UAS

e. Memberi motivasi

100 menit 1,2,3,4,5 Keaktifan dan Tanya Jawab f. 1,2,3,4,5 Keaktifan dan Tanya Jawab

(8)

1. Daftar Referensi Budioro B, Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat, UNDIP, Semarang, 2000 2. Indan entjang, Ilmu Kesehatan Masyarakat, PT Citra Aditya bakti, Bandung , 2000

3. Soekijo Notoatmodjo, Kesehatan Masyarakat. Ilmu dan Seni, Rineka Cipta, jakarta, 2007. 4. Totok Mardikanto, konsep-konsep pemberdayaan masyarakat. UNS Press,2010

5. Totok Mardikanto, model-model pemberdayaan masyarakat, UNS Press, 2010

Disiapkan oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen pengampu

Eni Mahawati, SKM, M.Kes

Penanggungjawab keilmuan

Ketua Program Studi

Dekan