RPP Bab 5 KP 1 Membiasakan Perilaku Toleransi
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang Asmaul Husna, Allah Maha Pengasih, dan Allah Maha Penyayang..
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang kisah keteladanan Nabi Adam a.s., Nabi Nuh a.s., Nabi Hud a.s..
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang huruf-huruf hijaiah, mengenal tanda baca huruf hijaiah, dan
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang permasalahan yang muncul akibat keragaman budaya di Indonesia.. Guru
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang bentuk-bentuk kearifan lokal dalam pemanfaatan sumber daya alam2. Guru
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang lompat jauh, kesalahan dan perbaikan dalam lompat tinggi..
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang pengertian, ketentuan, dan hikmah zakat.. Guru menampung pertanyaan
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan dari hasil pengamatan mereka terkait gambar atau video pembelajaran yang ditampilkan..
