Teknik Komputer - D3

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal

Penyusunan Tanggal revisi

-Kode dan Nama

MK AK014121 Praktikum Perangkat Lunak Aplikasi SKS dan

Semester SKS 1 Semester 1 (SATU)

Prasyarat

-Status Mata

Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen

Pengampu Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 3. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan

kelompok.

4. Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk laporan atau tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

(2)

baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan 1. Menguasai program aplikasi perkantoran.

2. Menguasai program yang digunakan untuk menggambar berbagai diagam.

Ketrampilan Khusus

1. Mampu membuat teks dokumen dengan menggunakan OpenOffice Writer 2. Mampu membuat file mail merge dengan OpenOffice Writer

3. Mampu membuat file spreadsheet dan melakukan perhitungan dengan OpenOffice Calc 4. Mampu membuat file presentasi dengan menggunakan OpenOffice Impress

5. Mampu membuat berbagai diagaram dengan menggunakan aplikasi DIA Deskripsi Umum

(Silabus)

Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi perkantoran yaitu OpenOffice yang yang digunakan untuk pemrosesan kata, spreadsheet, dan pembuatan file tayangan (presentasi), aplikasi yang digunakan untuk membuat berbagai diagaram yaitu aplikasi DIA.

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah

Pakar ... 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based

Learning/FBD √ 5. Self-Learning (V-Class) ….. 3. Project Based

Learning

√ 6.

Lainnya: ...

... Pengalaman

Belajar/Tugas a.Presentasi Tayangan ... c. Online exercise/kuiz (V-class) ... b. Review

textbook/Jurnal √ d. Laporan √

Referensi 1. URL:http://mugos.ums.ac.id/pub/artikel/ugos%20ugm/modul-openoffice-impress-01.pdf 2. URL: http://ftp.lipi.go.id/linux/ign/panduan/panduan-openoffice2/Bab_03-Writer-OO.pdf

3. URL:http://mugos.ums.ac.id/pub/artikel/kegiatan/2009/lfe2009/pak%20wisnu /open%20office.pdf 4. http://www.elearning.romadhon.com/Onno.W.Purbo/

5.

http://suaramuhibbuddin.wordpress.com/2010/08/09/download-gratis-modul-openoffice-pengganti-ms-office/

(3)

7. “Menguasai OpenOffice.org”, DIAN RAKYAT.

8. http://trainingcenter1.blogspot.com/2010/09/diagram-rangkaian-listrik-microwave.html

9. http://trainingcenter1.blogspot.com/2010/09/cara-kerja-rangkaian-listrik-mikrowave.html

10. http://trainingcenter1.blogspot.com/2010/09/struktur-mekanikal-microwave.html

11. http://trainingcenter1.blogspot.com/2010_09_01_archive.html

12. http://elektroniki.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

13. http://yunianto.panji.students-blog.undip.ac.id/author/yuniantopanji/

(4)

Mingg u

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Metode / Bentuk

lingkungan kerja OpenOffice Writer 2. Mampu membuat

dokumen dengan OpenOfiice Writer

OpenOffice Writer 1. Pengenalan Tools 2. Mengatur Format

Halaman 3. Menyimpan

Dokumen Membuka dokumen

4. Membuat Kolom Menyisipkan dan Memformat Gambar Catatan Kaki (Footnode, Endnote

5. Penomoran Halaman

6. Mengatur header dan Footer

7. Membuat Daftar Isi

8. Mencari dan Mengganti teks dalam kalimat

Praktik Laboratoriu m

100 Kesesuaian isi, Kerapian sajian, Kreatifitas ide

5 2, 3, 4, 5, 6, 7

2. 1. Mampu memahami

pembuatan tabel dan fungsi matematika pada OpenOffice

Writer.

2. Mampu membuat dokumen yang

Tabel dan Fungsi Matematika OpenOffice Writer 1. Membuat rumus

matematika pada dokumen

2. Membuat Tabel 3. Menambah Baris

dan Kolom pada

(5)

berisikan tabel dan fungsi matematika.

tabel

(6)

3. 1. Mampu

memahami cara kerja mail merge pada OpenOffice Writer..

2. Mampu membuat dokumen mail merge

Mail Merge

OpenOffice Writer Membuat Mail Merge

10 2, 3, 4, 5, 6, 7

lingkungan kerja OpenOffice Calc 2. Mampu membuat

dokumen spreadsheet dengan

OpenOfiice Calc

OpenOffice Calc 1. Pengenalan

OpenOffice Calc 2. Menjalankan

Openoffice Calc 3. Memahami

Lembar Kerja Spreadsheet 4. Operasi pada Cell 5. Format Data 6. Membuat Grafis

15 3, 4, 5, 6, 7

5. 1. Mampu

memahami cara kerja HLOOKUP, VLOOKUP, dan IF 2. Mampu membuat

dokumen

spreadsheet yang menggunakan fungsi HLOOKUP, VLOOKUP, dan IF

HLOOKUP dan VLOOKUP

1. Fungsi OpenOffice Calc

2. HLOOKUP,

VLOOKUP, dan IF

10 3, 4, 5, 6, 7

lingkungan kerja OpenOffice

Impress

2. Mampu membuat dokumen

tayangan

OpenOffice Impress

1. Pengenalan OpenOffice Impress

2. Menggunakan OpenOffice Impress

(7)

(presentasi)

lingkungan kerja aplikasi DIA 2. Mampu membuat

dokumen baru dengan aplikasi DIA

Pengenalan DIA 1. Mengaktifkan

aplikasi DIA 2. MenuBar 3. Tools

4. Lembar Kerja

5 11, 12, 13

8. 1. Mampu memahami kelompok objek circuit dan flowchart

2. Mampu membuat gambar circuit dan flowchart

Gambar Circuit dan Flowchart

1. Objek Circuit 2. Objek

Flowchart

10 8, 9, 10, 14

9. 1. Mampu memahami kelompok objek network dan ER 2. Mampu membuat

gambar network dan ER

Gambar Network dan Entity

Relationship 1. Objek Network 2. Objek Entity

Relationship

10 11, 12, 13

10. 1. Mampu memahami kelompok objek UML

2. Mampu membuat gambar UML

Gambar UML Objek UML

(8)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Praktikum Perangkat Lunak Aplikasi SKS : 1

Program Studi : Teknik Komputer Pertemuan ke : 1

Direktorat : Diploma Teknologi Informasi

A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Writer untuk membuat dokumen. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Ringkasan suatu artikel ilmiah b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah

 Rangkumlah referensi tersebut.

 Format dokumen rangkuman sebagai berikut : spasi 1.5, margin normal, huruf arial 12, dokumen terdiri dari 2 kolom, terdapat nomor halaman, footnote, header, footer, dan gambar.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Dokumen rangkuman minimal 2 halaman dan diberi nama latihan1.

C. KRITERIA PENILAIAN (5 %) Kesesuaian isi

(9)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Writer untuk membuat dokumen yang berisikan tabel dan rumus matematika. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Dokumen penjualan

b. Metode atau Cara pengerjaan

 Carilah sebuah contoh dokumen penjualan yang terdapat tabel dan rumus perhitungan, misal prosentase keuntungan.

 Format dokumen sebagai berikut : terdapat nomor halaman, header, footer, tabel, dan rumus c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Dokumen diberi nama latihan2.

(10)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Writer untuk membuat dokumen mail merge. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Membuat undangan rapat b. Metode atau Cara pengerjaan

 Rancang sebuah undangan rapat untuk pemilihan ketua RT.

 Buat data orang yang akan diundang.

 Format undangan sebagai berikut : terdapat kop surat RT, nama penerima undangan yang merupakan hasil mail merge, tujuan mengundang, lokasi dan waktu rapat, dan nama yang mengundang

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Undangan yang diberi nama latihan3.

(11)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Calc untuk membuat dokumen yang berisikan tabel, rumus matematika, dan grafik.

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Modifikasi dokumen penjualan yang terdapat pada latihan 2. b. Metode atau Cara pengerjaan

 Pergunakan dokumen penjualan yang ada pada latihan 2.

 Modifikasi dokumen sebagai berikut : ambil data yang terdapat pada tabel, kemudian buat grafiknya.

Berikan keterangan-keterangan yang diperlukan pada grafik yang dibuat, misal : prosentase penjualan, dsb.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Dokumen diberi nama latihan4.

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Calc untuk membuat dokumen yang menggunakan fungsi-fungsi HLOOKUP, VLOOKUP, dan IF.

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Diberikan sebuah dokumen spreadsheet b. Metode atau Cara pengerjaan

 Dokumen spreadsheet yang ada dimodifikasi dengan menggunakan fungsi-ungsi HLOOKUP, VLOOKUP, dan IF.

 Hasil modifikasi disimpan pada sheet 2 di dokumen yang sama.

(13)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 6

Menjelaskan penggunaan aplikasi OpenOffice Impress untuk membuat dokumen presentasi. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Diberikan sebuah dokumen yang berisikan materi yang akan dipresentasikan b. Metode atau Cara pengerjaan

 Dokumen disalin ke dalam tayangan atau presentasi.

 Hasil modifikasi dibuat lebih menarik. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Dokumen diberi nama latihan6.

(14)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 7

Menjelaskan penggunaan aplikasi DIA untuk menggambar suatu objek. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Tampilan lingkungan aplikasi DIA b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mengenal lingkungan aplikasi DIA

 Mengenal menubar DIA

 Mengenal tools DIA.

Dokumen cetak tampilan menubar dan tools DIA beserta keterangannya. Dokumen diberi nama latihan7.

(15)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 8

Menjelaskan penggunaan aplikasi DIA untuk menggambar suatu objek circuit dan flowchart. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

DIberikan gambar circuit dan flowchart b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mengenal kelompok objek circuit.

 Mengenal kelompok objek flowchart.

Dokumen diberi nama latihan8a untuk objek circuit dan latihan8b untuk objek flowchart.

(16)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 9

Menjelaskan penggunaan aplikasi DIA untuk menggambar suatu objek network dan entity relationship. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

DIberikan gambar network dan entity relationship b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mengenal kelompok objek network.

 Mengenal kelompok objek entity relationship. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Dokumen diberi nama latihan9a untuk objek circuit dan latihan9b untuk objek flowchart.

(17)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 10

Menjelaskan penggunaan aplikasi DIA untuk menggambar suatu Unified Modelling Language (UML). B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

DIberikan gambar Unified Modelling Language (UML). b. Metode atau Cara pengerjaan

 Mengenal kelompok objek UML.

(18)

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat

Memuaskan Memuaskan Batas MemuaskanKurang Di bawahstandard SKOR

Kelengkapa

n konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan

sebagian konsep saja Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

Kebenaran

konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting,

analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi

deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep

yang disajikan 2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis

Bahasa

Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

(19)

Kerapian Paper

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu

mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan

Isi Memberi

inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah

wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat

mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau

presentasi 1

Gaya

Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya

sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)