v
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum kecuali mereka mengubahnya sendiri
(Terjemahan QS. Ar-Rad: 11)
Tak seorangpun dilahirkan berilmu, karena ilmu itu diperoleh dengan belajar. Jadi manusia harus belajar terus-menerus.
(Ibnu Mas’ud)
Segala sesuatu yang merupakan hasil usaha sendiri akan memberikan kebanggaan yang luar biasa bagi dirinya sendiri.
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas doa dan perjuangan dalam
menuntut ilmu hingga dapat menyelesaikan pendidikan di bangku kuliah, sebagai
wujud terima kasih maka penulis peruntukkan keluarga dan teman-teman
tersayang.
1. Bapak Sunardi dan ibu Sunarti selaku orang tua yang selalu memberikan
motivasi, doa dan bimbingan kepada penulis.
2. Mas Khozim dan adik Lina yang selalu mendukung penulis dalam
penyusunan skripsi ini.
3. Teman-teman seperjuangan jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kepada Allah atas karunia dan
nikmat yang berupa kesehatan dan kesabaran selama penulis menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang morfologi pada
Tulisan Teks Berita Siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran
2012/2013”. Penyusunan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi syarat dalam
rangka memperoleh gelar sarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Kepala Program Bidang
Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku dosen pembimbing
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 3
E. Daftar Istilah ... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori 1. Kesalahan Berbahasa ... 5
2. Morfologi ... 7
x
C. Kerangka Pemikiran ... 13
D. Rancangan Penelitian ... 13
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 15
B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 15
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 16
D. Data dan Sumber Data ... 16
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 17
F. Keabsahan Data ... 18
G. Teknik Analisis Data ... 18
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 20
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 22
1. Bentuk kesalahan berbahasa pada bidang morfologi yang terdapat dalam hasil penelitian ……… 22
2. Wujud data kesalahan berbahasa bidang yang terdapat pada teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta ……… 22
C. Deskripsi Hasil Penelitian ... 26
D. Penemuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 40
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 45
xi
DAFTAR PUSTAKA
xii
ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA BIDANG MORFOLOGI PADA TULISAN TEKS BERITA SISWA
SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Nuraini Rahmawati, A310090139, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 46 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk analisis kesalahan berbahasa bidang morfologi pada tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Waktu penelitian ini dilakukan untuk mengumpulkan data selama 2 minggu. Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif noninteraktif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Objek dalam penelitian ini adalah tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Data dalam penelitian ini adalah kata yang mengandung kesalahan berbahasa pada tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah tulisan teks berita siswa SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Sedangkan sumber data sekunder dalam penelitian ini berupa buku acuan yang berhubungan dengan permasalahan yang menjadi objek penelitian. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini ada tiga, yaitu teknik dokumentasi, teknik simak, teknik catat. Dalam keabsahan data ini peneliti menggunakan teknik triangulasi teori. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian adalah metode padan intralingual. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga klasifikasi bentuk kesalahan dalam bidang morfologi, yaitu afiksasi, penggunaan kata depan, dan pleonasme. Pengelompokan jenis kesalahan berbahasa bidang morfologi dalam penelitian ini berupa kesalahan dalam hal afiksasi seperti prefiks (prefiks meN-, prefiks di-, dan prefiks ber-), konfiks (konfiks di-kan, konfiks di-i, konfiks ke-an, konfiks pe-an, konfiks me-kan, konfiks me-i, dan konfiks ber-an), sufiks (sufiks -nya dan sufiks -an), kata depan (di dan ke), serta pleonasme.
